暑期課程詳盡懶人包

參加者將跟隨資深主播鄭萃雯小姐學習採訪、寫稿、報導新聞的技巧,邊做邊學,從而提升他們的語文能力、溝通及表達的能力及自信心。 此外,通過資料搜集及採訪社區人與事,學生可深入了解社區,也認識新聞製作的過程,增強資訊的閱讀能力及提高他們的資訊素養。 為讓學生善用暑期餘睱,温故而知新,博思會將舉辦不同學科的短期暑期班,包括中文、英文、數學 ,讓有讀寫障礙的學生拉近學距。

  • 參加者會化身檢控及辯護雙方將作出結案陳詞辯證,並由大會作出裁決。
  • 我也讓孩子參加其他playgroup,但 ESF 的playgroup是最好的,孩子玩得很開心,非常享受學習過程。
  • 在疫情持續影響下,「工作影子:探索與體驗」旨在為青年提供2-5天在本地NGO或企業工作的機會,讓他們了解不同工種的具體內容。
  • 森林學校包括一連串全面的大自然體驗,並非偶一為之的戶外學習活動。
  • 配合零件如紅外線、摩打及程式咭,輕鬆學習程式邏輯 ,指令機械人完成不同動作。
  • 在疫情的新常態下,不少實體活動都轉移到網上進行,對直播技術的需求也因而大增。
  • 在過去的幾十年裡,一種強調可持續發展和自給自足的農業生態系統——永續農業——越來越受到重視。

使用HTML,CSS,JavaScript和 A-Frame開發,它們將編寫並添加自己的紋理編碼,元素等去完成他們的模擬3D環境。 在野迷路,並一起執行搜救任務,從中學習關鍵的生存技能和與隊友培養友誼。 2 天:探索海下灣海岸公園的美景和自然多樣性,學習駕馭直立板,並在友誼賽和與其他隊伍對戰中使用即興搭建技巧。 教材每 4 週重複一次,即第 2-5 週(7 月)每週課堂內容不同; 第 6-9 週(8 月)的課堂內容則與7月相同。

暑期課程: 課程比較

學生可以從「創意及趣味」、「語文」、「未來專業導向」和「教師研習坊」四個課程範疇中,選讀與建築、設計、語言、航空、心理學、流行音樂及教學視頻影片製作等相關課程。 課程會為學生帶來別開生面的學習經驗和思維,讓他們更了解自己,以便日後有更清晰的方向。 你所提供的資料將保密處理;並僅供本計劃作研究、課程及活動發展之用。

申請審批和資助金額需視乎同學的經濟狀況、申請人數,以及大學通識教育部資源而定。 師友計劃旨在擴闊學生的眼界,磨練處世之道,並拓展人脈網絡。 各書院、學院、學系和課程推行的師友計劃,邀得熱心校友或其他志願者參與,成為啟導個別學生的良師益友。

暑期課程

經本團恆常班團員介紹參加暑期班,全單可享額外$100折扣優惠(2人或以下可與「同行報名優惠」同時使用)。 學生將學習Alexa,Siri和Cortana等助理軟件背後的設計和程式,並認識了內置汽車線路導航的科技。 學生將使用JavaScript的手機核心功能,例如Gyroscope為遊戲玩家提供一種獨特的導航方法。 將舞蹈與手工藝結合,培養協調感、節奏感、音樂感、表達自我風格。 所有教師均在日本學習並持有 JLPT 1 級資格(日本語能力測試,頂級)。

2022秋季課堂將以面授形式進行,唯本院有權因應2019冠狀病毒病的最新情況,而適時採用網上或混合模式教學。 你可以使用 Minecraft模擬磁鐵、電路、古羅馬競技場上的角鬥士等,Minecraft 是一個擁有絕對創作自由的遊戲。 這款快節奏的經典運動項目側重於手眼協調、快速反應與團隊合作。

暑期課程: 上課日期

我們的暑期課程讓您通過在有趣和輕鬆的環境裡學習和運用語言技能,是提高您的外語能力的有效途徑。 學生將學習如何使用HTML,CSS和JavaScript計劃,設計和開發Web遊戲。 他們將從構思故事板,設計遊戲資產和創造數碼特效等方式獲得寶貴的技能。 學生將透過專家講座和小組活動探索氣候變化背後的科學。

攀石聽落好似係大人嘅玩意,但原來攀石可以訓練小朋友嘅大小肌肉,改善手腳協調,大人細路都啱玩! (人工智能)、自動化和設計思維過程,參加者將掌握數碼技能,學習製作並展示解決方案的原型。 由環球青年領袖啟發參加者理解環球最新的趨勢及正面的社會影響,讓參加者反思現時如何在本地和國際間不同範圍中帶領及實踐可持續發展,例如社區、生活、商業及社會價值。 學習可持續發展目標概念及裝備相關環球視野,透過小組討論及活動反思個人的價值觀及了解自己如何實踐可持續發展目標。 課程共有六個學習階段,學生透過二百多個任務關卡循序漸進學習script-based programming – Python / JavaScript / C++。 挑戰關卡更可讓學生鞏固學習及挑戰編程技巧。

他們會重新設計經典街機遊戲,例如俄羅斯街和飛揚的小鳥。 而且會學習使用Scratch的新代碼塊創作藝術作品。 他們需要一些東西來激發他們在假期的學習熱情? 參加我們課程,學生將透過富趣味的討論、遊戲和協作講故事來激創造力。 我們精心挑選出來的劇本,讓學生充分地練習英語口語閱讀和公開演講的能力。 演繹劇本同時提供機會給學生在全英語環境下小組互動和建立團體合作精神。

