專業選修課程 大三至大四培養多元技能，主要課程包含：雲端科技與服務、系統模擬與應用、 統計建模與電腦化實作、半導體製造工程、全面品質管理… 元智大學工管系的課程設計除了培育學生具備專業競爭力外， 也重視學生學習動機與興趣激發，培養人際溝通與問題解決能力，幫你/妳養成職場關鍵軟實力！ 元智工管系的課程包含四大區塊，分別為「基礎學科與資訊課程」、「核心課程」、「專業選修課程」，「畢業專題/企業實習」； 此外，本系提供多元的主題式及跨領域學程，協助同學系統性的完成第二專長，讓你順利與就業接軌。 涵蓋大數據分析於消費行為之應用、結合雲端科技之應用、結合醫療與居家照護系統、於智慧型生產應用、於品質異常診斷之應用。 課程包括人工智慧與專家系統專題、模擬學、資料視覺、機器視覺應用、資料探勘、啟發式最佳化、資料模式辨識與分類、巨量資料分析(一)、巨量資料分析(二)、醫療品質管理等。 【大紀元記者陳建霖台灣桃園報導】 元智大學工業工程與管理學系鄭春生教授，以其「品質管理」方面的卓越學術研究水準和輔導推廣成效，獲得今年 (2022年) 亞洲品質網絡組織 (Asian Network…
（一）報到時須繳交學歷（力）證書正本，應屆畢業生應填具切結書，並須於規定切結期限內補繳正本。 學歷（力）證書正本於註冊入學一個月後至系所辦公室簽收領取。 依元智大學暑期開班授課辦法第四條規定，符合僑生或因修業年限屆滿經依規定延長期限仍未修足畢業學分之應屆畢業生，因情形特殊而必須開班時，選課人數未滿十八人其經費不足部份，應由修課學生負擔。 元智大學工業工程與管理學系 元智大學 公開徵求推薦管理學院院長候選人啟事 一、本校公開徵求新任管理學院院長，預訂自112年8月1日起聘，任期三年，得連任一次，歡迎各界踴躍推薦人選。 經面試後成功被錄取者需再另行提供「教師資格審查資格履歷表」（請至教育部學審會網站填寫並同時繳交書面及電子檔），國外學歷者另加「國外學歷送審教師資格修業情形一覽表」及「出入境記錄（請洽移民署辦理）」。 現今產業面對的是全球競爭，建議選修英文授課課目來加強外語能力。
元智大學工業工程與管理學系: 國際化之學習環境與多元跨域應用
誰說只有出國才能認識外國朋友及文化，體驗不同的風俗民情呢？ 本系約有30-40位來自世界各地的國際學生， 你不僅可以在課堂上與國際學生練習英語， 元智大學工業工程與管理學系 在每逢年過節時， 例如元宵節、端午節、中秋節、萬聖節及聖誕節等，工管系也會舉辦多元的文化活動，提供你與國際生交流的機會。 每天會面對許多實務的挑戰， 譬如客戶要求插單、提前交貨、變更訂單數量、機器故障停機、供應商延遲交貨、進或品質不良等。 團隊學習：學生透過集體性學習的特色，互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。
大學生活更加強調自主管理以及自我學習的積極性和重要性， 同時也希望學生在增強個人能力的同時注重團隊協作。 元智大學和工管系都為學生提供了非常多的課程和資源， 也提供了許多鍛鍊和展示自己的機會，只要稍加利用就可以變成十分寶貴的經驗。 本教室採階梯式設計，提供人數較多的教學、演講或研討會活動， 元智大學工業工程與管理學系 並於教室前方設置150吋投影布幕，教室中段位置新增2台55吋顯示器，讓後排學員也能夠清楚觀看講者解說內容。 教室內安裝兩台遠距攝影機，後方攝影機讓遠距學員能夠看到授課教師教學過程，前方攝影機則讓教師看到學生上課反應。 自2019年起工管系與遠東先進纖維股份有限公司(簡稱遠東先進)，進行多年的經濟部「智慧機械人才培育計劃」。
