不同的行銷渠道，都有各自適合的內容，不僅社群平台與影音平台間的內容會有差異，就連在 Facebook 裡社團與粉絲團的經營策略也有巨大的差別。 最後，來分享一些 Keynote 我常使用的快捷鍵，以及我工具列目前的設定。 如果你很常需要使用到 Keynote，建議花點時間熟悉這些快捷鍵，會提升你很多製作簡報的效率。 不知不覺距離上次寫部落格已經是一年多前，為了讓這裡看起來有在更新，決定把前陣子在公司內部分享的內容寫成文章，希望能對想增加簡報效率和簡報品質的朋友有些幫助。 而這邊一樣先打個預防針，小弟自己在這塊領域並沒有多在行，也沒什麼特別的經驗，文章內容如有不足之處，還請各方好手們多多見諒，也歡迎給予一些建議和指教。
在製作投影片時，圖片很多時候會扮演非常重要的角色。 這邊分享一些我自己常用的小技巧，有些雖然是 Keynote 特有的功能，但大部分應該在 PowerPoint 甚至其他內容製作也都應用得到。 但因為我對於這塊不是這麼瞭解，大家可以再去查查字體挑選的相關觀念。
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假如你經常分享內容農場的連結，除了會令這些文章更易流傳外，也可能增加一些由內容農場營運的Facebook專頁、群組的帖文觸及率，讓更多人看到內容農場網站。 內容 其中一個涉嫌為發放內容農場連結而設的Facebook專頁「記你老母」最近一則帖文有超過4000次分享。 內容農場抄襲「真新聞」之外，亦會從連登抄走一些帖文，這些帖文可能是分析文章，也可能是傳聞、爆料。 這些內容未必不可信，但並非新聞，而內容農場往往不會標示清楚，容易成為假消息流傳的溫床。
在文案排版上，盡量以純文字取代圖片設計顯示，在搜尋上也會加速被 Google 索引和提升排名的機會唷。 我們在搜尋資料時，會以最直覺的關鍵字進行搜尋，找尋有幫助的資訊。 因此活動標題主旨的原則應該越清晰、越直覺，如果這場活動有明顯主打的關鍵字，可以試著將其融入進標題。 好的內容能加強行銷漏斗的每一個階段成效，因為內容行銷具有可擴散性的特色，因此可以幫助企業在漏斗上層開源，且若你的內容品質夠好更可以進一步提升顧客的信任度；有了信任度後，便可以幫助企業將顧客從漏斗上層移到漏斗中層，提升競爭率和轉換率。
內容: 研究者對教學內容知識的發現
大學期間除了積極學習貿易相關理論，並維持系排前10%，也對行銷、廣告深感興趣，進而修讀了廣告學程。 內容 同時也因對於歐美及日本文化的熱愛，除了持續加強自身的英文能力，獲得多益980分的認證，也積極學習日文作為第二外語，通過了N1檢定。 撰寫時最好能使用簡潔有力的句子，同時輔以相關數據或實際成績證明。 例如：「負責東南亞地區國外業務的開發，並成功拿下公司當年度最大的訂單」或「舉辦萬人響應的社群活動，facebook活動自然觸及破百萬人」，而不要只是寫「開發業務」、「舉辦抽獎活動」。 內容 內容和形式的相互作用和矛盾運動辯證唯物主義在總結概括哲學史上積極思想成果的基礎上，指明了內容和形式相互作用、相互製約的辯證原理。 在內容和形式的相互關系中，內容是主要的、決定的方面。
內容行銷（內容行銷英文Content Marketing）是什麼？ 本文帶你從概念、管道、方法看內容行銷策略，同時分享4大成功的內容行銷案例。 督導給予的資源是充足的，讓我在實習過程中，學習到許多在學校是沒有教學的實務面上，透過督導傳授經驗，使我在實習時能加以運用，而督導的教學，讓我受益良多，很感謝督導一路上的教學與協助。 透過一步一腳印的帶領下，讓實習生能漸漸上軌道，在帶領實習生的過程中是嚴謹及極願意傳授經驗的，雖然有些時候的訓練讓人吃不消，但撐過了就都會是實習生的經驗值了。 志工管理是一門透過經驗學習的課程，不是僅靠著學校所學，還需要瞭解每一個人獨特性，到了實務界面對於志工相對年紀比我們還年長，生活經歷都較為豐富，我們如何透過學校所學以及人際互動，將志工的向心力帶出來。
