但2018出現危機，台北醫學大學論文數量於Q1超越中國醫大，達幾近一倍，似有研究量能的下降與危機。 自早期致力於中醫藥現代化，創校至2001年已經擴展為12個學系、7個研究所、1個分部、2所附設醫院之規模，2003年8月改制為中國醫藥大學。 中國醫藥大學，簡稱中國醫大、中國醫或中醫大，學術單位共9學院，18個學系，校本部位於臺灣臺中市北屯區水湳，於2003年8月改制為大學。
1972年陳立夫出任董事長，獲准將中醫學系由6年改為7年，畢業生授予醫學士學位，並成立針灸研究中心、抗癌研究中心與中藥研究中心。 對於孩子而言，職能治療依照兒童個別的發展狀況，透過「遊戲」作為媒介，提供有目的性與有意義的活動，以增進孩子的動作控制、感覺知覺發展、心理社會發展與認知發展，使孩子能在進入小學生活前能具備相關的能力與技巧。 對於家庭而言，職能治療會聚焦於提供支持與衛教，透過與家庭成員共同訂定目標，使成員能在早療過程中獲得參與感，並能得到充分的技巧與資源陪伴孩子成長，增進親子間關係，使孩子能在充滿支持與鼓勵的環境中，參與在家庭與社區之中，同時發揮自身最大的潛能。 物理治療中的「物理」並非物理學，並未要求對高中物理的興趣，但在學習上需閱讀英文書籍以及有力學相關專業知識，因此學生須具備一定的英文、數學與自然科基礎，方能勝任本系課程。 工作上，整脊與按摩易被誤認為物理治療師的工作全部，但這些都只是物理治療介入手段的一種；物理治療照顧族群廣泛，不止於運動員與疼痛處理。
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此階段的治療目標為減少水腫、控制疼痛、維持關節活動度，並在不造成二次傷害為前提下，盡可能減少足踝扭傷對日常生或造成的影響。 介紹物理治療師如何在老人長照領域之社區物理治療的運作模式，常用之評估工具及實作，物理治療運動方案，最後再以評估為基礎如何針對老人設計運動治療方法，做為未來進入老人長期照護領域物理治療等相關職場的準備基礎。 大三：長期照護物理治療、病歷書寫、老化與心臟病、小兒發展評估、運動治療於骨科物理治療的應用、社區居家物理治療。
本院引進進口高解析度肌肉骨骼超音波影像機器，除了檢查病灶更提高各種侵入性注射治療的精準度與效果，包括關節抽水、關節玻尿酸注射、增生治療、激痛點注射、腱鞘囊腫抽吸、板機指注射等治療。 若評估過程發現嚴重韌帶撕裂傷合併足踝不穩定或特定類型的骨折等危險性較高的診斷，建議轉由骨科醫師進行手術評估。 然而足踝結構相當精密，除了上述結構以外，還有許多肌腱，韌帶，甚至神經血管可能受損。 足踝扭傷的嚴重程度可大可小，從輕微的韌帶拉傷、關節損傷發炎、到韌帶斷裂，甚至骨折都有可能，而不同的受傷結構可能會有不同的臨床表現。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 本課程配合10年長照人力Level I共同課程需求而設計，因應政府所推長照2.0政策的國家發展趨勢。
物理治療中的物理包含兩個層面，分別為身體的活動與物理的因子，說明物理治療的核心價值。 「物理治療」是應用對身體動作的了解引導良好的身體動作，配合儀器物理因子治療、徒手操作治療、運動治療或輔具協助，進一步促進、改善或恢復健康與預防疾病，並且讓身體能自在活動的醫療專業。 中國醫藥大學在2012年列在世界大學學術排名前500大，更挺進世界臨床醫學與藥學（簡稱醫科）領域前200強。 臨床醫學與藥學的排名中，台灣有三所進入世界前200強，分別為國立台灣大學、中國醫藥大學與長庚大學。 中國醫藥大學研發長蔡輔仁表示，論文數相較於六年前，成長4.1倍，而高品質的期刊論文則成長6.5倍，達215篇。 近三年的論文平均被引用次數達3.44次，居台灣7所醫學大學之首。
