依據醫療機構網際網路資訊管理辦法，本網站內容禁止轉載供人點閱，若有任何型式之建議，請來信告知，謝謝您的合作。 註：衛福部還有一個醫事人員繼續教育積分管理系統，僅提供醫事人員查詢醫事人員繼續教育積分使用，不適用長照人員及長照積分。 Level 1、2、3 是給醫事人員及社工人員上的課程。 醫事人員及社工人員應完成 Level 1 課程，始可認證為長照人員，可以在長照專業人員數位學習平台修習Level 1課程。 另外Level 2、3 課程可計入長照6年120積分中。 具感染風險者、居家隔離、居家檢疫、自主健康管理、與自國外返台親友接觸者請報名下一場次課程。
- 跟家屬唱反調，比如不吃藥、不洗澡、不吃飯、不換衣服、不散步等等。
- 如有事先報名者，因依規定不予進入課程教室，故將安排下一期課程補課，或協助辦理課程退費。
- 衛生局表示，市長張善政已指示衛生局、環保局共同防治。
- Level 1、2、3 是給醫事人員及社工人員上的課程。
- 本認證由台灣整合照護學會與IFDC國際失智症照護聯盟共同認定，已於日本、菲律賓、南韓、印尼、台灣皆有推行，其宗旨在於建立失智症照護的國際標準。
- 公司主管了解狀況後，協助從汽車業務轉為內勤文書工作，維持穩定的工作和薪水。
失智症專業網站，提供失智症疾病照護及社會福利資源等資訊，每年舉辦國際失智症日全國宣導活動，提升國人對失智症之正確認知，以期早期發現、早期治療。 本課程依據衛生福利部公告之「失智症照顧服務20小時訓練課程」之規範，辦理相關培訓課程，以提升照顧服務員生理、心理及靈性之專業照護能力，進而增進失智長者的生活與照護品質；本課程課訓完畢即可擁有AA11專業加給及課程授課證明。 失智症照顧與一般失能老人照顧方式有所不同，而適當的專業照顧可以延緩病程的惡化及舒緩主要照顧者的壓力。 依據衛生福利部因應考量失智症者照顧需求，訂定「失智症照顧服務20小時訓練課程」，照顧服務員參加訓練課程，在取得相關訓練證明後，始得服務失智症之個案，並且更能讓失智症者能夠獲得整合性、全面性的醫療全人照護。 失智症課程 失智症是每個人都可能罹患的疾病，早期最明顯的病徵為記憶力衰退，一旦失智症上身，漸進性的認知功能退化不可逆，其病程平均約8至10年，甚至超過15年。
失智症課程: 活動及課程相關資訊
(二)、 提升照顧服務員應對失智症患者之照護與溝通技能，提升照服員服務品質，減少工作過程中的錯誤判斷和挫折感。 1.原本政府從97年便開始推本土化的在地照顧服務，成立長期照顧管理中心，發展許多社區照顧資源，名為長照十年計劃，也就是現在俗稱的長照1.0。 然而長照1.0有服務對象、服務種類及人力供給等各種限制，因此中央為加速準備因應迎面而來的高齡化浪潮，也為順利銜接長照1.0，所以制定新的長照政策，也就是長照2.0，2.0代表更勝一籌，進階版的意思。 翻轉醫療：致力於長期照護知識推廣，定期舉辦長照專業人士交流研討會和民眾衛教課程，以期長照服務在台灣能永續發展。 日照中心有固定的活動時間表，做早操、上課、吃飯、午休、吃點心、休閒活動都有固定時間，上午通常以訓練認知功能的輔助療法為主，下午以輕鬆的休閒活動為主，對於穩定作息與情緒都有幫助。 實地走進一家公辦民營的日照中心，看見長輩們根據失智程度不同，正在分組進行上午的課程。