內容: 訂閱 ACCUPASS 活動人雙週報
在實際瞭解該如何做好一場簡報之前，不妨先來聊聊什麼是簡報。 一般來說，大家對於簡報的定義通常會是「PPT」、「PowerPoint」、「投影片」等等。 但其實這些東西，都只是構成「簡報」的其中幾個元素而已。 內容 我從小熱愛羽球運動，由於入學時校內沒有羽球社可以參加，我與幾位志同道合的同學便一同創立羽球社。 在我們的用心經營下，創立一年後，羽球社成為了全校最多人的社團。
謹慎發言：在TNL網路沙龍，除了言論自由之外，我們期待你對自己的所有發言抱持負責任的態度。 在發表觀點或評論時，能夠盡量跟基於相關的資料來源，查證後再發言，善用網路的力量，創造高品質的討論環境。 因為摘要是獨立出來給讀者，所以應該要獨立出來寫，也就是不要複製貼上論文內文或是修修改改論文內的句子來組裝成一個摘要。
內容: 內容行銷是什麼？4大經典內容行銷案例看內容行銷定義
花多一點時間梳理這次內容行銷想要達成什麼效果，如何達成轉化，並先訂立短、中、長期等階段性目標，設定可達成的KPI。 再以上述例子試想，餐廳在黃金地段（良好的SEO排名）雖然可以提高來客率，但必須要提供新食譜與好吃餐點（優質內容）才有可能讓顧客滿足並吸引再訪；反之，光有美食但地點在荒郊野外，那也沒機會讓大家知道這家餐廳的優秀之處…… 這是傳統廣告：砸錢買下電視、公車、平面、網路等廣告，甚至聘請工讀生發傳單，寫明XX地段有精緻美饌，強力主打特定餐點或提供優惠訊息，短時間內有好多人收到這個消息，吸引有興趣的顧客造訪。 PDF 標籤架構是可延展的，因此 PDF 文件可包含創作應用程式決定使用的任何標籤。 例如，PDF 可能包含來自 XML schema 的 XML 標籤。 您定義的自訂標籤 內容 (例如從創作應用程式的段落樣式產生的標籤名稱) 需要角色映對。
- 確認主題後，想好內容要寫到多深入、必須要分配多少人力投入，採用外包還是培養正職寫手，以及每週確保有固定產量，也可以設定特定發布時間，把流程跑順後，再來就是養成受眾定期查看的習慣。
- 活動內容越詳細、越完整，越能夠提升用戶的留存度和售票轉換率，你可以試著將整場活動的內容拆分成幾個主要的重點項目，依據這個重點項目進行溝通，告知參加者這門活動的特色。
- 所以，想寫好年終總結的人，不要總是上來就抱怨這個任務難，而是更應該花費精力鑽研怎麼寫，學習撰寫思路。
- 大學期間除了積極學習貿易相關理論，並維持系排前10%，也對行銷、廣告深感興趣，進而修讀了廣告學程。
- 若公告後您仍繼續使用本網站，即視為同意接受增修版規範。
瞭解了這兩個因素，你才能有所依據地擬定合適的策略，並安排簡報的架構和內容，有方向地去達成簡報的目的。 除此之外，年終總結也會有一些隱性要求，常常會被很多上班族忽略。 這些隱性要求指的就是沒有明確標註的內容，是你的上級主管對內容的偏好。 就比如說，有些主管看重數據、不喜歡贅述，有的主管關注發展、看重成長，有的主管在乎細節等等。 這些隱性要求，可以透過日常觀察主管在工作的審批和決策中可以不斷總結得出。 要迎接未來以內容為王的時代，掌握趨勢並持續創造優質有深度的內容，以解決消費者困惑、困擾為目的創作內容，而不是僅為銷售而做，才能成功吸引消費者注意，進而創造營收。
內容: 案例研究/調查、長文：英國藥妝店SuperDrug – 各國的美麗標準
內容分析的文獻大多早已完成，因此他不致對既有的內容、主題有所影響。 這個創意有趣的活動立刻吸引民眾參與，不僅增加了品牌貼文的Tag數量，也為這次行銷商品提供了良好的曝光。 置入品牌要傳遞的理念：既然所做的一切都是為了品牌，那麼它的理念就是內容發展的核心，藉由傳遞新知的方式一步步建立潛在顧客的信任與終誠。 獨特、創新與豐富性：與對手文章相似度過高的內容只會讓你的文章石沉網路大海，建議找出自己的風格，保持人性化，善用原創觀點或創新的文字、資訊、圖片、編排呈現手法讓更多人愛上你的優秀內容。 文字形式：部落格文章（痞客邦、Udn、Wordpress自建部落格等）、網頁文章（電商、官網）、電子書、網路新聞、評論、開箱文、教學文、推薦文、研究報告等。