掌管公司(及工廠)產品的品質保證(Quality Assurance；QA)和品質控制(Quality Control；QC)。 QA是透過系統性的品質管理機制，全面性確保對外(包含供應商、協力廠商以及客戶) 以及對內(一路從新產品設計、研發、生產製造、出貨到售後服務)等各項工作及流程符合標準規範與程序，以確保產品品質。 涵蓋綠色供應鏈、物聯網於智慧物流之應用、大數據分析在供應鏈管理的應用、整合智慧型生產系統與全球運籌管理研究。 課程包括存貨系統與管制、設施規劃、全球運籌管理、運輸管理、物流系統、供應鏈管理專題、區塊鏈原理與實務等。 蔡介元、陳翊萱、田昊平，「發展一個以擴增實境為基礎的員工自我學習系統–以半導體晶圓廠為例」，2012工業工程學會年會暨學術研討會論文集，彰化，December 元智大學工業工程與管理學系 15, 2012。 蔡介元、王馨儀、林昱辰，「無線射頻辨識定位系統精確度及成本關係之分析」，2012工業工程學會年會暨學術研討會論文集，彰化，December 15, 2012。
應用於各種設計，如工具、儀器設備、電子產品、車輛、網頁、應用軟體、醫療器材、電動遊戲、工作環境及服務等。 能以「人」為出發點設計、開發出同時俱備設計感與高可用性的產品。 ◆ 製程工程師：運用工程理論與技術，協助完成製造工程案，如開發工具、執行設計案，以及整合機械、周邊設備與電腦科技，以提升製程效率。 持大陸地區學校學歷，其學歷須符合教育部所頒「大陸地區學歷採認辦法」之規定，且其報考身分別符合其所屬身分來台就讀辦法規定者，方得報考。 經錄取後報到時須繳交：通過大陸地區高等教育學歷甄試，所取得教育部核發之學歷證明，或備齊以下文件供本校查驗並送教育部進行採認，如經本校或教育部查驗採認不符，取消入學資格。
學習內容以應用數學、自然科學、社會科學、工程分析為主， 依學生未來職涯方向的不同，可再選擇工程設計、生產作業、營運管理等不同層面深化自己的專業能力。 因工業管理的應用著重於團隊合作，也強調培養學生的溝通、合作與耐心協調之多元能力。 因此畢業自本領域的學生未來很容易晉升為公司的主管，如經理、廠長，總經理等。 大學教育希望學生有自己的想法，這也是我喜歡在大學中上課的原因， 工管系幾乎一半以上的課程都需要報告， 從探索題目、交流意見、進行實驗到呈現結果，每個環節都能夠不斷加強自身的能力。 系上有很多不同領域的優秀教授，不論是最佳化、品質管理、大數據分析、機器學習、生產管理等，都能在工管系中學習到。
元智大學工業工程與管理學系通過IEET國際工程教育認證，教育理念為培育「工程技術」與「管理科學」之系統整合人才。 課程除培育數理及資訊基礎專業之能力，同時提供市場導向課程，以培養產業需求人才為目標。 並與遠東集團合作產業實習暨人才培育計畫，增進學生就業能力。 此外，亦積極推動企業參訪及實習、海外學園活動，以提升國際競爭力。 『設施規劃』的範圍，幾乎已涵蓋工業工程系所有的專業科目；其應用的對象，由傳統製造業工廠佈置與物料搬運的狹隘範圍， 擴展到現代化企業（含服務業）的軟硬體建構；思考範圍從單一生產系統，擴及配銷系統與供應鏈系統，不僅著重硬體設備的有效運用，更考慮到相關軟體的整合。 本實驗室的成立，旨在培養學生發展一套可行的設施規劃與設計概念，從基本資料的搜集，發展及運用定量分析技術，透過電腦程式建構演算法則，依所得結果， 結合實務上採用之定性方法，以解決各種特定設施規劃問題。
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遠東新世紀股份有限公司〈原遠東紡織股份有限公司〉，乃台灣規模最宏大、最多元化的紡織及相關產品製造者，係由創辦人徐有庠先生於一九四二年創立。 化纖營運總部主要分為「固聚」、「纖維」、「聚酯膜」及「水煤漿」四大事業領域，生產據點遍及全亞洲，行銷至全世界。 歷年成績經大陸地區高等學校學生信息諮詢與就業指導中心或大陸地區學位與研究生教育發展中心認證屬實之認證報告正本。 元智大學工業工程與管理學系 元智大學工業工程與管理學系 四、錄取生於應報到日經主管機關規定須「居家隔離」者、「自主防疫期0+7」且有症狀者，或報到當天若有「發燒」、「腹瀉」、「嗅味覺喪失」或「嚴重呼吸道症狀」等身體不適症狀者，請配合本校防疫規定填寫「報到委託書」（請點選列印）委託代理人辦理。
