【什麼】 注音：ㄕㄣˊ ˙ㄇㄜ （又音）ㄕㄜˊ ˙ㄇㄜ 解釋： 1. 如：心裡想什麼，就說什麼，別這樣吞吞吐吐的。 如：你住在什麼地方？ 文明小史˙第三十四回：這是部什麼書，我還不曉得名目，請悔兄指教。 紅樓夢˙第四十八回：為這點小事，弄得人坑家敗業，也不算什麼能為。
一個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。 但就社會和羣體而言 什麼 ，由於人員更替和環境的變化，社會或羣體的價值觀念又是不斷變化着的。 傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。
什麼: 标点符号
不少網民都愛引用電視劇的cap圖，以cap圖內的角色的對白來回覆他人，當中不少cap圖都非常常見，如「繼續吹」、「不如一槍打死我」等等。 不過由於LOL碰巧亦是熱門電腦遊戲「League of Legends英雄聯盟」的簡寫，因此如在高登見到LOL，可能有2種不同的解法，視乎內容而定。 西方的標點符號在16世紀主要有朗誦學派和句法學派兩個學派，主要是由古典時期希臘文和拉丁文演變而來，在17世紀後進入穩定階段。
給後人留下的是業績，而不是包袱；留下的是希望，而不是隱患。 其次，我們要樹立一種緊迫感。 主動服務黨政大局和黨的中心工作。 人推一下，我動一下，結果只能是坐失良機、一事無成。 幹事業，要有一種迎難而上、堅韌不拔的勇氣；要有一種自我加壓、爭創一流的志氣；要有一種全力以赴、奮發進取的士氣。 再次，我們要繃緊圍繞黨政中心這根主線。
什麼: 中國大陸、香港、台灣
釋義4是表不定或虛指的形容詞。 甚麼，注音是ㄕㄣˊ ˙ㄇㄜ （又音）ㄕㄜˊ ˙ㄇㄜ。 社會化內卷，網絡流行語，是指當某一種社會資源有限，但爭奪它的人越來越多的時候，每個人得到的都越來越少，卻付出的越來越多，活的越來越累。 內卷後來擴散到了高校大學生、上班族等羣體,逐步演化成為網絡熱門詞彙，被用來吐槽當前社會競爭壓力過大的現狀，也催生出了各類圍繞“內卷”展開的短文漫畫或短視頻等傳播產品。 2020年下半年，有幾張圖片刷屏：有人騎在自行車上看書，有人邊騎車邊用電腦，有人牀上鋪滿了一摞摞書……“邊騎車邊用電腦”的同學被稱為“卷王”登上熱搜。 “內卷”流行開來，高校學生用它指非理性內部競爭。
如：想甚麼，說甚麼；說甚麼，寫甚麼。 如：你甚麼時候回來的？ 表不定或虛指的形容詞。 水滸傳˙第四回：卻纔只道老漢引甚麼郎君子弟在樓上吃酒，因此引莊客來廝打。 老殘遊記˙第二回：因為人太多，所以說的甚麼話都聽不清楚，也不去管他。
什麼: 【文字狂】甚麼 vs 什麼
一篇叫作《績點為王：中國頂尖高校年輕人的囚徒困境》的爆款網文起到了推波助瀾的作用。 文章作者大談特談清華、北大兩所學校的內卷現狀，充滿憂慮下此論斷：“這些中國最聰明的年輕人正面臨普遍的困境：在極度競爭中，成功壓倒成長，同伴彼此PK，精疲力竭。 什麼 ”真不是現在的孩子矯情，也不怪他們競爭意識發育太早，“培訓班鄙視鏈”“學區房排位賽”之類的教育軍備競賽萬眾參與，這可真是值得警惕的“內卷”。
”由此可見，如何正確看待自己的工作，實質上是個人價值觀的問題。 價值觀是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。 一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。
什麼: 該用「什麼」還是「甚麼」？
另外，亦有網民會將之配與「一身蟻」使用，即「劉明一身蟻」。 「劉明一身蟻」是無綫九十年代劇集《愛生事家庭》其中一集的主題，因「劉明」與「留名」同音，因而常被網民引用該cap圖來回應帖文。 FF，全寫是「Final Fantasy」，顧名思義是出自經典電腦遊戲《Final Fantasy》。 而其意思正正是從Final Fantasy的中文意思「最終幻想」中引伸出來，通常指對方成日幻想，而且幻想程度非常誇張。 外卷，網絡流行語，本指通過向外拓展新的資源的方式進行競爭，現在可以指大家互相拉着一起停止內卷。