「爸爸、媽媽，大家好！」茶鋪組的照服員一邊泡茶，一邊以宏亮的聲音引起長輩們的注意力，並詢問當天的時間、季節、日照中心的地址與電話，兩分鐘就完成簡單的定向感訓練。 失智症因為認知能力退化，在初期時可能只是找不到東西或說話前後不太連貫，但漸漸的記憶力減退的狀況會越來越嚴重，而影響到社交生活或是工作能力，生活起居也需要人照顧。 此堂課程將由專家教導你面對家人記憶混亂的應對方式，降低面對家人此情況心中的失落感。 失智患者隨著病情的惡化，失禁問題也會跟著出現，此問題也成為照顧者的一大難題。 對於長輩而言，無法控制自己的失禁也會感到愧疚和不安全感。 本堂課就讓專家告訴你面對漏尿問題的處理方式，讓患者和家屬都能正向面對問題並克服。
失智症課程: 課程回顧／重建生活秩序 避免失智惡化 | 失智症照顧課程推薦
為增進外籍移工對失智症的專業照顧技巧與提升照顧品質，台北市勞動力重建運用處開設免費失智症照顧訓練課程，內容從認識失智症、居家生活照護、餐食準備訣竅，三面向提升失智症照顧品質。 全台首創針對輕度失智患者及家屬需求之社區式健康促進服務，有『薪火相傳-懷舊團體』、『頭腦體操班』、『瑞智音樂班』、『藝術創作班』、『瑞智合唱團』等活動團體。 採小班制，期能於活動中發揮患者功能、減緩疾病之退化並提升生活品質。 由於服務獲得熱烈回應與好評，需求快速增加，已於民國97年完成專利註冊，並進行推廣。 訓練與課程：按衛生福利部「長期照顧服務人員繼續教育」規範授課，發給結訓證書。
然而，照顧者可能因為無法求助或是必須陪伴被照顧者而更加退縮或孤寂，少了社會參與和互動，健康也受影響。 本網站利用 Cookie 來執行網站服務並改善您與我們的互動。 若您同意我們放置相關 Cookie 資料，繼續瀏覽讓本網站繼續為您服務。 研究顯示，從事可刺激大腦功能的心智活動或創造性活動，都可降低罹患失智症之風險，其相對風險下降近5成。 例如：保持好奇心、接觸新事物、參加課程、學習新知、閱讀書報雜誌等。 看似簡單的活動，實則是透過問答與遊戲的方式鼓勵長輩開口，不但可訓練口語表達能力，更能促進人際互動，讓長輩有與人聊天、分享經驗的機會。
失智症課程: 失智症照顧服務20小時訓練課程-線上+實體課程
面對長輩對於穿衣程序與方法產生混淆時，家屬應該要如何協助？ 如果您沒有打算取得長照繼續教育積分，也沒有打算從事照顧失智者的工作，就單純自費學習，只要跟主辦單位說明，如果沒有超過人數上限，照理應該可以上課。 醫院開立巴氏量表/至新北市政府衛生局高齡及長期照顧科登記，經新北市政府衛生局高齡及長期照顧科完成初審及本國籍照顧服務員推介程序，再由勞動力發展署審核完成核發招募許可函。 代表台灣加入國際失智症協會（ADI），於2005年成為正式會員國，與其他國家失智症協會進行交流，瞭解國外最新資訊，期與國際同步，降低失智人口、促進失智者及家屬之福祉。 例如：面對失智症患者走失、健忘、退化或發現失智長輩該怎麼做，以及面對問題時，失智症可運用的資源、友善社區等內容，藉由影片傳達失智症相關知識。
提供失智者、家屬、專業人員及一般民眾失智症相關諮詢服務，如失智症疾病知識、照護方法、社會資源、照護資源。 並給予照顧者心理支持，減輕家屬照顧負荷，提昇失智者及家屬生活品質。 其中「居家生活照顧」和「餐食準備訣竅」的課程中，將透過實際演練學習如何以簡單的小活動帶領或改變餐食烹調方式，也讓移工間有交流機會。 設置專業網站並出版失智症相關宣導單張、手冊，定期發行會訊及電子報，使會員們能掌握最新訊息。
濛濛細雨的午後，日照中心洋溢著長輩遊戲的歡笑、拍手功的節奏與日文讀報的朗誦聲，平凡的日常點滴，卻是長輩當下最快樂的記憶。 茶鋪組的斜對面，一群長輩圍坐在竹桌子旁，照服員詢問阿公、阿嬤，「秋天的水果有哪些？籃子裡有什麼水果啊？」活潑的長輩搶著回答，有人說橘子是秋季水果時，一位阿嬤馬上糾正「那是冬天的啦！」閒話家常的背後，其實是一堂有趣的認知訓練。 盤古銀髮編輯團隊集結一群醫事、資訊、心理、教育等跨領域夥伴，對於失智症議題懷抱著高度熱情與願景，致力於分享不同層面的失智陪伴資訊，與大家一起安心變老。 (一)課程務必全程參加，且皆須簽到與簽退，如發現代簽名或冒名頂替者，不予核發證書。 受訓學員需全程參與當天合計 4 小時課程始發給結業證書。 許多人會有安寧療護等於安樂死的迷思，但事實上，安寧療護反而是保護患者不必接受無謂的醫療折磨。
