起迄年月：98年8月1日至99年12月31日，補助單位：教育部高教司。 正修科技大學行動學習平台 通識課程協同教學實施方式之研究—以南部五所大學校院為例。 論文發表於正修科技大學舉辦「九十二學年度第一次通識教育學術研討會」，高雄縣。 藝文處展演組長蔡獻友表示， 每年音樂會開放報名，都是秒殺，旋即宣告額滿。 今年也邀請「2022正修科技大學音樂演奏競賽」11月剛出爐獲獎的學生們共同參與。 分別是西洋古典組與現代流行樂組雙冠軍資訊工程系四年級的柳宗頤、西洋古典組第二名的視覺傳達設計系四年級陳鈺禛以及西洋古典組第三名的資訊管理系二年級盧譽升。
- 正修通識教育學報，9，27-44。
- 人文社會學院改名人文與科學學院。
- 2005年，改制為聖約翰科技大學（並將校名的英文名稱改為St. John’s University）。
- ，縮寫SJU），是一座位於臺灣新北市淡水區的私立科技大學。
經費：53萬1仟9佰元。 柯麗妃、翁雅琦、葉瑞麟、吳百祿（2017）。 自造者教育的理念與實踐：跨域課程實施之行動研究。 論文發表於中華民國科學教育學會舉辦之「第33屆科學教育國際學術研討會」，屏東市。 從美國學生之課後活動談高雄市課後照顧學生之措施。
1997年，電子科改制為電子工程系。 增設日間部五專企業管理科夜間部二專國際貿易科、企業管理科。 計畫名稱：應用方案理論進行評鑑之研究：以高雄市試辦教師專業發展評鑑為例。
正修科技大學行動學習平台: 【111-1日四技新生第二階段選課】9/5(一)中午12:30開放( 各系專業選修 ( 英文選課(新生服務)2022/09/05
曾任國立臺灣大學生物環境系統工程學系教授、系主任、國立臺灣大學農業試驗場副場長、國立臺灣大學學務長、國立臺灣大學軍訓室主任、國立臺灣大學課外組主任等職務。 代理張文宇2022年7月19日-2022年11月4日聖約翰科技大學學術副校長、聖約翰科技大學電機工程系教授，曾任工程學院院長、電資學院院長、電機工程系系主任等職務。 10張文宇2022年11月4日-至今聖約翰科技大學電機工程系教授，曾任聖約翰科技大學代理校長、學術副校長、工程學院院長、電資學院院長、電機工程系系主任等職務。
吳百祿、鄭魁香、黃暖晴、陳國超、李振卿、陳綺雯、呂書榮（2008）。 正修科技大學行動學習平台 高雄：新裕豐文化事業有限公司。 吳百祿、王財印（2004）。 技專校院學生社會行為、獨立自主與價值判斷之探析。 學生輔導，94，76-87。
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1991年，增設二專日間部機械工程科。 1968年，增設電子工程科，工業管理科改名工業工程科。 1969年，增設紡織工程科，工業設計科停招。 正修科技大學行動學習平台 正修科技大學行動學習平台 1978年，增設電機工程科，紡織工程科停招。 1983年，設立二專夜間部設電子工程科、工業工程科。 1987年，工業工程科改名工業工程與管理科。
計畫名稱：優質通識教育課程計畫–環境倫理：從永續資源與再利用談起。 起迄年月：97年2月1日至97年7月31日，補助單位：教育部顧問室。 經費：18萬9000元。 計畫名稱：綜合高中課程總綱修訂計畫。 起迄年月：96年11月1日至97年4月30日，補助單位：教育部。 經費：70萬3700元。
高雄市教育的回顧、現況與展望。 載於何清釧（主編），高雄文化研究論集（一）（頁 ）。 高雄：高雄市高雄文化研究學會。
