arcs詳細資料

ARCS模型是包含注意、关联、信心和满意四个层次的一个教学设计模型。 arcs arcs 该模型关注的是如何通过教学设计来调动学生的学习动机问题。 关联动机模型,是指教学要与学生的知识背景、个人需求和生活经验联系起来。 因为与自己切身相关的事物,更容易引发关注。

满意动机模型是让学生感受到学习的价值、学习的快乐,让他们在学习中获得满足。 arcs arcs 信心动机模型即通过各种方式来增强学生的学习信心,维持学生对成功的渴望。

arcs: ARCS模型

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柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。