分析科學，工程，商業和其他資料處理問題，落實和完善的電腦系統。 分析使用者的要求，程式，自動化或改善現有的制度和審查電腦系統的功能，工作流程，調度限制的問題。 課堂講授：由教授帶領同學釐清相關產業問題，利用實際案例、數理推導與演算、電腦模擬軟體、程式設計實作等方式，協助同學了解課程內容。 以英文授課外更鼓勵跨領域、定期舉辦「海外學園」活動，並與國際多所知名大學進行交換學生計畫，在實務上更強調實作的經驗，豐富的學習資源與設備，與企業合作的產學實習，讓元智工管系的學生們比同儕有更多競爭力、即戰力。 蔡介元、許家誠、王冠偉，「結合商品分類器與情感分析之推薦系統」，2017第十三屆台灣作業研究學會年會暨學術研討會，桃園市，October 14, 2017。
元智大學工業工程與管理學系: 學習方法容易誤解之處
有價值的創造力是建立在充足的知識基礎上，自身的學習環境必須自己創造， 當然自己的時間也掌握在自己的手裡。 在大學生活中，最重要的就是時間管理及堅持原則做好本分，將該完成的事情條列並依重要性依序排在日程中， 每天跟著自己所列出的代辦事項前進，而且要做就要盡心盡力，盡量避免讓自己花第二次的時間重複做同一件事情。 在元智工管的這四年，學到許多實用的工具， 課程的多元讓我在北京清華大學面試的時候能以輕鬆平常的心回答教授的每個問題，面試的教授比較關心的是大學期間學到什麼、會什麼樣的工具應用，還有一些專業知識的了解。 多虧系上的資源、 教授的推薦…讓我能如此從容不迫的回答我學到的各方面知識和軟體應用。
- 同時對我在學習大三專業科目時更能將各科知識相互融會貫通，從專業課程中學習解決與分析問題方式， 擴展發現問題的視野。
- 本系延聘優秀師資，著重專精領域，並鼓勵產業型的研究，結合師資專長，配合區域產業特性，建立專業學程特色。
- 蔡介元、許家誠、王冠偉，「結合商品分類器與情感分析之推薦系統」，2017第十三屆台灣作業研究學會年會暨學術研討會，桃園市，October 14, 2017。
- 課程包括存貨系統與管制、設施規劃、全球運籌管理、運輸管理、物流系統、供應鏈管理專題、區塊鏈原理與實務等。
此外，也要負責新製程的導入，進行檢測與監控分析，以利新產品穩定生產。 資料科學家結合上述一系列的技能，分析網站、智慧手機、感測器、生產機台、 運輸物流等傳送而來的大量資料，以協助企業進行重要的決策。 創辦前展顧問股份有限公司，專注於協助企業解決經營管理 、專案管理、客戶關係管理、知識管理、BPM等解決方案的全方位顧問公司，在 電子製造、金融保險、國營事業、傳產、營造等各種不同產業的經歷豐富。 運用工程理論與技術，協助完成製造工程案，如開發工具、執行設計案，以及整合機械、周邊設備與電腦科技，以提升製程效率。 學生可參加工業工程技師高等考試、工業安全技師高等考試、中國工業工程學會工業工程師證照考試、EPC global Taiwan EPC/RFID等認證考試，自我提升專業知識與職場競爭力。 ◆ 人因工程師：旨在了解使用者之需求，以設計出更好的產品。
元智大學工業工程與管理學系: 工作or深造