世界觀是人們對生活與其中的整個世界以及人和外在世界之間的關係的根本觀點、根本看法。 它是在社會實踐的基礎上產生和逐漸形成的。 人們在實踐活動中，首先形成的是對於現實世界各種具體事物的看法和觀點。 久而久之，人們逐漸形成了關於世界的本質、人和客觀世界的關係等總的看法和根本觀點，這就是世界觀。
什麼: 網絡潮語大檢閱 GG、FF 甚麼意思？
不同的世界觀會指導人們採取不同的行動，從而對社會的發展起着促進或阻礙作用。 辯證唯物主義和歷史唯物主義是唯一徹底的科學的世界觀，是無產階級及其政黨認識世界和改造世界的理論武器。 人生觀是對人生目的、意義的根本看法和態度。 人生觀是世界觀的重要組成部分，是世界觀在人生問題上的具體表現。 它指導着人們的生活方向，影響着人們的道德品質和道德行為，決定着人們一生的價值目標和生活道路。
- 中华人民共和国国家标准：先用雙引號“ ”，内部如需再引用，再用單引號‘ ’，若再需引用，使用雙引號“ ”，以此类推。
- 到谷歌做關鍵字檢索，若輸入”甚麼”，得3,240萬；若輸入”什麼”，得26,500萬。
- 服務青年就要適應青年需求。
- 勞動人民和革命階級也有自己的人生觀，如歷史上那些為人民的幸福、為自由和正義而奮鬥的人生觀。
- 而其意思正正是從Final Fantasy的中文意思「最終幻想」中引伸出來，通常指對方成日幻想，而且幻想程度非常誇張。
文明小史˙第三十四回：這部書沒有什麼道理。 什麼 內卷，網絡流行語，原指一類文化模式達到了某種最終的形態以後，既沒有辦法穩定下來，也沒有辦法轉變為新的形態，而只能不斷地在內部變得更加複雜的現象。 什麼 經網絡流傳，很多高等學校學生用其來指代非理性的內部競爭或“被自願”競爭。
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「GG」是指「Game Over」，有「完蛋」、「輸了」、「玩完」的意思，起源於台灣論壇「批踢踢實業坊（ppt）」，後來再慢慢傳入香港，目前廣為高登網民使用。 雖然中華民國教育部並未列入標點符號，但是民間使用多種符號標明，而且無著重號之名稱。 文字下方（直排時右方）畫三角形、畫點、畫單圈號或畫雙圈號等。 此處中華民國教育部使用错误符号：“．
- 可見得《國語辭典》裡含有大量的「什麼」一詞。
- 俄文的標點是依希臘文而來，到了18世紀採用西歐的標點方法。
- 個體都有合羣的動機，這種動機越強，越會根據別人的看法來調整自己的觀點，以得到共享現實感。
- 與演化相比，內卷表現為自我重複而沒有增進。
- 中华民国教育部：先用單引號「」，内部如需要引用，再用雙引號『』。
- 如：你住在什麼地方？
- 2020年下半年，有幾張圖片刷屏：有人騎在自行車上看書，有人邊騎車邊用電腦，有人牀上鋪滿了一摞摞書……“邊騎車邊用電腦”的同學被稱為“卷王”登上熱搜。
因此，共享現實感越強，越可能會促發和增強人們的共同感受。 個體越是認同“內卷”的存在及其無法超越性，越會進入“被內卷”的狀態，進而在客觀上強化這種現實。 老三觀即傳統意義上面的三觀，即是平時網絡上使用的毀三觀，三觀不正的説法的三觀，主要包括世界觀，人生觀，價值觀。 又因為古代文書普遍不加標點符號，會給未加訓練者造成閱讀的困難。
什麼: 中國大陸、香港、台灣
「甚」、「什」均見於《說文解字》，但兩字的意義完全不同──「甚」有很、超過的意思，讀音為sam6（椹）；而「什」有十倍、各種的意思，讀音為sap6（十）。 兩者的原義與疑問義相差甚遠，由此可見，「甚麼」／「什麼」一詞的寫法不是引伸而來，而是依聲假借。 既然「什麼」的筆劃比「甚麼」少，寫起來方便；再加上《國語辭典》和谷歌搜尋皆顯示偏向使用「什麼」一詞。
之所以會產生這樣的結果，是因為達成共享現實的方法之一就是調節自己的觀點，使之與別人的觀點相近。 個體都有合羣的動機，這種動機越強，越會根據別人的看法來調整自己的觀點，以得到共享現實感。 很多時候，人們並不去深究這種共享現實多大程度上是真實存在的，而事實上，僅憑個人主觀感受是難以作出客觀判斷的。