利用以下的checklist來確保自己已經將每一個必要部分都包含進去吧。 APCI 表明期刊或國際會議在挑選論文的過程中有12 個「重點」考量，並且強調論文摘要最好滿足這些重點。 因為這極有可能是你唯一的機會來吸引讀者注意，因此花時間好好寫一份摘要絕對是利大於弊。 向期刊編輯與研究員介紹研究時，摘要是最重要的腳色，內容必須要簡潔跟易於吸收，才能促使讀者進一步閱讀全文。 但隨著無所不在的網路數據發展，摘要的重要性又比以前更大。 曾在WWW國際文化擔任專案助理實習生，也進入壹零肆集團的暑期行銷實習計畫，參加ATCC商業競賽更從400多隊中脫穎而出，獲得亞軍。
內容: 什麼是內容行銷 (Definition) ?
有些文章會藉由聳動標題吸引讀者點進文章內，但在大部分的時候沒有讓讀者看見預期中的內容，或是內容並沒有被證實。 以下就帶各位了解「農場」文的由來，以及農場文常見典型的標題。 運用於18世紀的瑞典，自1930年隨著宣傳分析和傳播研究的發展而興起。 此方法最先被用在報紙內容分析研究，隨著研究方法的成熟，和電腦科技與統計軟體的進步，已被廣泛的運用在傳播學和其他社會學科，並成為了重要的研究方法之一。 根據Bowers提出內容分析法的定義，不是針對內心是否客觀而且有系統或量化，而是內容分析的價值，即是傳播內容利用系統客觀和量化方式加以歸類統計，並根據這些類別的數字作敘述性的解釋。 透過量化的技巧和質的分析，以客觀和系統的態度對文件內容進行研究和分析，分析傳播內容中各種語言和特性，不僅分析傳播內容的訊息，而且分析傳播內容對於整個傳播過程所發生的影響，藉以推論產生該項內容的環境背景和意義的一種研究。
研究人員發現教學內容知識的關鍵主要在於教師對教學內容的理解 （understanding） 和呈現（representation）。 研究人員發現具備豐富教學內容知識的教師，都具有上述兩方面的特點。 所謂理解是指教師對學科、課程、學生、情境和自身的深入了解和掌握，而呈現則指教師能因應教學的需要，以其教學內容知識 ，適當運用各種教學方法和策略，讓學生有效學習。 所以，這種教學內容知識 就是一種重要的實踐者知識。 筆者期望在本期的「教評心事」，簡介這種教學內容知識。
內容: 相關詞條
這邊唯一要提醒的是，記得不要挑選字體挑太久，免得降低製作內容的效率。 基本上就是由上到下，把大主題依序切成三塊三塊的小主題。 舉例來說，這篇文章的目的是簡報教學，架構上我分成 What、Why、How-to 三個區塊來依序說明，而各個區塊又可再細分成三個小區塊個別解釋。 在正式進入簡報內容之前，我會建議你先放下一切電子設備，並強迫自己拿出紙筆，將剛剛思考的架構，以三分法的方式手寫出來。 這個方式不僅有助於你檢視簡報的架構是否流暢，同時也有助於你後續簡報內容製作的效率。
農場文的有幾大特色，例如和健康有關的主題、新奇的事物、杜撰的故事和不常見的故事。 「我知道我的廣告費有一半浪費了，但是我不知道是哪一半」這句話幾乎是每個行銷人員午夜夢迴的噩夢，深怕有限的行銷資源投入了錯誤的地方，更糟的是，還不知道是什麼地方出錯。 瑞典知名家飾品牌IKEA在2017年推出一支運用ASMR 內容 （自發性知覺高潮反應）製作的影片，全片長達25分鐘，僅透過一名女子輕聲的整理著房間，搭配手拂過床單、衣櫃碰撞的聲音行銷，創造280萬觀看數，更成功帶動實體與線上店面的銷售成長。
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