1965年，當時的創辦人聖公會臺灣教區主教王長齡博士提出倡議籌設建校，並集合來自基督教臺灣聖公會、上海聖約翰大學與聖瑪利亞女校在臺校友會等人的贊助資金。 創校當時原本擬用「聖約翰大學」或工商學院名義申請在臺復校，然而當時中華民國教育部已終止開放設立新的私立大學。 再者，為配合當時國家經濟發展之需要及政府教育政策之要求，當時只好奉中華民國教育部之核准而改辦五年制工業專科學校，並於1967年開始招生。 校名採用學校所在地、今淡水區新埔仔，故命名為「新埔工業專科學校」（英文校名仍承併校宗旨，稱 St. John’s and St. Mary’s 正修科技大學行動學習平台 Institute of Technology）。
起迄年月：93年7月~93年12月。 經費：198,700元。 計畫名稱：101年後期中等教育-高職課程發展基礎研究：子計畫六－「綜高課程綱要修訂」。 起迄年月：101年1月1日至101年12月31日，補助單位：國家教育研究院。 正修科技大學行動學習平台 經費：16萬4仟5佰元。
機械科改制為機械系、工業工程與管理科改制為工業工程管理系、資訊管理科改制為資訊管理系。 日間部增設二技學制，開始招生。 夜間部改為進修部，及在職專班（每週六、日上課），在職專班增設二專，開始招生。
此外，在大學的競爭中，35%的差距是相當大的。 如果沒有一套好的輔導系統或是加強學習的機制，這些加分錄取的原住民孩子，可能會在學習時遭受到更大的打擊，這就不是教育所應該被凸顯的價值。 成果發表活動特別選在高雄美術館草地並以野餐方式進行， 由參賽者上台分享心得並簡報個人學習與反思，再由三位評審點評後公布成績。 正修電競系報名參加的兩組同學自報名後就不斷討論與簡報演練，兩組都不認輸，都想在成果發表中榮獲獎項。
國際貿易系改名國際商務系。 2009年，增設資訊工程系碩士班。 人文社會學院改名人文與科學學院。 2010年，增設電腦與通訊工程系碩士班。 委託機構：高雄市政府教育局。 委託專題研究題目：高雄市國民中學常態編班與分組學習之研究。
探究教學對高職學生科學學習效果之研究—以「專題製作」課程為例。 論文發表於臺灣工程教育與管理學會舉辦之「第三屆工程與科技教育學術研討會」，臺中市。 1999年，改制為「新埔技術學院」，開始招收大學部學生。
計畫名稱：優質通識教育課程計畫–環境倫理：從綠色產業談起。 起迄年月：98年8月1日至99年1月31日，補助單位：教育部顧問室。 經費：19萬4000元。 計畫名稱：綜合高中課程綱要微調計畫。 起迄年月：102年5月1日至102年10月31日，補助單位：教育部技職司。
雲端論壇聚焦1970年-1990年戒嚴與解嚴前後高雄藝術 正修科技大學行動學習平台 史討論，並擴延討論人權相關藝術案例剖析及美術館的展 示觀察，適宜對藝術、歷史及在地人文議題感興趣觀眾參 與。
停招進修部行銷與流通管理系、時尚經營與管理系、應用英語系。 企業管理系取消投資理財組、休閒運動與健康管理系取消複合式餐旅經營組、資訊管理系取消數位內容組、資訊與通訊系取消行動裝置應用組、資通訊網路應用組、電子工程系取消微電子組。 2005年，改制為聖約翰科技大學（並將校名的英文名稱改為St. John’s University）。 機械系改名機械與電腦輔助工程系。 計畫名稱：高雄巿推動高中職社區化實施成效之研究。 起迄年月：94年9月1 日至94年12月31日，補助單位：教育部。
起迄年月：94年1月1日至94年8月31日，補助單位：教育部顧問室。 計畫名稱：優質通識教育課程計畫–環境倫理：從河川生態談起。 起迄年月：96年8月1日至97年1月31日，補助單位：教育部顧問室。
