兒童程式設計詳細介紹

創辦人打破標準化學習,獨特「翻轉創思教學法」,在沒有任何標準答案的過程,老師引導孩子發問和解決問題的能力,發揮每個孩子獨一無二的創造力。 可以說,對於青少年來說,程式教育與學習確實能夠提高邏輯思維能力,尤其對於感興趣的孩子來說,是非常好的一個課外活動。 曾榮獲宜蘭縣100年特殊優良教師、教育部105年台灣學術網路(TANet)傑出貢獻獎。 架設「Scratch 程式設計」教學部落格,獲105年《親子天下》第76 期推薦為學程式快速上手的最佳實體教學網站之一。 我很喜歡 CMaker 這樣的教學模式,每一桌都有至少一位助教陪伴在小朋友旁邊,小孩子有什麼疑問的時候會與課堂上的老師們產生互動。 而且以小組的方式進行課堂教學,可以讓孩子與同儕產生互動交流,這樣的教學模式非常的用心。

兒童程式設計

A:來橘子蘋果上課,我們建議幫孩子準備一台自己的筆記型電腦,原因有二: 1. 當上課教學與回家練習的電腦不同時,孩子會易產生複習困難的問題。 Code Combat是一個給年紀大一點的孩子體驗程式教育的免費程式教育網站。 這網站使用大量的互動式遊戲模擬程式學習,深受喜愛。 有著生動活潑介面的Scratchjr,是少數有中文介面的程式遊戲,孩子們可透過遊戲中的圖像化程式方塊,讓遊戲中的角色依照自己的指令產生特定動作。 此外,Scratchjr還具有繪圖、拍照與錄音功能,讓孩子們藉由簡單易懂的程式語言方塊,盡情發揮想像力創造出不同作品。

是的,程式語言有好幾百種,要怎麼選擇適合的程式語言繼續學習呢? 但曾時何時,大多數的企業家、及現在身處職場的重要人物都表示,學習程式設計真的可以幫助孩子的未來更成功。 對於孩子來說,透過程式教育可以協助其學習如何構建簡單的網站和遊戲,更可以透過他們喜愛的內容進一步思考如何改善設計,透過邏輯的方式解決問題,更在台灣填鴨的教學環境中還給孩子表達想法和創造力的空間。 課程設計樂高和程式設計並重,實作課程中一半時間在了解生活物品功能及樂高積木創作,另一半時間了解程式邏輯運作及動手設計出來,程式和樂高作品互動讓孩子有滿滿的成就感,同時更容易展現孩子的創意想法。 簡單有趣方式學習方法,動手做出解決日常生活問題,讓孩子對電腦有正確和正面的認識,未來更有機會透過完整資訊能力解決真實的問題。

兒童程式設計: BUILD YOUR DREAM PC 電腦組裝及網路應用課程

線上及實體課程各有其優缺點及適合對象,可依自己孩子的需求及個性來選擇,如:個性害羞者可選擇線上課程;喜歡與同儕互動者可選擇實體課程。 而想呈現出同一個結果,不一定只能依靠一組程式碼,可能還會有多種解法,此時就能讓孩子自行發揮、激發創造力,讓學習程式語言變得更加自由及有趣。 打開Google,搜尋兒童程式教育,映入眼簾的是各種兒童程式教育的加盟和報名廣告,往下翻,則又是一些媒體在質疑兒童程式教育是否有其必要,是否就是騙錢的新方式。 由此看來,兒童程式設計在市場需求和輿論評價方面,都存在極大的話題和爭議。

課程一共有 30 小時,包括課程計劃,學生工作簿,評估指南和 Minecraft 世界,以幫助學生建立計算思維技能。 其中拆解就是把問題拆細、拆小,針對問題的解決方案可以更精準。 如此以「問題導向」的反覆演練之下,可以訓練學生上述能力,無論是自己上網爬文,或者和同學甚至網路上的專家溝通找答案,他們都會學到如何自己解決問題。

兒童程式設計: 兒童學習程式設計有免費的嗎?

