崑山科技大學視訊傳播設計系不可不看詳解

團隊指導老師公廣系陳瑞銘助理教授認為,透過崑山文化祭活動的市集推廣,加強學生貼近民眾,提倡易讀概念,讓大家更有效關注資訊平權議題。 「開卷有易」成員公廣系莊雯昕提到,該次參與文化祭活動擺攤,將「易讀系統發展計畫」透過創意的遊戲設計實際和民眾進行互動,從中了解「易讀」的重要性,團隊也將持續提倡易讀、易聽、易行,為使用者打造資訊平權的無障礙世代。 2007~2008 贊助遙控模型產品予台中市衛道中學的職業介紹活動,並提供專業知識的解說,提供相關機械原理及模型汽車傳動原理予台中市居仁國中的科展團隊,支援中州科技大學機器人競賽研發團隊座談及專業知識交流。 另外每年學生也在各國內外影視/數位媒體/傳播等影像創作相關研究所繼續深造。 2014年榮獲科技部創新創業激勵競賽 前20強,成立先峰醫研股份有限公司,進駐南科育成中心。 並獲得國發基金創業天使計畫600萬元、經濟部工業局專利商品化計畫85萬元與科技部國家型科技計畫91萬元補助。

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,台北電影節最佳導演、最佳紀錄片、最佳聲音設計,金鐘獎最佳美術設計、最佳攝影、最佳音效…等獎項。 崑山科技大學視訊傳播設計系 崑大校長李天祥(中)、副校長鐘俊顏(左)與台積電慈善基金會執行長彭冠宇(右)收到各校感謝狀,合影留念。 崑山科技大學視訊傳播設計系 獲教育部「106年技專校院教學創新先導計畫 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)」,獲得全國最高額1,370萬補助。 獲教育部「學海飛颺」計畫補助108萬元,遴選30名學生前往日本、韓國、奧地利、美國、英國等地著名學術機構修讀學分。 連續7年獲教育部學海計畫補助,在104年更獲得教育部補助「學海築夢」計畫,補助總金額201萬6,000元,104年遴選28名學生於暑假分別前往美國、加拿大、日本等3個國家實習。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 崑大公廣系畢製「開卷有易」 文化祭推廣易讀打造資訊平權

獲教育部103年度科技校院系所自我評鑑認定,教育部103年度科技校院校務評鑑認可通過及103年台灣評鑑協會專業系所認證全校專業系所皆認可通過。 工程學院6個系(所)於96年度及103年度全系通過工程及科技教育認證更推動申請所屬進修部之IEET認證;商管學院各系(所)亦於102年申請華文商管學院認證,104年度全校各系完全通過認證與評鑑。 104年教育部大專校院統合視導9項全數通過。 2007年崑山科技大學圖書館資訊館運用全國第一套RFID自動還書分類系統,國內科技大學中面積最大的圖書館。 1999年,增設公共傳播系、幼兒保育系、不動產經營系。

獲選「發展典範科技大學計畫」8千萬元補助。 《照耀你,照耀我》在今年已獲得國內10多個影展的入圍及獲獎肯定,包括巴哈姆特創作大賽優選獎、螺絲起子影展年度最佳主題獎、技專院校電腦動畫競賽優勝、兆TV學生影展最佳動畫短片獎,以及放視大賞、青春影展、新一代金點新秀獎入圍等。 《照耀你,照耀我》在今年已獲得國內10多個影展的入圍及獲獎肯定,包括巴哈姆特創作大賽優選獎、螺絲起子影展年度最佳主題獎、技專院校電腦動畫競賽優勝、兆TV學生影展最佳動畫短片獎,及放視大賞、青春影展、新一代金點新秀獎入圍等。 在學期間接受相關課程與實務培訓後,學生畢業可進入電視台擔任節目製作與企畫、攝影、剪輯、音效等工作,如壹電視、三立電視台等;或在製作公司擔任編導、攝影、錄音、製片、美術、動畫、剪輯等各項工作,如中央電影公司、聲色盒子、台北影業等國內著名的影音製作公司等。 為推動學生生涯及就業的職涯知能,崑山科技大學金融管理系54位師生於12月7日開啟金融職涯探索之旅,參觀「王道銀行台北總行」、「台灣股票博物館」及「中國信託金融園區」,並聆聽金融科技講座,透過實際參訪接觸金融業務與環境,幫助學生提早思考未來職業方向。