  • 本課程旨在啟發小童注意到日常生活的潛在危機,以及針對個別學員身心發展程度,傳授適當防身技巧。
  • 此外,我們亦組織了全日制特別訓練活動以促進學生的體育及語言發展。
  • (人工智能)、自動化和設計思維過程,參加者將掌握數碼技能,學習製作並展示解決方案的原型。
  • 若發現重複報名或投表,本中心將會取消其抽籤的資格,不作任何通知。

溜冰屬於比較高速嘅運動,如果無喺一開始學好基礎、規矩,好容易就會整傷自己。 採用劍橋大學出版社教材,教授小朋友學習時態、詞彙運用及句子結構,同時配合精要文法練習,掌握英文文法的規則和應用。 課程透過虛擬導賞及互動方式,認識活化歷史建築與社區之間的關係,從而反思城市發展與文物保育之間的平衡。 台灣昆蟲館舉辦海洋生物、小動物遊樂園、甲蟲採集,三大主題的夏令營。 內容包含浮潛探索、夜宿海生館、小動物遊樂園建造、DIY逗貓棒、實作捕蟲網等豐富活動。 我也讓孩子參加其他playgroup,但 ESF 的playgroup是最好的,孩子玩得很開心,非常享受學習過程。

這個魔術工作坊將向學生介紹魔術和簡單的魔術技能。 這些技能幾乎可以在任何地方找到的日常物品中應用! 學生將使用機器學習和程式來開發和訓練自己的AI個性,而且可以回答問題,完成任務和聊他們所選擇的主題。

個人自述的內容對部門揀選課程學生的決定尤為重要。 同學可交代欲選修此科的原因、對本科的期望、在體驗考察活動的貢獻、對農業耕作的認識、過往參與農業相關課程或活動的經驗和反思等。 個人自述以中文1000字或英文700字為限。 由於一年級同學於申請時仍未獲發成績單,一年級同學須於2021年1月成績發放後盡快補交。

把握幼兒學習的黃金時期,發展數理邏輯,培養高階思維。 多個階段性學習範疇,包括:數與量、線條、空間、平面與立體圖形、時間概念; 更涵蓋奧數思維如規律和推理等等,刺激學生思考,提升對學習數學的興趣。 到國外參加Summer Course是一個獨特的經驗,除了可以修讀語言課程,在適應外地生活方式的同時也能夠見識當地文化。

暑期課程

由劇團導師王君傑先生(Mic哥哥)原創、藝術總監陳力生先生(Big John)填詞,這次主題討論「創意」。 故事講述一位小朋友希希透過一眾創意小精靈的幫助後,勇於嘗試創作,繪畫出意想不到的作品。 CMT的原創音樂劇都深受孩子及家長歡迎,故事內容不但新穎有趣,而且極具教育意義。 在學習表演藝術中,結合音樂、舞蹈、戲劇三大元素,培育孩子的正確價值觀。 所有進入浸會大學校園(包括持續教育學院教學中心)的學生和教職員必須遵守疫苗通行證接種要求。 詳情請參閱【進入校園之疫苗通行證接種要求】。

然後學生將製作一個從出生日期到現在的計算器和一個編碼器/解碼器。 學生將在整理和易於學習的環境中學習遊戲設計和角色動畫的基礎知識,因為他們恢復經典街機遊戲,例如俄羅斯街和浮躁的鳥類。 更重要的是,他們將學習使用新代碼塊的代碼進行藝術。 夏令營讓參加者深入瞭解金融服務以及科技革新金融業的多種方式。

我們還提供菁英表演水平的曲棍球訓練——其中包括肋力與體能訓練及工作坊。 此特定課程配合香港欖球總會的球員發展要求。 此特定課程將配合香港曲棍球總會的球員發展要求。 英基獵鯊游泳會將開辦學校假期游泳課程,導師均具備教練資格,幫助小朋友培養水性,透過有趣的水上遊戲和活動改善泳姿。 學生將深入研究新聞以磨練他們的 21 世紀技能。 通過文本分析、辯論和討論,學生將閱讀媒體文章並了解周遭的世界。

暑期課程

母語為日語並曾在日本的小學工作的老師將擔任本課程的導師。 所有校巴服務申請須於開課前的星期五上午 10 時前提交 (第 2 週課程截止日期為 6 月 30 日上午 10 時)。 最終接送時間將於開課前的星期五視乎實際情況而定。 好多人覺得玩溜冰喺場內溜溜下就自然學識,不過真係想小朋友學得好,梗係要上正式 溜冰班 ,打好基礎最理想啦!

課程開放給任何程度 5 至 16 歲的學生,他們將學習羽毛球賽的知識、步法、球感訓練、網前打法和鍛煉身體。 我們富經驗的教練將帶領學生們一起挑戰並學會這世界上最快的球拍運動。 劍擊可說是一項優美又安全的運動,透過遊戲學習劍擊基本步法、進攻及防守技巧,從而培養及提升劍手身體協調能力、應變、判斷、紀律及學習集中能力,確立其自信心。 學生將在兩週的課程中練習一系列基本技能,念他們可以輕鬆過渡到小學的學習模式。 課程旨在發展他們對以下內容的理解:最多 100 個高頻詞;大寫字母和簡單的標點符號;基本句子結構;清晰地發表演講;通過包括藝術在內的一系列媒介學習詞彙。

學校將提供設備,所以不用任何裝備可以直接報名上場玩。

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柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。