由於程式設計課程的教學宗旨就為讓孩子學習coding及電腦操作,因此仍建議使用電腦來上課。 可選擇價格1~2萬(推薦規格:RAM 4GB以上、網速1Mbps以上)的文書機即可。 若使用iPad則需搭配外接鍵盤使用,且在操作上會較為困難。 但現行的兒童程式設計課程越來越多,哪些是圖像式、哪些是遊戲式教學法,這些課程又較適合哪一年齡層的兒童呢? 相信這些都是許多家長心中共同的疑問,因此下面我們整理出了4大常見的兒童程式設計課程比較表格,讓家長們可以依此做挑選依據。

對一般的家庭而言,不太可能選擇過遠的程式設計班。 因此,對於程式設計的工作,別再有性別的偏見囉! 女生也可以擔綱的很好,重點還是取決孩子對於程式設計的興趣程度。

兒童程式設計: 適合3-6年級

孩子首先看到的是麥塊挑戰關卡,如同密室逃脫,小朋友要先探索、觀察,關卡中也有提示加速釐清問題。 猿創力 所提供5-18歲的程式設計課程地圖正是這樣一步一步引導孩子沉浸於程式創意的學習機會,讓孩子除了自學,透過老師、同學創造出更多的成長方式。 Code.org是非營利基金會所經營的免費程式網站,是孩子們程式教育入門的絕佳網站。 網站上不但具有大量實用的Web資源、工具、應用程式等,更有許多令人喜愛的影片教學,可以讓孩子開始體驗程式的魅力。 上述介紹的5種遊戲,可讓孩子對邏輯思考的概念有初步的理解,如果想挑戰自己製作遊戲的小朋友,則建議選擇程式語言設計介面更豐富的Scratch。 待孩子更大些,大概在青少年階段,Python或JavaScript是比較理想的程式教育入門軟體,因為需要手動輸入語法,需要的運算思維能力也大幅提升。

兒童程式設計

遊戲可以提供一個不同於傳統的學習情境與介面,因各種數位工具的普及,遊戲也更多樣化與進步,遊戲的基本價值包括提供遊戲者一種掌控感,刺激水平思考、問題解決能力與團隊合作,遊戲者也要克服挫折感,與堅持目標。 ,這意味著孩子們不需要為角色編寫程式碼來做特定的事情,而是可以自由想象和發揮,這是這個遊戲與眾不同的另一個方面,但同時也要求孩子更強的思維能力和創造能力。 教育軟硬體工具的銷售為兒童學習程式語言的主要商業模式,中國程式語言兒童教程創業公司主要以開設線下培訓班為主。

第一個原因是由於中美兩國人才選拔模式不同,而第二個原因則是相比開發成系統的軟硬體,線下培訓班的用時更短、成本更低、獲利更快。 橘子蘋果的學員獲「國立台灣史前文化博物館」的邀請,組成遊戲開發團隊,創造《遨遊史前:玩程式學工藝》,是台灣第一款以史前史為主題的程式教學遊戲。 小小年紀,便能學以致用,這群孩子未來想必大有可為。

包裝外形簡約大方很上檔次很適合做禮物送給親朋好友,又實用又有面子。 盒子上的卡通圖案簡直就是小朋友的心頭好,拆開快遞,我家愛不釋手,抱著一直捨不得放下。 兒童程式設計 兒童程式設計 光長個兒也不行呀,該學東西了,有學習的能力了。 沒錯,時間如白駒過隙,在小朋友的身上真的很明顯,比如我家的女寶兒,去年還是鑽在桌子下面的奶娃娃,今年就是高出餐桌一頭的大姑娘了,這才3歲,真的長的太快了,拉都拉不住。。。 TKB千碩創新教育為回饋社會,凡清寒(領有縣市政府低收入戶證明書)、身障(中度以上)學子,一律五折優待,我們真心希望清寒學子也能享有同齡學子的夢想。

兒童程式設計: Latest in 程式教育

我們理解父母及孩子難免會有出遊、生病的狀況,因此我們提供了「跨班補課」的機制。 因為橘子蘋果有一定的開班數,因此學生能夠很輕鬆地挑選相似進度的班級進行補課,如果當天臨時有事不能上課,只要到別班進行補課即可。 Scratch是Scratchjr的進階版,兩者的操作介面基本上相同,皆具備繪圖工具、拍照錄影與錄音功能,不過指令與動作更多樣,適合年齡較長的孩子們用以摸索程式語言的運作情形。