滾筒是時下運動員經常用來放鬆肌肉的器材，藉由滾筒的幫助，平常人難以處理的背部、大腿肌群也能用滾筒跟自身體重來放鬆。 完整的復健可以有效控制疼痛、改善腳踝活動度，增進足踝功能，並降低慢性足踝不穩定的發生率。 2013年榮獲土耳其中東科技大學URAP世界大學排名第441名，在醫藥領域排名201名，在台灣的大學中排名第4；在農業與環境科學領域排名335名，在台灣的大學中排名第4；在生命科學領域排名271名，在台灣的大學中排名第4。 物理治療中的儀器治療，主要是以「聲」、「光」、「水」、「電」、「冷」、「熱」和「力」，來達到非侵入性的治療，不僅能在受傷後的急性期舒緩疼痛及消腫，也能在亞急性期或是慢性期提供人體較佳的環境，增加復原速度。 增生治療是一種肌腱韌帶關節損傷之療法，使用高濃度葡萄糖溶液（非類固醇、亦非葡萄糖胺），分數次注射在受傷或退化、自我修復不佳仍會痠痛的肌腱韌帶上。 目的是促使組織產生輕微的發炎，誘發增生反應，再次啟動修補機制，促進組織復原，強化軟組織的強度、減少疼痛。
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不同於澳洲、美國或其他歐洲國家，不須透過醫師即可執行業務。 此外整脊、按摩、運動防護或疼痛處理，都是物理治療的一部分，並非物理治療的全部。 中國醫藥大學在中國上海交通大學2012年8月15日最新公佈的2012年「世界大學學術排名」，首度列在世界頂尖前500名（排名第453名），與台大、清華、成大、交大、長庚大學、陽明、中山、中央等九所國內大學同列世界前500大學名單，是中台灣唯一進榜的大學。
2014年榮獲第二期邁向頂尖大學計畫之頂尖研究中心補助，設立中醫暨針灸研究中心，獲得每年1億元補助自2014年起至2018年止，中國醫列為17所頂尖大學之一。 音樂治療師有計畫性的使用音樂，透過歌唱、聆聽、即興、玩樂器、創作等多元的管道，提昇幼兒主動探索的意願。 讓幼兒在與治療師的音樂互動經驗中，引導幼兒作出期待性改變與成長，像是認知，行為，情感表達，語言，大小動作，心理的發展目標，以達到在社會上更好地適應。 研究顯示完整的復健治療可以有效控制疼痛、改善腳踝活動度，增進足踝功能，並降低慢性足踝不穩定的發生率。 此階段的治療目標除了持續減少水腫與控制疼痛外，強調在安全的狀況下增加肌力與關節活動度，並促進組織修復，恢復足踝功能。
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彈力帶訓練根據治療師帶的動作不同，能練到的部位也有所不同，全身上下都能夠練到。 除此之外，彈力帶便宜、安全性高、攜帶方便，使用上又不受任何場地限制，可以將課程上所學的動作帶回家每天做，保持良好的運動習慣。 懸吊式核心訓練包括TRX, Crosscore等，它結合了傳統型態重量訓練的優點，加上非固定式、旋轉及動態肌力訓練，以前所未有的方式挑戰使用者的平衡感及核心肌群訓練。 透過多個軸向的運動，有效全面性地訓練核心肌群，以達到每日必要的生理功能活動訓練(如走路,跑步,旋轉及彎腰動作等)，強化健身並減少受傷的風險。 在專業物理治療師指導下，訓練核心肌群、強化體能與增進運動表現。 物理治療師並非醫師，在目前我國的醫療相關法規中，物理治療師執行業務需取得醫師之診斷、照會或醫囑。
- 中國醫藥大學研發長蔡輔仁表示，論文數相較於六年前，成長4.1倍，而高品質的期刊論文則成長6.5倍，達215篇。
- 近三年的論文平均被引用次數達3.44次，居台灣7所醫學大學之首。
- 本院引進進口高解析度肌肉骨骼超音波影像機器，除了檢查病灶更提高各種侵入性注射治療的精準度與效果，包括關節抽水、關節玻尿酸注射、增生治療、激痛點注射、腱鞘囊腫抽吸、板機指注射等治療。
- 本系藉由問題導向學習與團隊合作模式，培養學生完整的實作能力。
- 自早期致力於中醫藥現代化，創校至2001年已經擴展為12個學系、7個研究所、1個分部、2所附設醫院之規模，2003年8月改制為中國醫藥大學。
- 研究顯示完整的復健治療可以有效控制疼痛、改善腳踝活動度，增進足踝功能，並降低慢性足踝不穩定的發生率。
服務－學習」（Service-Learning）強調「服務」與「學習」的相互結合，學生透過服務學習過程中的反思與互惠，獲致學習效果與成長。
- 增生治療是一種肌腱韌帶關節損傷之療法，使用高濃度葡萄糖溶液（非類固醇、亦非葡萄糖胺），分數次注射在受傷或退化、自我修復不佳仍會痠痛的肌腱韌帶上。
