★ 開設區域活動，如培養幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。 在接孩子時，如果有時間，可以和老師談談，瞭解孩子在園情況，並把孩子在家表現告訴家長，雙方共同更好地做好孩子的工作。 向他保證到時間一定來接他，絕不能失言，要知道多待在園裡，哪怕是四、五分鐘，也是難熬的。 如果某一天有事，不能按時接他，要事先通知老師，對他做好工作，否則別的孩子被接走了，他會著急，第二天不願去幼稚園了。 不要感到對不起孩子，自己沒辦法照管他，只好把他送走了，而應該高高興興地談去幼稚園的好處，比如：會有許多小朋友，許多玩具，老師還會教他唱歌、跳舞，儘量把幼稚園說成一個樂園，給他一個好印象。 導讀：現在越來越多雙薪家庭了，父母可能沒有太多時間能夠照顧孩子，這時候把寶寶送到幼兒園就是一個很方便的選擇之一，但是很多寶寶去上幼兒園往往哭鬧不休，要怎樣讓寶寶愛上幼兒園呢？
★培養孩子飯前、吃東西前、便後洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。 可以採取轉移注意力的方法，用教室裡好玩的玩具來吸引寶寶，轉移寶寶的注意力，才能讓寶寶對幼兒園不排斥。 分離焦慮影響，孩子離開親人會有一段時間的情緒低落，家長要表示理解，但不要過分同情，你過分同情會暗示他去的是一個可怕的地方，他會不願意去。 ★ 將幼兒的生活照片布置在環境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾後布置與牆面，將環境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。 帶他見見班上的老師，把他的性格、愛好、興趣、身體素質等向老師介紹，也讓老師和他談幾句話，消除一點陌生感。 爸媽們最好在幼稚園裡安頓好寶寶，讓寶寶感到放心，然後再離開。
愛上學幼兒園: 工作探索
為了配合幼稚園的生活，即使節假日也要堅持早睡早起，平常睡覺時間跟起床時間都要固定，不要打亂寶貝的生活習慣。 事先帶孩子到幼稚園去兩三次，讓他玩玩院子裡的滑梯、搖馬(任何大型器械均可)，看看小朋友們玩球、搭積木、做拼圖的活動，熟悉環境和情景。 舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
但還有一種情況，就是經過一番苦戰後寶寶仍然不肯讓你走，這時你的態度一定要堅決，否則會讓寶寶容易產生強烈的依賴心理，不利於焦慮的消除。 通過各種規矩讓孩子養成遵守社會規範的習慣，這對孩子將來的成長有利。 但規矩要人性化，否則會扼殺孩子的天性和活力，嚴重的可能會讓孩子長大後形成強迫意識。
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