21世紀 的21堂課pdf7大優勢

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21世紀的21堂課這本書(21世紀的21堂課是一本很有深度的書,原本我認為一本書由外國人所寫,如果翻譯得不好,沒有符合信、達、雅),也就是真實、通順和文字 … 【心得】21世紀的21堂課,在一切來得及之前. 歷史學家哈拉瑞(Yuval Noah Harari)在其引人入勝的新書《21 世紀的21 堂課》(21 Lessons for the 21st Century)前言 … 別是理想幻滅、工作、自由和平等。

  • 人類的歷史,總歸而言是以各式大小故事組合而成,儘管那些故事有各自的起源與背後目的,並非顛撲不破的真理,然而人類是需要尋找生存意義的生物,試圖詮釋各種現象,並且持續創造故事,並藉由信仰安頓己身。
  • 書中有關於工作、戰爭、民族主義、宗教、移民、教育和其他 15 個重大問題。
  • 「生命意義」:生活的目標是什麼?
  • 儘管世界上的暴力已經大幅減少,但因為我們對於不公正的憤怒正與日俱增,從而更關注每年在戰爭中死亡的人數。
  • 哈拉瑞視野恢弘,博學多聞,雖身為人文歷史學者,亦深研考古人類學、生態學、基因學等硬科學,曾兩度獲得Polonsky原創與創意獎、軍事歷史學會Moncado論文獎。

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這本書只看書名,會覺得普普通通。 但他厲害的是作者,Yuval Noah Harari,台灣翻成哈拉瑞。 ‼ 請注意,團購訂單,若經查詢,團購方案同筆訂單中,已有至少一組團購序號被開通,將不予以退費,亦不得延期。 《21世紀的21堂課》是他的第三本巨著,聚焦在當前世界的重大課題。

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同情,世俗主義的道德觀點不倚靠宗教或各種倫理準則,由同情為出發自己去判斷真相的是非,己所不欲,勿施於人。 而因為重視真相與同情,自然就會追求平等與自由,算是一組配套。 而重視勇敢則是因為要對抗偏見和壓迫時,勇氣可以讓我們真的做出改變,另外勇敢也包括承認自己無知的勇氣。 最後是責任,人可以對自己的成就感到自豪,但也必須對行為所產生的苦難、環境的破壞負責,找出解決方法。 也不會像是自由主義者一樣堅定的相信人權或普選(像是去伊拉克、阿富汗、剛果等地外送民主),論點就不全部說明,有興趣的自己去看書。

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作者擁有豐富的文化、歷史、宗教知識,並且透過淺顯易懂的文字,清楚表達許多複雜議題,也提示了許多一般人思考上的盲點,其對各項議題的思考論述值得再三咀嚼。 雖然書籍篇幅將近400頁,但讀起來流暢無拖沓,是閱讀上的一大享受。 當科技替人們做了越來越多工作,如何保護人類、將人力放置於更有價值的位置、全民基本收入等概念將越來越受到重視。 「政治挑戰」及「絕望和希望」:此兩章節談論的內容極為相關,全球化與科技高度發展的時代,世界局勢牽一髮動全身,包含戰爭、經濟、生態….等,然而國族主義、宗教、文化的僵固,使得人們分裂為許多敵對的陣營。 全球化的議題,要以全球化的高度解決,人類需要謙虛反省,如果有人聲稱自己的宗教、意識型態、世界觀能領導世界,請回顧歷史,勇於面對曾經的錯誤。

他指出目前正在收集的個資比以往任何時候都多,但他並沒有區分收集的資料類型——你喜歡買什麼樣的鞋子和可能有哪些遺傳疾病——或者誰在收集這些資料、如何使用這些資料。 購物史和醫學史不是由同一個人收集、不是由相同的安全措施保護,也不是為同樣目的而使用的。 認識到這一區別將使他的討論更具啟發性。 這並不一定是件壞事——畢竟,如果一隻熊在跟蹤你,擔心牠的跟蹤可能會挽救你的生命。 雖然我們大多數人現在不需要因為擔心熊而失眠,但現代生活確實提供了許多其他的擔憂目標:恐怖主義、氣候變化、人工智慧崛起侵犯隱私權,甚至是國際合作的明顯減少。 任教於耶路撒冷希伯來大學歷史系,全球矚目的新銳歷史學家。

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作者哈拉瑞任教於耶路撒冷希伯來大學歷史. 系,是全球矚目的新銳歷史學家,目前的研究重點仍在大歷史的問題、. 第二堂課則是工作,談到了許多工作未來都可能被AI 所取代, … 第八、九堂課分別談到宗教和移民,作者認為神祇現在為國家服. 21世紀的21堂課 | 誠品線上. 21 Lessons for the 21st Century.

柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。