- 課程內容設計特色是包含以下三大目標：1.整合物理治療、基礎及臨床醫學知識2.培育具有專業技能、基礎行政及研究能力、醫學倫理之物理治療師3.培育獨立思考及終身學習之能力。
- 明基友達基金會贈送紀念石雕，放置於中國醫藥大學台中校本部和風廣場，吸引眾多學生及家長參觀。
- 現代物理治療包含了疾病與傷害的預防、治療以及復健，在醫療院所、學校系統、運動場域、社區或居家長照、甚至企業單位都可以看到物理治療師的身影。
- 但2018出現危機，台北醫學大學論文數量於Q1超越中國醫大，達幾近一倍，似有研究量能的下降與危機。
現代物理治療包含了疾病與傷害的預防、治療以及復健，在醫療院所、學校系統、運動場域、社區或居家長照、甚至企業單位都可以看到物理治療師的身影。 目前在全球流行的COVID-19新冠肺炎，其造成的長新冠後遺症，物理治療師也扮演著照護的角色。 除了問題導向學習為團隊進行外，本系各項課程也規劃由學生分組團隊學習，培養學生分工、行政、溝通協調與團隊合作能力。 不同於以往教師由上而下的授課模式，問題導向學習強調以學生為中心利用真實問題(病例探討)來引發學生討論，從中學習。
與亞洲大學為中亞聯大共享資源(課程、圖書資訊、網路、兩校校際活動等等)。 透過專業的評估與觀察，察覺出正常與異常的嬰幼兒動作表現、分辨是否落後同齡兒童的發展里程，尤其是骨骼肌肉發展、粗大動作表現以及適齡的姿勢控制能力，且分析嬰幼兒發展遲緩的可能原因並予以治療。 物理治療專業選修課程 大一：普通化學、肥胖與現代文明、物理治療專業英文、表面解剖學、適能與全人健康、物理治療職涯規劃、發展障礙兒童早期療育場域服務學習。 本系藉由問題導向學習與團隊合作模式，培養學生完整的實作能力。 並做到大學的社會回饋，由專業教師帶領，讓學生走入社區、發揮所學、學以致用以回饋大眾。 2018年於教育部高等教育司的「高等教育深耕計畫」中，在一般大學評比下，總共獲得2億226萬元補助（包含USR與Global Taiwan研究中心），經費排名第12名。
明基友達基金會贈送紀念石雕，放置於中國醫藥大學台中校本部和風廣場，吸引眾多學生及家長參觀。 1958年，覃勤、陳固、陳恭炎等人因有感中醫學日漸沒落，而以創辦中國醫藥學院為解決方法，讓學子學習西洋現代科學方法來改進中醫藥，使學子成為中西醫學兼備的人才而創立。 該校特色為中醫藥研究，是設立台灣歷史最悠久的中醫學系的大專院校，更是將中醫教學融入各科系之中。 臨床心理師除了可提供相關親職教育知識和應用方法供家長參考，並給予情緒支持，以疏解父母教養壓力。 此外臨床心理師以會談遊戲治療、行為改變技術等方式瞭解孩子心理或行為問題，並協助孩子抒發內在情緒，發展適當表達或問題解決技巧。 註1：本表依據2017年教育部之學科標準分類架構（第5次修正）作編排，僅列入醫藥衛生學門四年制(含)以上學士班學系，學士後學系以及二年制、五專相關學科不列入。
彼拉提斯是由德國運動家Joseph Pilates所發明的核心運動，它結合了人體解剖學及運動動力學的知識，藉由墊上運動及器械輔助來達到誘發深層肌群、增加肌耐力、減輕關節壓迫、改善不良體態的效果。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。
針對大學部成績優異學生，本系提供五年一貫課程規劃，可在入學五年後取得碩士學位。 一、本系為四年制的物理治療學系，目標為培育符合醫療臨床需求的優秀物理治療師。 本系教師專長領域完整堅強，包含：骨科、神經、小兒與心肺物理治療。 註2：生命科學、生物技術、生物醫學、營養學等等屬於生命科學學門，心理學屬社會及行為科學學門，生物醫學工程屬工程及工程業學門，醫務管理屬商業及管理學門，獸醫及動物科學屬農林漁業及獸醫領域，以上不列入。 建構「腫瘤醫學研究中心」、「中醫暨針灸研究中心」、「中草藥研究中心」、「腦疾病研究中心」、「免疫醫學研究中心」等五大研究中心。 中國醫藥大學尚未進入世界前四百大，董事長蔡長海醫師於2012年表示，未來目標為三年內進入世界前四百大。
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