時段, 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五 … 因應校園防疫政策，校本部(成德校區)110-2期秋季班日間課程，社大教師、學員均請由車道口進出校區，造成不便，敬請見諒※ … 南港社區大學2020第三屆南港地方學研討會. 南港社大2020 課程資訊, 南港社大2020 Course Information …
四、本網站內所有刊載內容，文字、圖像、影音、軟體及程式等之著作權， 均受到中華民國著作權法、國際著作權法律及智慧財產權相關法律的保障。 一、瀏覽或使用本網站時，視同使用者已完全接受並瞭解本聲明中所有規範、中華民國相關法規、一切國際網路規定及使用慣例， 並不得為任何不法目的使用本網站。 5.當您在網站的行為，違反服務條款或可能損害或妨礙網站與其他使用者權益或導致任何人遭受損害時，經網站管理單位研析揭露您的個人資料是為了辨識、聯絡或採取法律行動所必要者。
南港社大2020: 開課日期：2005-07-15 (五)晚上
展覽期間也將舉辦「一對一採購洽談會」、「產業論壇」及「新品發表」等活動，協助參展企業爭取媒合機會。 為了展現醫療加速走向跨域連結的變革方向，外貿協會與台灣數位健康產業發展協會攜手打造「數位健康永續未來館」，呈現未來醫院著重在急重難罕病的診療，健康照護走入居家生活的未來藍圖。 未來館將以「居家健康區」展現健康促進、個人健康管理、精準照護及在宅醫療的樣貌；另以「永續醫療區」呈現智慧化、數位化及端對端醫療服務的落地應用及綠色實踐的願景，透過情境下的產品展示，勾劃醫療新商模及醫療永續的解方。 臺灣具備完善的醫療網絡，輔以強大的光電、資通訊及精密製造產業鏈，是數位健康業者尋找技術合作夥伴、測試商業化模式及跨域鏈結發展的極佳場域。 南港社大2020 課前以自身的簡報作為課程教材，高度的關連性可大幅提升學習效益，課程中進行立即改善實作，提升學習成效。 如何在資訊繁瑣的資料裡，整合出屬於自己的表達方式。
相反的，茶水間團隊希望透過學生親自回到社區溪流的行為，重新串連自己對於環境的感受、知覺、學習以及知識。 課程的最後我們提醒學生：「觀察」乃是我們認識、關心社區環境的第一步。 唯有開始仔細觀察我們周遭的自然及人為環境，才能發現氣候變遷或汙染等環境改變的跡象、找出問題所在，進而發起保護環境的行動。 環境教育學者安德森（Anderson, 2012）認為：地方性、可見性、行動取向的教育方式，可以使社區重拾對生活環境的重視。 在本文中，我們將介紹南港茶水間團隊在舊莊設定的第二項行動計畫──舊莊國小的氣候變遷課程設計，針對計畫發展過程、課程內容與修正發展，進行進一步的說明。
南港社大2020: 臺北市社區大學聯網
農園課程從開班以來，一路都無法排除疫情的影響，但也因此可以看到農園作為社會基礎設施在疫情中的角色。 新成員們戴著口罩增加了認識彼此的難度，保持社交距離的規範也限縮了大家擴展社會互動的可能。 但即使如此，幾乎每周日進行的農園課程還是有很高的參與率。 南港社大2020 認養人的家人或朋友也會來協助耕作、打掃，或是探班。
南港社大副校長曹錫智表示，公民議合旨在讓那些培力很久、且具有公民素養及參與公共事務能力的學員居民，藉著各種公共性社團走入社區，關心並有創意地解決社區議題。 南港社大每年規畫舉辦上百場次相關之課程、講座、工作坊及社區行動方案等。 我們發現，位於在生活圈的社區園圃與位處偏遠的市民農園有所不同。 前者的近便性有助於人際互動，也強化了合作與互惠精神。
南港社大2020: 開課日期：2016-09-12 (一)早上
在中高年級的兩次課程架構中，我們在第一輪課程中進行戶外大坑溪溪畔空間的踏查活動，在第二輪課程中在室內進行觀察整理、議題討論與相關知識傳遞。 南港社區大學- 愛是一生的學習 南港社大1101現代公民素養週《宜居的城市》免費系列講座，不限當期學員參加， 歡迎參與，擁抱喜樂、健康與平安的心生活。 它的土地使用雖是護坡用地，先前已開闢為口袋公園般的開放空間，只是因為地處邊緣，又沒有活動進行，利用率不高。 2019年底開始的改造計畫是由舊莊里、南港社區大學、以及台大城鄉所三方共構。