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該次競賽起於兩集團為凸顯台灣在綠能與環保相關領域的實踐與貢獻,希望藉由「綠色生活創意設計大賽」提供學子們激發創意和實踐的機會。 崑大視訊系得獎動畫作品《照耀你,照耀我》由劉勇明老師指導,碩一生江尚晏及今年6月甫畢業的溫孟展、林至謙、永谷拓巳等四位同學製作,故事結合能源危機與極端氣候議題,評審肯定其畫風描繪與敘事節奏細緻而動人,除切合比賽主題外,作品精緻度與完整性在競賽作品中特別突出,最後奪得「智慧綠能微電影設計組」最大獎,抱回10萬元獎金。 崑大視訊系得獎動畫作品《照耀你,照耀我》由劉勇明老師指導,碩一生江尚晏及今年6月甫畢業的溫孟展、林至謙、永谷拓巳等四位同學製作,故事結合能源危機與極端氣候議題,評審肯定其畫風描繪與敘事節奏細緻而動人,除切合比賽主題外,作品精緻度與完整性在競賽作品中特別突出,最後奪得「智慧綠能微電影設計組」最大獎,抱回十萬元獎金。 崑山科技大學視訊傳播設計系課程優勢:1.課程設計以電影、電視與動漫等媒體領域為基礎,分從企劃開發、編導、製作與影音剪輯與後製特效等之實務課程為主軸,訓練學生紮實的影音媒體製作能力。 崑山科技大學視訊傳播設計系 2.透過專題製作、業界師資、產業講座與多元的產業實習課程,來建立學生的實作能力與產業聯繫關係。 3.影視與動漫教育經驗豐厚紮實,師生屢屢獲獎。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 崑山科大視訊系王傳宗老師編導失智症劇展公視上映 喚起關注失智照養問題

其中藝文產業創新育成中心,為全國科技大學唯一連續8年榮獲文化部「輔導藝文產業創新育成補助計畫」。 「TAIWAN-ATM」團隊,105年榮獲創新創業激勵競賽最高榮譽「創業傑出獎」(前5強),獲得獎金200萬元。 並獲得「臺南科學園區-105年度綠能低碳產業聚落推動計畫」,開發兼具柔軟及高隔熱省能源的氣凝膠科技材料,計畫總經費200萬元。

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視覺傳達設計系增設平面媒體設計組、產業創新設計組。 群組 內容 前製創思教學群組 結合創意與行銷管理、電影藝術史、華語娛樂產業、當代媒體議題研究、影視企劃與編排、國際影視及專題講座等課程, 崑山科技大學視訊傳播設計系 使得影視創思之理論基礎與產業前瞻更具基礎。 攝製實務教學群組 以影音創製為主軸的建立,結合導演、燈光、表演、造形及攝影等實務課程教學,使得學生對於影像媒材之操作更為熟悉。 後製表現教學群組 列2欄1以影音後製剪輯為基礎,延伸出特效實驗與呈現形式之多元開創性。 課程結合 如剪接原理、動畫原理、互動影音設計、動態影像合成、聲音與影像等課程。

整合電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系及資訊管理系為資訊科技學院。 原商業學院之公共關係暨廣告系改隸設計學院。 〔記者萬于甄/台南報導〕畢業季來臨,許多大專院校的應屆畢業生早已開始籌備畢展,要將4年來所學完美呈現,崑山科技大學視訊傳播設計系卻有學生投訴,該系應屆畢籌會以「畢業作品須有一次公開展覽」為由,要求畢業生繳交1萬2000元的畢籌會費,彷彿變相要學生自掏腰包為校招生宣傳。 崑山科技大學環境工程系翁義聰教授長年關注生態保育及鑽研臺灣濕地動物行為,他與畢業於成大的翁子洋博士繼2006年共同發表蛛形綱新種台南秘蛛(Aphantaulax tainanica)後,今年於國際期刊《Natural Resource》上再度合作,發表名為翁氏雄尾水螨的新種,為研究成果再添輝煌紀錄。 創新創業育成中心與藝文產業創新育成中心,累計培育179家廠商,促成之投(增)資金額達新台幣4億1,712萬元。 105年度,進駐團隊營業總額已超過新台幣3,000萬元。