通常使用用電腦或手機配合 Google Meet 或 Zoom 兩種直播視訊軟體上課，學員須以真實姓名登入教室且全程開啟鏡頭，並在線上簽到、簽退、測驗。 世界衛生組織2012年全球失智症報告指出，2010 年估計全球有3.560萬的失智症患者，大約每4秒鐘就有一名新罹病者。 AD8極早期失智症篩檢量表先自我評估，分數等於或大於2分者，建議前往新北市16家可診斷失智症之醫院進一步檢查(詳如附件)。 民視新聞／楊思敏、黃啓豪 台北報導綠色和平與多個民間團體上午到經濟部抗議，認為台灣用電大戶使用台灣近一半的電量，卻沒負起應有的能源責任，屋頂光電設置比例低於4%，要求經濟部更嚴格，檢視大戶的實際用電量，以及綠能比例！ 研究顯示，多參與社交活動可降低罹患失智症之風險，其相對風險下降4成。 例如：參加同學會、公益社團、社區活動、宗教活動、當志工、打牌等。
失智症課程: 飲食法認識。
罹患牙周病的人比起沒有牙周病的人，全身老化的速度會更快，而且現在也已經知道牙周病還有可能會引起糖尿病、心臟疾病、肺部疾病、早產等全身健康問題。 無論患者出現幻覺、妄想或認錯，第一時間都不要戳破它。 失智症課程 失智症課程 可以將患者的反應和發生的時間記錄下來，並請教專業醫師該如何應付。 是指毫無根據且與現實不符的想法，比如被偷妄想、被害妄想、嫉妒妄想、被遺棄妄想。 可能是喪失記憶而嘗試將事情合理化的反應，許多患者因為過於確信妄想的內容，而出現攻擊行為。
- 透過一趟懷舊之旅，加深長輩對於過去熟悉的地點或記憶，喚醒過去的美好回憶，讓情緒更加緩和並增加人際互動連結。
- 惟有提供全面性的失智照護訓練課程，增進照顧服務員、護理、社工人員的失智照護專業技能，才能因應失智症照顧服務需求的提升。
- 丹野智文說，得知罹病噩耗十分惶恐，害怕遺忘所有的事情、失去自主生活的能力，包括無法勝任引以為傲的工作。
- 而在確診前5年，隱約感覺記憶力大不如前，當下沒有多想，勤著做筆記提醒自己日常大小事，直到有一天，突然叫不出同事的名字，甚至被主管斥責簡單的事情也出錯，決定求診就醫，多次評估、看了好幾次醫生才確定病因。
辦理家屬照顧訓練課程如家屬必修班、與各專業團體合作辦理專業人員失智照護培訓課程及學術研討會，期能提昇失智症照護品質。 協助首次診斷失智症之個案家庭，提供所需之疾病知識、疾病照護手冊並解說社會福利資源，後續並提供追蹤服務，幫助患者及家屬因應與調適疾病之衝擊。 辦理家屬教育講座及互助團體—永遠記得你講座，協助家屬面對疾病之衝擊，相互學習與支持，提昇患者及家屬之生活品質；成立瑞智家屬聯誼會以凝聚家屬力量，以幫助更多患者及家屬。 「幸福醫療服務」是一家解決長照問題的社會企業，憑專業知識和數據分析的能力，致力改善長照家庭的生活品質。 主要業務為成人奶粉、營養補充品、生活輔具、醫療器材、長照書籍批發零售，也提供衛教諮詢、醫療器材出租、輔具補助申辦協助。 聯合報與WaCare舉辦系列照顧課程，透過系統性的學習，重新認識失智者的世界，期望能協助失智症家屬及照顧者提升照顧技能，以及維護失智者照顧品質與家屬生活品質。