解決問題的能力更應該在日常生活及大自然中訓練,只是我常見到一台平板就能讓孩子安靜的度過一天。 寫程式是一個和電腦溝通的過程,程式語言目前已經被定義為第二外語。 程式有bug即代表和電腦溝通不良,此時程式師會需要檢查是語法上的錯誤或邏輯上的問題,導致電腦不懂指示而無法輸出或是錯誤的輸出。 程式師需要去debug,這才是考驗技術及經驗的部分,而這個經年累月過程的確可以培養邏輯判斷力。 海獅程式陪伴您跨入科技領域探索新思維,學習STEM跨領域應用,培養科學思維,運用科技工具來解決問題,建立資訊科技需具備的程式能力。 讓孩子接觸程式是提升邏輯、思考力的最佳做法。

在下一個世代小朋友會在這個從產業出發帶領的教育框架當中生存,而在全球化下被淘汰。 但若不想以此為生,可以多學些其他語言,像是英語、西班牙語、德語、越南語等,和真實的人類溝通要比和電腦溝通有趣,不要把自己侷限在一方螢幕裡。 再來最重要的部分,寫程式的目的是要解決問題、幫助人類,並不是要造成破壞,或者成為犯罪集團的幫兇。

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除了能提升數理能力外,在學習程式語言的過程中,孩子的思考層次將隨著問題的複雜程度一起成長,變得更能解決系統性問題。 獲獎肯定的 LEGO Education 現在首次推出家用學習課程。 兒童程式設計 這些產品利用積木、程式設計工具與輔助教學方案,以好玩又精采的方式幫助孩子的溝通、創意與批判性思考能力發展。 孩子天生的好奇與熱情,是提升自我能力的基礎,H.C.T要抓住孩子們的好奇心,運用遊戲教學,發揮孩子的熱情,幫孩子打好基礎。 程式設計有一套嚴密的邏輯思維體系,孩子會學會先理解問題,然後分析問題,再解決問題。 有了邏輯思維能力,再轉而發展到其他領域,也都會遊刃有餘。

具備網頁知識:HTML5, JavaScript, JQuery, Ajax 兒童程式設計 … 亮亮升小六那一年參加慶齡工業中心辦的樂高機器人NXT程式營,第一天下課回來我興奮地問(對,是我很興奮):你們用什麼語言寫機器人程式啊? 他正在看書痴痴地笑著、頭也不抬回我:用英語啊,媽媽。 而程式的「拆解」包含:找到問題、理解問題、拆解問題後,透過自主思考或團體溝通找出答案,最後才是解決問題。

  • 老師也常用輕鬆幽默的方式帶領課程,所以孩子很喜歡上 CodeMonkey 的線上課程。
  • 至於程式語言自學部分,各門各派都有完備的線上免費教學文件,程式碼也都可以直接拷貝下來修改應用,只要有心想學,入門門檻並不高。
  • Scratch兒童程式設計教育理念 阿威老師說明兒童程式設計教學的重點及期望孩子在課程中學習和成長.
  • 包裝外形簡約大方很上檔次很適合做禮物送給親朋好友,又實用又有面子。

【猿創力解讀】很多學習都可以靠自己,程式教育也不例外,為鼓勵更多的程式教育學習,國內外的免費程式教育網站推陳出新,用各種有趣的應用讓孩子沉浸於程式的快樂天地,不管是自學或者是透過老師教學都是很棒的啟蒙方式,提供給大家更多的選擇。 許多設計給兒童學習程式的遊戲,除了提供類似於程式語言的符號或編碼,也會附有繪畫、錄音等功能,讓孩子們透過各樣程式符號,將腦中天馬行空的想法付諸實現,激發孩童們的創意和想像力。 隨著網路科技蓬勃發展,擁有基本的科技素養是每個孩子都應具備的能力,其中,也包含了「程式教育」,現今已有不少學校開始導入程式設計課程,究竟程式設計能帶給孩童們什麼樣的改變呢? 以下整理了4個兒童學程式的好處,提供給關心孩子發展的你參考。 EV3機器人教育理念 Adam 老師說明EV3課程 透過樂高教育的主題式教學, 讓學生動手做、用腦想, 從分析規納演繹的技巧, 發展出解決問題能力.