OwlNews 致力革新現有網路世界底層規則,搭配區塊鏈機制,建立公開、透明新形態新聞平台,結合廣告分潤制度,實質回饋內容創作者,顛覆現有數位廣告產業壟斷現況,建構網路新生態。 3.本系積極與國際學校合作,學習環境多元,學生已申請過赴英國、韓國、奧地利、美國、泰國等學校進行課程研習與國際教學活動交流,帶給學生多元的文化刺激,使學生學習更豐富及多樣化。 「金鐘獎」為台灣傳播媒體界是一年一度的盛事,是台灣電視節目及影視人的目標,表揚當年度最傑出的節目製作以及影視工作者。 參與的學生表示,一開始認為全部都是能讀懂的資訊,較難分辨易讀與不易讀,但在團隊成員解說後有更深刻的理解;也有學生表示有聽過易讀,在挑戰遊戲時全部答對;更有學生在遊戲結束後,拿出自己的作品與製作團隊討論,是不是屬於「易讀」的資訊,讓「易讀系統」受到眾多關注與認識。 「開卷有易」團隊說明,希望透過「易讀秘笈」的遊戲體驗,讓更多人接觸並將「易讀」的概念與核心價值推廣出去。 崑山科大榮獲台灣永續典範大學獎的「社會共融領袖獎」及「大學永續報告書」銅獎,USR辦公室王平主任(左起)、校長李天祥、副校長鐘俊顏合影。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 畢業10年以上

該部作品在國外更榮獲將近20個國際影展入圍及獲獎,包括韓國春川影展、西班牙國際動作片影展、葡萄牙Marmostra國際影展、保加利亞瓦爾納世界動畫影展、香港全球大學電影獎、賽爾維亞國際兒童暨青少年動畫影展等。 這次再拿下「綠色生活創意賽」微電影組金獎,為崑大及系上爭光,全校師生都感到與有榮焉。 2.實習課程讓本系學生有機會參與國內影視界大型劇組的實習機會。 學生專題製作之作品屢獲國內外各大影展獎項,如:文化部短片輔導金、公共電視學生劇展、金穗獎、新一代設計展、放視大賞、南方影展、德國柏林、法國安錫、俄羅斯聖彼得堡以及瑞典、美國、英國、西班牙、印度、日本、韓國等國際短片與動畫影展,並獲各縣市政府影片拍攝輔導金等相關補助,目前學生單案獲補助最高為100萬。 2005年,增設企業管理系、電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系。

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對此,崑科大視訊系回應,1萬2000元是概估所有參展的費用,衡量後需繳交的費用,花費全部都會有單據核銷,且畢業作品須有一次公開展覽是系定畢業條件,而所有取之於學生的款項,都會用之於學生,每年也都要求畢籌會資金流向明細公開透明化。 校友教育基金會董事長郭海濱(左)代表捐贈公益餐會募款予校長李天祥(右)及學生代表。 研發團隊受邀參與「臺北國際發明暨技術交易展」,並在經濟部工業局展館展出,以「WIFI/4G信號增強透明天線貼布」獲亮點示範,是全國大專院校唯一受邀的學界團隊。 吳宏偉教授以優異的成就,榮獲第五屆國家產業創新獎-創新菁英獎 (青年組),並在經濟部產業創新成果聯合頒獎典禮-創新之夜中,親自接受副總統陳建仁授獎。 旅遊文化系張婷婷老師獲教育部通過辦理磨課師課程推動計畫-A類新星計畫,課程名稱背包客日文,獲補助金額為60萬元,該課程獲得OCW優良課程徵選特優 。 通過國家發展基金創業天使計畫、經濟部智財價值創造計畫及科技部智慧電子國家型科技計畫,以「先鋒醫研-具備快速篩檢與高靈敏度之臨床用癌症細胞診斷平台」,補助1,852萬元。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 新聞人物

與霹靂國際多媒體公司合作,製作全球首部3D偶動漫電影《奇人密碼》。 入選105年教育部典範科技大學計畫成果展-主題影片案例:產學共培(全國典範科大僅5件入選)。 崑山科技大學視訊傳播設計系師資與業界連結緊密,持續產出作品累積經驗並獲得多項大獎肯定。 王傳宗助理教授執導的公視人生劇展《趁她還記得》,講敘失智症家庭中母女相愛相殺故事,近日上映電影誠摯動人,賺人熱淚。

崑山科技大學視訊傳播設計系

崑山科大表示,《趁她還記得》已於公共電視首播、YouTube頻道線上直播,即日起更可透過公視OTT平台免費收看,也希望有更多人關注此議題。 *薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同;104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考,但無法適用於特定個案。 在多年的共同努力之下,成果豐碩,除了師生常態性創作與發表的亮眼成績外,系友的傑出表現,更造就了崑山在業界的品牌形象。

1998年,纖維工程系改名應用纖維造形系,並分設纖維造形組、纖維材料組之分組。 增設不動產經營系、視覺傳達設計系、視訊傳播設計系、空間設計系、機械工程系。 崑山科技大學視訊傳播設計系 1996年8月,奉教育部核定改制為技術學院,更名為「崑山技術學院」,並附設專科部;夜間部亦同時改制為「進修推廣部」。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 私立崑山科技大學 > 視訊傳播設計系