在現場，我們強調「觀察」並非只用眼睛去看，同時也可以使用其他感官，去「感受」原本熟悉空間。 學生們用五感進行觀察時，對溪流及社區綠地上的動植物、基礎設施、人為活動以及可能的水質汙染源，都有與以往不同的發現，並且透過繪畫、拍照或文字等方式，記錄下自己的觀察。 在第一輪課程中，我們分別透過中年級的觀察與高年級水質檢測的活動帶領學生好好地、認真地走過一次大坑溪下游與社區溪畔空間。 原來，對許多學生來說，他們很少近距離觀察過社區溪流。 對他們來說，大坑溪只是一條看起來很像水溝的「三面光」河川，同時也是家長諄諄囑咐不要靠近的危險場所。
南港社大2020: 開課日期：2017-09-14 (四)上午
針對這個問題，聯合國教科文組織（UNESCO）指出：「教育」將是全球回應氣候變遷的重要元素，因為它將幫助年輕人理解與回應氣候變遷的影響，鼓勵人們改變態度和行為。 同樣地，在南港舊莊里進行韌性社區與都市農園的行動倡議的「南港茶水間」團隊強調，進行綠地空間改造與農園建制是不夠的，社區韌性的提升必須從教育層面著手。 從專家身上見到成功者需要俱備的條件與特質，且認識可以互相討論學習心得的新朋友，平日不斷充實。
- 由於之前實習課曾經參觀過南機場「一碼」的共享空間，被裡面的木作家具吸引，學生們也自行聯繫一碼的虞葳老師，請他擔任木工講師。
- 3、本活動採線上登記，防疫期間不接受臨時加入，敬請配合。
- 3.於一般瀏覽時，伺服器會自行記錄相關行徑，包括您使用連線設備的IP位址、使用時間、使用的瀏覽器、瀏覽及點選資料記錄等，做為我們增進網站服務的參考依據，此記錄為內部應用，決不對外公佈。
- 例如成立「社區關懷中心」、於南港區20里進行巡迴樂齡義剪活動、定期於忠孝醫院護理之家舉辦長者真愛歡樂服務、及各項關懷長輩和多元族群的相關活動等。
居次的內湖區，因內湖科技園區龐大的就業人口，帶動區內剛性置產需求，加上擁有碧湖公園及大湖公園等多處公園綠地，居住環境良好，平均調幅4.20%。 漲幅最小為萬華區，受西門町商圈商業活動減弱，地價漲幅較低影響，平均調幅3.02%居末。 各行政區評議結果，全市12行政區均上漲，漲幅最大的為南港區，在東區門戶計畫帶動下，軟體、會展、生技、流行音樂及文創產業等各項公共建設持續推動，加上大型重劃及都市更新案的推動，改善整體土地利用現況及城市風貌，平均調幅4.56%。 開發數位教材，熟悉軟體工具應用技能，並能透過數位傳播管道分享，提昇整體教學成效，以支持社大教師發展數位教材。 正當我們的新聞版面被武漢肺炎佔據的時候，有多少媒體關注萬里以外，席卷十多個國家的國際災難？
南港社大2020: 開課日期：2020-09-07 (一)晚上
因此，南港茶水間、南港社大與舊莊國小認為對於現有的大坑溪特色課程教案除了進行問題與缺點的修正外，也應該思考如何將目前的教案擴大發展與深化，讓不同年級的課程螺旋上升，使得內容得以進階與連續。 在前面已經有特色課程的基礎下，當「南港茶水間」團隊進入舊庄，開始與舊莊國小討論可能的合作時，就逐漸形成了一起發展課程的想法。 南港社大2020 另一方面，我們團隊從韌性社區的角度來思考南港茶山與河川的課題(見本月眼底城事張若瑜、陳冠杰的相關文章)，因此討論逐漸落實在共同發展社區重點溪流──大坑溪的特色課程。 南港社區大學為符應社會脈動及滿足在地學習需求，始終秉持「愛是一生的學習」的理念，持續以「設計思維」與「協力導向」，落實在地創新與文化治理。
林口社區大學，是一所座落於林口新市鎮的成人學習園地及公共倡議平台，辦學團隊以校園為基地，對外運用校內各領域的人才資源，為林口在地的文化、環境等公共議題倡議； … 本校將於7月7日(星期六，下午1點至5點)，假信義國中(北市信義區松仁路158巷1號)熱鬧舉辦「夢想起飛」107-1期信義社區大學成果聯展，展現上半年春季課程豐碩的教學 … (南軟 …南港社大- 貼文| Facebook南港社大110期春季班課程3月8日起陸續開課啦，已經報名的學員請記得按時來上課，還没完成報名的好朋友要加快行動囉。 111-寒假班：本期僅開設「英語導覽員培訓」專案課程，歡迎報名參與。 台北市南港社區大學110年秋季班週課表.