本堂課將教你懷舊之旅的準備要點，讓長輩能在旅遊中找回自信，並改善憂鬱狀況。 長照喵是台灣最大的長照課程活動平台，免費讓長照單位刊登課程活動，所以上述的每一堂課程的主辦單位不一定相同。 點選課程說明的主辦單位連結，即可看到該單位的聯絡方式。 2.課程類別屬「機關業務知能訓練」、「自我成長及其他」者，經各機關人事機構認定與業務相關者亦得採計。 隨著高齡人口的攀升，失智人口也不斷增加，如何正確辨識失智症以及推動失智友善社區將是重點。
人生不到半百，得了失智症離開職場，退化速度將會加快，也會成為家人沉重的負擔。 年輕型失智者應正視自己的病症，經過治療及職務再設計勝任工作，依然能在職場貢獻一己之力。 失智症（Dementia）俗稱老人癡呆症，屬於持續性且不可逆的認知功能下降腦部疾病，為了保有高齡者的尊嚴，日本厚生勞動省於2004年將「癡呆症」統一更名為「認知症」。 隨著失智人口逐年增加，失智是日本老年人需要照護的第一名，日本厚生勞動省全面推動「認知症施策推進綜合計畫」，加強宣導得了失智症也可以跟一般人過相同生活。 公司主管了解狀況後，協助從汽車業務轉為內勤文書工作，維持穩定的工作和薪水。 他也積極投入失智症倡議並參加日本失智症陪伴「RUN TOMO」活動，樂觀態度受邀擔任日本RUN TOMO大使，到世界各國失智症相關研討會分享個人經歷。
失智症所引發的原因目前仍無法清楚證實，同時也沒有真正可以治癒的藥物及方法。 但重要的是，應該了解此疾病對患者所可能產生的行為，更應知道如何去照顧、預防及解決跟面對這些往後將持續為失智症所苦的患者常遇到的問題。 台灣目前失智症人數約24.4萬人，等於每100人就有一人罹患失智症。 這本書教導我們怎麼避開失智症的危險因子，以及如何早期發現早期治療。 家中有失智症患者，更要學習如何照顧患者和處理行為與精神症狀。
若65歲以前發病，則稱為年輕型失智症，又名「早發型失智症」，許多患者剛開始並非典型記憶功能缺損，診斷較為困難，平均約1.5年，甚至4、5年才被確診。 勞動局長陳信瑜表示，由於許多移工與聘僱家庭在語言及文化上有差異，透過訓練課程能教導移工正確且清楚地反應與被看護人間的溝通及照顧情形，並帶領勞雇雙方在課程中共同擬定照顧計畫，提升照顧品質。 為便利聘僱家庭與外籍移工共同參與，在課程進行期間提供專人照顧長者，讓聘僱家庭及外籍移工能更安心的投入課程。
如有事先報名者，因依規定不予進入課程教室，故將安排下一期課程補課，或協助辦理課程退費。 若學員經查證實有冒名上課、代簽到、擾亂課程秩序、未經講師許可錄音錄影等行為，依情節嚴重程度，將退訓不退費，且主辦單位保留追究法律追究權力。 等情況），成功上完整個20 小時訓練課程，於課程結訓後始紀錄長照積分的認證，並發予電子證書。 失智症長者也有出門旅遊的權利，只要家屬做好事前的規劃與準備，不僅對患者有正面意義，家屬也能獲得照顧壓力的舒緩。 透過一趟懷舊之旅，加深長輩對於過去熟悉的地點或記憶，喚醒過去的美好回憶，讓情緒更加緩和並增加人際互動連結。
失智症課程: 另外仿間有款「積分FUN輕鬆」APP
從另一個角度而言，安寧療護是以追求病人善終為目標，過程中也能讓家屬做好心準備，以及適當紓發情緒。 讓專家透過此堂課告訴你安寧療護的重點，讓未來面對病人末期時，能做出最好的選擇。 先點選右上角找到想要上課的縣市，再選擇長照積分的分類，就可以看到符合長照6年120積分的課程。 報名及付款經金照學苑確認完成後至開課三日前取消課程並提出退費申請者，酌收行政手續費 200 元，並退還扣除手續費後之餘額。