兒童程式設計: 【手刀快存!】讓小孩從小就懂程式語言!這有 6 個最適合的 Coding 教學網

以國高中生入門適合Python作為學習主體切入:入門觀念→基礎實作→考前培訓,可安排免費試上,同步開啟遠距線上及實體班。 綜合培養孩子的設計、數學、邏輯、抽象等多種思維能力,Scratch創始人Mitchel Resnick教授推薦。 在有趣的故事中,循序漸進的教會奶娃娃們怎麼操作,由易到難,從最簡單的按鍵操作到多種組合鍵程式設計操作。

兒童程式設計

CodeHS 屬於進階版,將課程擴展至 6-12 年級。 之前文摘菌(本文作者)也以兒童學習程式語言這個問題採訪過吳軍博士,他也認為在孩子階段學習程式語言其實是一種科學思維的培養方式,而在時間和精力比較充裕的情況下,是可以進行科學思維的培養的。 隨著大數據和人工智慧時代的來臨,各國確實非常重視青少年的資訊基礎教育。 在遊戲中,有一隻想要吃到香蕉的小猴子,孩子通過編寫程式碼,幫助虛擬中的猴子小夥伴獲得它心愛的香蕉。 剛開始,遊戲會為孩子提供簡單的程式設計語言,例 如「step 15」,引導孩子操作猴子前進或者後退 15 步吃到香蕉。

兒童程式設計: 適合五年級以上

這是他們可以當作嗜好的趣味活動,獨自一人、跟朋友一起,或在你的幫助下都能進行。 2007年美國麻省理工學院推出了圖像化的程式語言設計平台 Scratch,適合孩童在學習程式設計的第一個學習媒介。 即便沒有任何程式設計概念的初學者也能快速上手,創作動畫或是開發自己的小遊戲。 丹尼兒文教機構結合機器人與美語兩大未來教育趨勢,整合美國、德國等國STEAM教育資源,引進德國慧魚進口教具,為台灣孩子打造國際化的機器人課程及美語教學體系,培養未來全球所需要的創新菁英。 A:我們建議,「所有」的孩子都應該接觸程式。 科技時代步步逼近,許多研究顯示:未來許多職業已與程式設計脫不了關係。

Scratch 實戰班是為國小四年級以上學生所設計程式學習課程,目的在於讓學生了解基礎的程式概念及熟悉Scratch的操作界面,在課程中,孩子將學到序列概念、廻圈概念與條件判斷等基礎的程式邏輯。 而真正感興趣的小孩子幾歲開始學比較合適,也成了家長們最關心的話題。 其實這一點家長並不需要太焦慮,「3 歲開始,8 歲開始學有點晚」這種說辭純粹是招生手段 。

然而在coding這麼些年後,會發現任何一種程式語言本身都不難,甚至基本精神架構都差不多。 兒童程式設計 通常困難點是對問題了解的程度(包括拆解問題模組、解決問題的能力)、問題的複雜度、系統流程控制、甚至是使用者因素。 所以個人認為數學邏輯力是寫程式的基本能力,但除非你是要幫華爾街寫演算法,否則並不會用到很艱深的數學喔。 Scratch 是美國麻省理工學院開發的一套兒童程式語言,特色在於沒有複雜的文字指令,所有的指令都是以視覺化的積木來呈現。

兒童程式設計: 學生學習程式設計相關問題

在科技爆炸的時代,唯有與世界接軌,學習美語,並學習機器人、程式,才能成為這個時代不可替代的人才。 世界上第一個程式碼就是出自於Ada之手,可惜的是,Ada身體不太好,只活了短短36年,否則依她的數學及邏輯運算天賦,她絕對值得在程式設計界有更大放異采的表現。 目前所知的「程式語言」就有兩千多種,傾力只學習主流的語言,仍很費時。 假設孩子真有興趣投入「程式語言」的學習,不妨跟孩子溝通後,挪移其它他較不感興趣的學科時間,多挹注一些時間與精力在「程式語言」學習上。 一但從中有學習成效後,他會更自主的啟動學習機制。 線上課程不限地區皆可上課,實體課程目前分布的縣市有:台北市、新北市、基隆市、桃園市、新竹縣市、苗栗頭份、台中市、彰化縣、嘉義縣、台南市、高雄市與花蓮縣。

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柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。