該計劃由遠東先進主導，邀請十多位專家擔任講師為本系學生授課，並指導學生進行許多前瞻性的專題研究， 例如「AI人工智慧應用取代主管命令」、「工業智慧電網人工智慧開發」等。 QC的工作內容則包含產品的品質檢驗，發現品質問題後的分析、改善及不合格品的控制等， 以確保產品出廠零缺陷並達到客戶的標準及零客訴的目標。 根據生產線資訊進行製程研究，在考量材料、成本、設備與產品規格等條件，制定出最適化的製作流程與最佳化的製作參數，藉此提升生產的效率和品質。
同時對我在學習大三專業科目時更能將各科知識相互融會貫通，從專業課程中學習解決與分析問題方式， 擴展發現問題的視野。 畢業專題/企業實習 統整大學四年所學，解決工業工程實務上所面臨的問題， 培養學生團隊合作、溝通技巧與批判性思考等軟硬實力… 基礎學科與資訊課程 大一至大二建立夯實基礎，主要課程包含：微積分、統計學、 線性代數、程式設計、資料庫管理、問題創意思解… ：頂尖大學人才培育計畫推動、教學卓越計畫推動、創意課程及活動辦理、教師教學發展與輔導、助教培訓、辦理教學研討會等業務。
元智大學工業工程與管理學系: 元智大學工業工程與管理學系112年個人申請
本系延聘優秀師資，著重專精領域，並鼓勵產業型的研究，結合師資專長，配合區域產業特性，建立專業學程特色。 元智大學工管系畢業生可投入製造、服務、資訊、金融、醫療等產業， 擔任工業工程師、生管工程師、資料科學家、製程工程師、品質管理工程師、人因工程師、服務管理師、 專案工程師、採購工程師等， 就業率近100%，薪資水準更遠超過國內公私立大學工業工程與管理相關科系畢業薪資之平均水準。 在現代化的社會中已做了許多不同的應用， 在資訊、醫療、娛樂服務業、物流運輸、高科技業產業等等，都可以看到工管系畢業學生的身影。 工管系近年以「智慧型生產」作為系所發展之核心目標，並整合其他四項重點領域， 包含：行動科技與雲端運算 人因工程與設計、全球運籌管理、大數據分析。
2027年企業的永續盤查近在眼前，但多數企業還在觀望還沒有加入永續行列，因為到底要怎麼做，沒人知道~~ 元智大學終身教育部聽到你的心聲了，讓我們助您從一路… 元智大學自民國78年創校，迄今即將邁入第34年，畢業校友遍佈海內外各地，總數超過5萬8千餘人，校友們在各領域表現優異，對國家與社會經濟發展貢獻良多。 為擴大校友服務，團結校友能量，暢通校友與母校間的溝通…
元智大學工業工程與管理學系: 元智大學 Yuan Ze University – 招生資訊
；本班以「主修」替代「學系」，大二自由轉換專業主修；本主修培養具備創新與數位行銷及組織人才發展能力之人才，提供雙語教學、國外大學雙學位、企業實習；三度獲得AACSB國際商管認證。 體驗學習經驗（50%）、讀書計畫及未來生涯規劃（20%）、在校期間多元表現（20%）、其他佐證資料（10%，求學期間或在職期間競賽獲獎證明、考取的證照、作品或參與研習活動資料等有利審查之證明文件或照片）。 元智大學團隊參加2022台灣創新技術博覽會，嶄露豐碩成果，超過 500件專利技術作品競逐獎項，勇奪4金2銀1銅及1件鴻海企業特別獎，成績表現亮眼。 元智大學化材系何政恩教授團隊共獲2面金牌、1面銀牌… 透過一日體驗工作坊，快速了解UIUX工作內容與職業體驗。
每年皆辦理多場企業實地參訪，讓學生親自感受業界的生產與營運模式。 參訪企業遍及各行業， 包括三陽工業、 福特六和汽車、台中鞋技中心、鴻海人因工程中心、桃園國際機場、 欣興電子、技嘉科技、3Ｍ（楊梅廠）、大昌華嘉、捷盟物流、立益物流、嘉里大榮、台積創新館、臺大醫院品質管理中心等。 除了優質的課程設計外，元智大學工管系相當重視學生學習成效、 問題解決、及職場軟實力的培養。 而遠東企業辦學及與產業緊密結合，正是工管系畢業系友就業率近100%的原因之一。 此外，為了讓學生從容應付未來的國際就業市場，培養學生具全球移動力也是工管系一直努力的目標。