什麼: 标点符号
作為參考，於Google搜尋「甚麼」會得出37,600,000個結果；搜尋「什麼」則得出395,000,000個結果，可見現今較流行使用「什麼」。 不過，需要留意的是，「甚」和「什」兩字並不通用，例如「甚至」不能寫作「什至」，「甚好」不能寫為「什好」，「什錦」亦不能寫作「甚錦」。 為免混淆，還是建議使用「甚麼」。 對未來的迷茫、對當下的困惑，讓不少大學生陷入“內卷”。 在本科院校中，近42%在校生對於未來沒有清晰的生涯規劃。
什麼: 該用「什麼」還是「甚麼」？
L ㄕㄣˊ ｓｈｎ（08984） l （之又音）ㄕㄜˊ ｓｈ（08825） 【甚麼】 注音： ㄕㄣˊ ˙ㄇㄜ （又音）ㄕㄜˊ ˙ㄇㄜ 解釋： 1. 疑問代名詞，專指事物。 明˙高明˙琵琶記˙蔡宅祝壽：孩兒，請爹媽出來做甚麼？ 指示代名詞，泛指一般事物。
什麼: 【文字狂】甚麼 vs 什麼
世界觀，也叫宇宙觀，是哲學的樸素形態。 世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。 由於人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。 什麼 哲學是其理論表現形式。 世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關係問題，根據對這兩者關係的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。 要勇於在服務大局中主動出擊，把握好職業觀與事業觀的關係。
其特點是：大公無私，全心全意為人民服務，把為實現社會主義和共產主義而奮鬥，看作人生的最高目的和最大樂趣，這是高尚的革命的人生觀，是共產主義人生觀。 要樂於在提供服務中凝聚青年，把握好青年官與青年友的關係。 共青團是先進青年的羣眾組織，所以團工作是一份既充滿熱情，更需要感情的事業。 一是要真誠深入青年。 共青團生命之源是青年。 我們不能以青年官的身份來突出自己的形象，而是要以青年友的身份和青年打成一片：工作上，能與青年愉快合作到一起；學習中，能與青年平等交流到一起；生活裏，能與青年融洽交心到一起。
什麼: 标点符号
人生觀是由世界觀決定的。 人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關係的產物。 人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。
什麼: 該用「什麼」還是「甚麼」？
由於兩岸分治，標點符號的具體規範分為如下表兩種。 其中，香港沒有一套成文的標點符號規範，但民間使用的基本和台灣標準相同，有時也會使用中國大陸標準，或者二者混用。 香港商務印書館出版的詞典（橫排）大多句讀點居中，使用和中國大陸相同的引號。 特點：1.高度的科學性。 它是根據人類社會發展的客觀規律而確定的；2.徹底的革命性。
什麼: 網絡潮語大檢閱 GG、FF 甚麼意思？
釋義1是疑問代名詞，專指事物。 釋義2是指示代名詞，泛指一般事物。 釋義3是疑問形容詞。
一般説來，人人都有自己的世界觀，並以此來觀察問題和處理問題。 在階級社會里，世界觀具有鮮明的階級性，不同階級的人們會形成不同的甚至根本對立的世界觀。 各種世界觀的對立和鬥爭，歸根到底是唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學的鬥爭。
什麼: 【文字狂】甚麼 vs 什麼
1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。 标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。 【什】 注音： ㄕˊ 解釋： 1. 什麼 詩經中的雅﹑頌以十篇為一卷，故稱詩篇為篇什，簡稱為什。