該遊戲由「開卷有易」團隊執行,成員們將文字、圖片及字體樣式,透過「易讀」與「不易讀」的方式進行設計,讓民眾在體驗的過程中,思考資訊內容的差異性,並向民眾介紹「易讀系統」的規範及呈現方式,將複雜且艱澀難懂的文字,轉換為容易閱讀、好理解的內容,有助於使用者更方便吸收資訊,打造無障礙的資訊平權理念。 106年本校為中山科學研究院於南部第一所簽約的學校,為共同帶動臺灣先進製造技術發展、配合政府相關單位推展工業4.0智慧製造、機電整合、綠能及光電等相關議題與政策,本校與國家中山科學研究院簽訂策略聯盟意向書,雙方共同推動「人才培育及產學研究」計畫合作。 教育部青年發展署主辦的青年志工績優團隊全國競賽,本校資工系「滑出新體驗資訊志工隊 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)」、崇青社「社區Book思議閱讀偏鄉關懷志工隊 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)」及公廣系「S Designer」 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)榮獲績優團隊,獲獎團隊數為全國之冠。 創新創業育成中心主任吳宏偉帶領跨校團隊「SETA先達科技」,參與第四屆廣州青年創新創業大賽,在「項目初創」組決賽的50組中脫穎而出,奪得優勝,獲得1萬元人民幣。 2016年,運動健康與休閒學士學位學程改名為休閒遊憩與運動管理系;餐飲管理及廚藝學士學位學程改名為餐飲管理及廚藝系;財務金融系改名為金融管理系。 2015年,旅遊文化發展學士學位學程改名為旅遊文化發展系。

1.影視傳播產業:畢業後部分學生選擇自行開業,也可進入影音媒體業界,如:電影製作公司、電視台、新媒體、廣告或傳播製作等公司;擔任編導、企劃、製片、攝影、剪輯、成音、美術、視覺效果、動畫、遊戲設計、節目製作等相關工作,職項選擇相當多元。 在教學上主要專注於電影、電視、廣告、紀錄片、網路新媒體以及數位科技、動畫及特效等影音媒體藝術形式的學習與創作,著重實作教學,提供學生在文化思維與藝術創作上的養分,培育兼具美學創製能力、跨域行銷能力並兼具本土化與國際視野的新世代影音產業專業人才。 2020年,增設電腦與遊戲發展科學學士學位學程。 機械工程系增設智慧製造組、機電綠能組、精密機械設計組。 機械工程系汽車組改名機械工程系智慧車輛組。 環境工程系增設綠色科技與管理組、資訊工程系增設人工智慧應用組、資訊管理系增設智慧商務組。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 健康醫療網

設電子工程技術系、國際貿易系、資訊管理技術系。 視訊系畢業影展開幕貴賓雲集,高雄市電影館館長黃皓傑(左起)、資深監製葉如芬、崑大鍾俊顏副校長、高流執行長李欣芸、演員潘親御。 視訊系江礎(右)以《雙人故事》獲得放視大賞行動應用類數位影音組金獎,崑大鐘俊顏副校長頒獎勉勵同學。 視訊系師資團隊包含來自業界榮獲金馬獎、金鐘獎、威尼斯影展、台北電影節等獎項得主任教。 師資學養分別來自美國、德國、法國等之實務專業人士,學習環境多元,深具國際視野。 三、民國82年崑山科技大學以「精梳機捏捕與半梳針不同隔距對品質影響」之研究榮獲畢業專題報告第一名,並至逢甲大學學術發表。

  • 為推動學生生涯及就業的職涯知能,崑山科技大學金融管理系54位師生於12月7日開啟金融職涯探索之旅,參觀「王道銀行台北總行」、「台灣股票博物館」及「中國信託金融園區」,並聆聽金融科技講座,透過實際參訪接觸金融業務與環境,幫助學生提早思考未來職業方向。
  • 崑山科技大學環境工程系翁義聰教授長年關注生態保育及鑽研臺灣濕地動物行為,他與畢業於成大的翁子洋博士繼2006年共同發表蛛形綱新種台南秘蛛(Aphantaulax tainanica)後,今年於國際期刊《Natural Resource》上再度合作,發表名為翁氏雄尾水螨的新種,為研究成果再添輝煌紀錄。
  • 崑大視訊系得獎動畫作品《照耀你,照耀我》由劉勇明老師指導,碩一生江尚晏及今年6月甫畢業的溫孟展、林至謙、永谷拓巳等四位同學製作,故事結合能源危機與極端氣候議題,評審肯定其畫風描繪與敘事節奏細緻而動人,除切合比賽主題外,作品精緻度與完整性在競賽作品中特別突出,最後奪得「智慧綠能微電影設計組」最大獎,抱回10萬元獎金。
  • 視訊系強調,校方補助創媒學院各系畢業生作品製作展演經費平均約30萬,是公款補助給各組,並非補助給畢籌會,而是補助每位同學畢業作品展出之用,相關單據核銷後之款項皆會歸還給每一組的同學。

