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毛泽东早期题写的“好好学习”和“天天向上”是分开的,而且题写“好好学习”多于“天天向上”。 新中国成立前,陕甘宁边区沿袭国民政府1931年起实行的4月4日为儿童节的规定。 1940年儿童节时,毛泽东特地题词“天天向上”,发表在当年4月12日延安《新中华报》上。 新中国成立前夕的1949年9月,《中国儿童》杂志在北平创刊,毛泽东题词“好好学习”。 据周恩来的侄女周秉德回忆,1949年住进中南海不久,毛泽东就为她题写过“好好学习”。 1951年11月5日,《中国少年报》创刊,毛泽东也题词“好好学习”。

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學會生存能力,要求我們努力努力再努力。 我們一定要爭氣,我們並不比別人差。 作為學生,我們要在自己的學業上努力;作為兒女們,我們要在自己的生活中努力。 面對成功,我們不能抬起驕傲的頭顱;面對失敗,我們不能放棄明天的希望。 泰戈爾說:當你因錯過太陽而失聲痛哭,你也將失去星期星。 勝利的果實固然甜蜜,但對挫折的堅守也固然美好。

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由此可以得出结论,毛泽东主席是1950年至1951年5月之间把“好好学习”和“天天向上”融合在一起的。 好好學習天天戀 丁力老师文章证明这个融合比两次公开报道的更早,但是融合并不等于定型。 因为以后毛泽东主席又两次题写过“好好学习”。

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当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。 一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。 这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。 当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。

春秋時期大教育家思想家孔子曾說:學而不思則罔,思而不學則殆。 這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。 說明,學習是要經過思考的,否則將一事無成。 思考後就能得出學習成果,說的是非常對的。 我的天空已經儲盤了,儲在了記憶深處。

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星期六下午,住校的同学纷纷回家度周末。 李讷同学回到家里,和毛泽东主席谈起向六一儿童节献礼的事,毛主席很高兴,题写了条幅。 育英小学每周一早上的第一节课是周会。 先是校领导通过广播布置全校工作,然后班主任主持自己的班会。 值得一提的是,1952年5月,毛泽东曾赠送给中直育英小学“好好学习,好好学习”的题词,作为向六一儿童节献礼的礼物。

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在新中国成立之前,毛泽东曾经多次就儿童事业题词,发出倡导。 1942年4月,毛泽东为纪念当时的儿童节这样题词:儿童们团结起来,学习做新中国的新主人。 新中国成立前夕的1949年9月,北京出版《中国儿童》(现名《中国少年儿童报》)创刊号,毛泽东题词:好好学习。 很多人希望他人的愛能填補自愛的空缺,這是一個天真又不切實際的願望。 當一個人不愛自己時,別人給他再多的愛也無法幫助他真正確認自己是可愛的,是值得被愛的,是值得擁有幸福的。

我想,對於死亡,我應該是可以豁達地看待;但我深知,歸屬與陪伴是很重要的,就像那位手臂刻著姓名的海嘯罹難者,也像我童年殷殷期待的不孤獨。 二○一一年三月十一日──那一天發生的事,活在這個時代的我們絕對無法忘懷──日本三一一大地震。 對日本東北地區造成大海嘯的太平洋近海地震,芮氏規模高達九.

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柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。