藉由基本資料蒐集，發展及運用定量分析技術，透過電腦程式建構演算法則，解決各種設施規劃與物流系統設計之相關問題。 因應學術研究成果產業化的世界趨勢，元智大學近年積極擴散研發能量至產業界，除鼓勵師生團隊創新研發，亦推動實務教學及國際技術認證。 元智大學電機系林承鴻教授提出「適用於可信度傳遞極化碼之層停止運算停止技術」… 本教室提供36個學生座位，每位學生皆有專屬電腦與螢幕， 電腦內接配備工業工程與管理常用的軟體，方便學生學習使用。 除了投影機投影教學畫面以外，也提供電腦廣播系統推播老師畫面到每台學生的螢幕， 讓學生能夠更清楚看到教學軟體操作步驟。 考量遠距教學需求，教室內也配備遠距攝影機，提升遠距課程教學互動效果。
我認為PM最大的精髓就是「安排」，以「學術」術語來形容，他即是計畫、執行、 風險管理、 預防。 本教室採圓弧式桌型設計，講者可利用教室中間的主控台進行主講，方便講者與學員多角度討論， 提供一個特殊的創新互動教學環境。 硬體設備包含55吋超薄崁入式顯示器、數位實物攝影機、多媒體整合系統與電子互動白板等。 元智大學工業工程與管理學系 資料科學結合了統計學、資料庫、資料辨識技術、人工智慧等多個領域， 從零散的資料中擷取有價值的知識，而從事資料科學工作的人則稱為資料科學家。
- 畢業生多進入半導體產業、AI資料科學、智慧製造、物流或資訊等領域，就業率近100%。
- 元智大學 公開徵求推薦管理學院院長候選人啟事 一、本校公開徵求新任管理學院院長，預訂自112年8月1日起聘，任期三年，得連任一次，歡迎各界踴躍推薦人選。
- 經錄取後報到時須繳交：通過大陸地區高等教育學歷甄試，所取得教育部核發之學歷證明，或備齊以下文件供本校查驗並送教育部進行採認，如經本校或教育部查驗採認不符，取消入學資格。
- 蔡介元、簡弘智，「運用類神經網路在產品知識管理的應用」，第三屆亞太管理學術研討會論文集，台南， 頁，May 8-9, 2001。
- 基礎學科與資訊課程 大一至大二建立夯實基礎，主要課程包含：微積分、統計學、 線性代數、程式設計、資料庫管理、問題創意思解…
- 蔡介元、徐梓軒、梅智皓、黃冠傑，「應用基因演算法、禁忌演算法、粒子群演算法於最佳化RFID讀取器佈置」，2012工業工程學會年會暨學術研討會論文集，彰化，December 15, 2012。
另外，公司是以營利為目的，不同於學校以教育為目的而存在，務必保持主動學習的態度。 研修地點遍佈全球，依照交流性質與期程， 分為學期交換、寒暑假海外學園、雙聯/銜接學位、海外參訪活動與海外實習等多種海外研修方式。 本系每年亦辦理1-2 場國際參訪交流， 參訪地點遍佈大陸、日本、美國、韓國及新加坡等，並與美國羅德島大學合作，暑假期間到該校進行海外學園的交流。 為了如期出貨給客戶，生管工程師既要保持生產線的效率及正常運作， 又要維持很低的存貨水準。 趙新民博士加入友達數位前曾任思脈科技總經理、明基材料先端設備開發處處長以及由田新技資深研發工程師，其專業領域為機器視覺、模型識別與流程改善。
課程中引導參與者體驗UI/UX設計師在產品開發的工作流程，無論您是相關領域工作者，或是想轉職UI/UX設計師，都歡迎一同來交流，幫助你更了解… 研究暨教學計畫（簡述研究興趣、曾參與之研究或產學合作計畫，可開授課程之教學計畫書及未來研究方向）。 很多工作實務上的問題，都能透過品管專業與統計邏輯順利獲得解決，計算機程式與資料庫管理的實作訓練， 也讓學姊在與IT人員進行邏輯上的溝通時更有效率。 在特定專業領域的圈子裡，很容易碰到同學及校友，以之前在台積電服務為例， 我的大學及研究所有連繫的同學就有十多位，也形成台積電對母校人才優質工作能力與態度的良好形象。
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