南港社大2020: 開課日期：2016-03-08 (二)下午
此外，配合臺灣教育部公布的108課綱規定：將「永續發展」和「氣候變遷」議題融入正規課程之要求(國家教育研究院，2018)，氣候變遷與永續發展議題將結合自然、社會、文化、生活、綜合科等各領域，採「融入式教學」模式，成為跨學科的知識。 因此，我們認為，大坑溪特色課程教案可從原本特色課程隸屬的綜合科目，整合至自然、社會、語文與藝術科目中共同設計與執行，以期豐富先備知識與時數安排。 南港社大2020 （圖片來源：南港茶水間）高年級部分則是擔當「小小公民科學家」，進行檢測後的解說教學。 我們同步邀請社大專業水質檢測老師進班進行水樣顯微觀測，讓學童對於溪流污染與科學操作有進一步的認識。 這個視覺化的過程，增加了教學的專業性與趣味性，並強化了學生的印象。
上課地點-南軟一期多功能教室A棟B1 ( 臺北市南港區三重路19-10號)。 2.南軟二期視聽會議中心課程： 上課期間-111年03月07日(一)至111年07月 … 2.現場報名方式：舊生攜帶身分證明文件；新生攜帶身分證及1吋半身照片2張，,現場填寫「學員基本資料」；需「現金全額」繳費，恕不受理訂金及信用卡。 ※109年度儲備老闆學校課程招生，名額有限，敬請把握機會 … 假日畫市（2019）、中時藝術博覽會-談畫拍賣會（2020籌辦中）、國家藝術聯盟-經典藝術拍賣會（2020籌辦中）等。 一、上課地點：南港社大成德校區二、費用1、學費：請參見上表優惠說明。
南港社大2020: A102健康起舞 – 國際標準舞
因當時基隆市海洋廣場進行修繕工程，於是有一批耐雨水、耐日曬的二手鐵道木送往「一碼」，這恰好是農園座椅的最佳材料。 文山社大【111年秋季班、暑假班】開放徵課囉！ 我們以人文關懷、公民教育的理念出發，發展豐富多元的課程，凝聚地方力量。 未來文山社大將延續深耕文山學、永續家園 … 模式三 南港社大2020 「實體」：以實體教學為主，如遇政府公告停課，待教學場域開放後進行實體補授課或視班級狀況調整。
- 由於我們的農園使用原店仔口休閒廣場的空間，亦即基地仍需要對外開放，而不僅是作為農園使用。
- 2019年底開始的改造計畫是由舊莊里、南港社區大學、以及台大城鄉所三方共構。
- 此外，配合臺灣教育部公布的108課綱規定：將「永續發展」和「氣候變遷」議題融入正規課程之要求(國家教育研究院，2018)，氣候變遷與永續發展議題將結合自然、社會、文化、生活、綜合科等各領域，採「融入式教學」模式，成為跨學科的知識。
- 座椅在施工時，經由現場認養人多次的試坐、來回調整高度，完成參與者都滿意的方案。
- 唯有開始仔細觀察我們周遭的自然及人為環境，才能發現氣候變遷或汙染等環境改變的跡象、找出問題所在，進而發起保護環境的行動。
- 農園提供了學習、種植、營造、維護管理、與創新等多樣化的體驗，也陪著社區居民挺過疫情。