將焦點放在失智者的長處，鼓勵失智者做能做的事，多讚美及肯定。 白天儘量協助失智者保持活躍、適度的運動、均衡飲食與規律作息。 ●正確的接納這個疾病，早期發現、早期 診斷與治療，並尋求其他家人及社會福利資源的協助，就能讓照顧者及失智症 患者維持較好的生活品質。 1.可親洽下列任一受案窗口提出申請：新北市各區公所、衛生所、區域社會福利服務中心、各醫院出院準備服務、新北市政府服務單位和民間團體等。 未來則希望各區都能發展在地的ABC社區整體照顧模式。 一、課程目的：依據衛生福利部因應考量失智症者照顧需求，訂定「失智症照顧服務20小時訓練課程」，照顧服務員參加訓練課程，在取得相關訓練證明後，始得服務失智症之個案，並且更能讓失智症者能夠獲得整合性、全面性的全人照護。
大約有80%的失智症患者，會出現一種以上「行為或精神症狀」。 這些症狀最容易讓家屬感到頭痛和難堪，但如果認真了解患者這些行為背後的意涵，其實BPSD比認知功能障礙容易改善。 擁有多年照護經驗的公共托老中心主任陳盈卉觀察發現，失智長輩最需要的是陪伴與互動。 日照中心就像一個小型社會，每個人都有自己的個性與喜好，透過與形形色色的人們交流，可以促進長輩的語言能力、社交能力等功能，有助延緩病程退化。
重要的是，研究顯示控制高血壓可以降低發生阿茲海默症的風險。 建議：高血壓、高血脂、糖尿病患者應及早接受治療，控制在正常範圍內。 二、失智症的預防隨著研究的進展，我們逐漸瞭解有助於預防或延緩失智症的因子。 我們應積極在生活中增加大腦保護因子（趨吉），同時減少危險因子(避凶)，以降低罹患失智症的風險，甚至預防失智症的發生。
居家服務督導員應具下列資格之一： 一、領有社會工作師證照。 二、專科以上學校社會工作、醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、藥學、公共衛生、老人照顧等相關系、所、學位學程、科畢業。 四、高中（職）學校護理、老人照顧等相關科、組畢業，且具三年以上老人、身心障礙者福利或照顧服務相關工作經驗。 長照2.0擴大服務對象，將50歲以上的失智症患者也納入，並擴增失智症照顧服務的項目；同時增加失智社區服務據點的佈建，顯示失智症的照顧服務刻不容緩。 惟有提供全面性的失智照護訓練課程，增進照顧服務員、護理、社工人員的失智照護專業技能，才能因應失智症照顧服務需求的提升。 建議閱讀相關書籍，並參加家屬團體 、講座及照顧課程。
失智症課程: 課程分類
(二) 辦訓單位因故未能如期開班者，全額退還參訓學員已繳費用；因故中途停訓，按未上課時數比例退還參訓學員已繳費用。 為保護地球資源及響應環保政策，請學員自備茶杯、餐具防疫期間請配合配戴口罩及量測體溫，報到時如檢查體溫正常﹝額溫37.5 C以下﹞方可配戴口罩後進入課程場地。 ※候補到正取名額時，本單位將透過電話、E-mail、LINE等管道聯絡報名者通知；未候補到將不再另行通知。 失智症課程 ※上述步驟未於三日內完成，視同放棄資格(將由單位取消此次報名)，由順序備取人員遞補，本單位將不再另行通知報名者，敬請見諒。
衛生署委託台灣失智症協會 於民國100年至101年底進行 的全國失智症盛行率調查發 現，大約5%的65歲以上長者有輕度以上的失智症，即65 歲以上老年人，20人中就有 1人罹患失智症。 2.與長照1.0的差別：長照2.0的目標在於找的到、用的到、看得到的「服務」，並非現金補助。 相較於長照1.0，主要的差別在於擴大服務對象、增加服務項目及改善核銷方式，讓民眾長期照顧需求的選擇，不再侷限機構及外籍看護。 失智症不是「老了自然會有的」老化現象，而是一種疾病，有疑似、輕度、中度、重度等階段，每個階段有不同照顧需求，及時給予適合的支持，可以延緩失智症病程的進展，減輕家庭的照顧負擔。
失智症課程: 課程推薦
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