崑大視訊系主任胡佩芸肯定這類創作,她表示,失智症是每個家庭都有可能面臨到的課題,臺灣步入高齡化的社會,不論是照顧者或被照顧者的心理健康都很重要,大家都應該要重視,也期待學生能夠運用所學,去挖掘這個社會不為人知的角落,實現媒體做為社會公器、替人民發聲的目標。 王傳宗老師曾以《我的阿嬤是太空人》獲第44屆金鐘獎最佳導演、最佳劇本與最佳影片,也曾以《寶米恰恰》入圍金馬獎最佳新導演,目前在崑山科大視訊系教導《導演學》、《攝影學》和《進階編劇》,除替想當編劇或導演的學生打下基礎外,也鼓勵學生跳脫框架。 他說,規則雖然是拿來打破的,但在打破規則之前,應該要先熟悉規則,否則只是漫無章法的自我表述,沒有重點。 許多大專院校設計類科畢業作品都要有一次公開性展覽,但該議題長期以來都具有爭議,因外展場地費成本都不便宜,不過,卻能讓學生的作品在更多人面前呈現;崑科大視訊系也表示,會鼓勵學生參加商業展,主要是希望學生作品能被更多人看見。 該學生認為,校方彷彿是變相要求學生自掏腰包,為學校做招生宣傳的動作,另外,校方有對畢業製作上提供30萬元補助費用,但畢籌會卻先向各組收取1萬元收據核銷,而30萬的資金流向卻不透明,僅公告會規劃為學者車馬費、佈展、顧展及撤展者交通費、餐費、展場材料及作品輸出等。 投訴學生指出,視訊系以校方設定的畢業條件,要求系上每位應屆畢業生繳交1萬2000元的畢籌會費,甚至公告「未繳者恐無法畢業」,今年應屆畢業生有173位,總經費多達207.6萬,但辦展方式卻是要依校方所希望執行,像是參加新一代、青春設計節等商業展覽,而非學生自行決定。

崑山科技大學視訊傳播設計系: 視訊系畢業展

崑山視訊系為南台灣積極發展數位影音之文化創意產業之系所。 在教學上主要專注於電影、電視以及數位科技等影音媒體藝術形式的學習與創作、提供學生在文化思維與藝術創作上的養分,並培育影音娛樂產業兼具美學創智能力、跨域行銷理念專業人才。 在2022 金點新秀年度最佳設計獎「數位影像設計類」也有《照耀你照耀我》、《空笑夢》、《花妮》等影片入圍,足見視訊系學生優秀實力備受肯定。 3.本系學生畢業後在影視媒體產業擔任電影/廣告/MV導演、製片、攝影師、燈光師、剪輯師、編劇、美術指導、特效總監、聲音設計、動畫師、廣告創意總監、新聞攝影、遊戲設計師、時尚秀導…等各相關領域,也自組公司接案,多元發展;更常在各大國際影展、金馬、金鐘、金穗、台北電影節等重要獎項展露頭角,工作態度與成果廣受業界肯定。

提升校園行動應用服務研發及內容設計人才培育:以「物聯網應用實務」、「智慧行動終端與物聯網App設計開發專題」,獲106年人才培育計畫經費補助,中南部私校補助案件第一。 2012年,人文科學學院改名為民生應用學院。 增設學士後不動產估價學士學位學程、學士後汙水處理廠營運操作學士學位學程、學士後動畫學士學位學程。 崑山科技大學視訊傳播設計系 2001年,整合視覺傳達設計系、視訊傳播設計系、空間設計系成立設計學院。 增設機械工程研究所、企業管理研究所、電機工程研究所。 視訊系強調,校方補助創媒學院各系畢業生作品製作展演經費平均約30萬,是公款補助給各組,並非補助給畢籌會,而是補助每位同學畢業作品展出之用,相關單據核銷後之款項皆會歸還給每一組的同學。

柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。