藉由英檢輔導班課程，讓同學能熟悉各類英語檢定考試，提供考試輔導與訓練，以順利取得中高級以上的成果。 提供校內外實習、教學服務、語文競賽、多語導覽及專業服務、會展服務等多元學習活動，藉由活動探索，達到適性發展。 無論碩士班或碩士專班，課程授課與師生互動皆以英語進行。 除了理論與應用兼顧的課程，本所具優良的教學環境與先進的教學設備。
3.參與校內外學科競賽如語文競賽、科技競賽等，提供之證明如獎狀、結業證書或說明競賽過程之貢獻、活動過程及特殊表現。
應用英語學系: 應用英語碩士班暨碩專班招生中
凡本校大學部學生，在學期間(不包括延長修業年限)，申請修讀本校或他校其他性質不同學系為加修學系，以取得雙主修。 學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。 緣分讓我來到銘傳就讀應英系，很感謝各個教授、老師、系上平時對我們的指導和關心。 一眨眼的時間，真的過的太快了，四年大學生涯裡，我在銘傳過的很開心、很充實，也很珍惜大學生活的每一天，算是有蠻多收穫。 我想我算幸運，能夠遇到很多關心學生的老師，在班裡，除了有友善的同學也有在乎學生的班導，畢業後，希望我也能將老師們交給我們的知識好好的發揮在工作上，將老師教導我們的道理傳承下去、溫暖待人。
專業課程規劃原則，除參照本系發展目標與市場專業發展趨勢及需求，採由淺入深，循序漸近方式，期能達到專而精的教育目標。 本系有導師及任課教師引領各位孰悉課程及校園生活；有指導教授協助同學完成畢業專題；本系的學會及各位的學長姐也將伴隨大家探索自我發展的方向，培養終生學習的自我管理能力。 不論是師長還是學會，我們最關懷的是各位能徜徉在和樂友愛的環境中快樂學習。 為了讓各位能發揮潛力、培養專業知能，我們在課程方面有因應潮流趨勢而持續發展與時並進的通識課程、基礎語言課程與專業模組課程，更有跨領域專業學程，可供同學在未來四年沉浸於知識的學海。
應用英語學系: 年度 碩士在職專班考試入學
因此，本系招收國際生，多數課程以英語授課，且側重溝通表達、公眾演說、廣泛閱讀與報告撰寫的活化教學。 因此，本系招收國際生，不論是四年一貫的英文課程或是兩大專業領域課程皆以英語授課，且側重溝通表達、公眾演說、廣泛閱讀與報告撰寫的活化教學。 本系成立於民國82年，是台灣第一所以應用英語為名的科系，強調語文+專業，以及宏觀的國際視野，培育有競爭力、善溝通、跨國界的英語專才。 本組提供英語教學及目前深受重視的雙語教育課程，加上實習課程、師資培育學程以及海外移地教學，專門培育英語教學、雙語教育、補教業、行政及口、筆譯人才。 秉持人之兒女己之兒女精神，落實導師制度，讓每位學生皆能受到關懷與輔導，課業方面則建立完善的教學助理機制、英語診療室、英語菁英班等課後輔導措施。 特色課程與學習活動豐富，培養團隊精神、活動策劃、實務應用等能力，結合在地化專業服務精神，提供中小學英語輔導服務、英語文創社區服務等。
本系課程規劃除了校定AI資訊課程及通識課程，皆以「基礎課程」與「專業課程」兩階段方式建構，且依前瞻與綜合考量未來市場需求做必要之課程規劃，期許培育英語專業人才，以符合社會所需，最終達成蔚為國用之長遠目標。 必修8學分，選修12學分，共20學分，修讀本學程之學生應修讀完成至少20學分課程，選修至少應有6學分不屬於選修者的原科系及輔系之科目(即至少要選6學分外系的選修課程)。 輔系課程以各學系規定專業(門)必修科目表為準，選讀輔系學生，應修畢各該輔系所 規定之專業(門)科目至少二十學分。
應用英語學系: 學分學程
此外，為了培養同學的國際移動力，我們每年推出各種海外研習活動，期待同學從中選取至少一項，試煉自己的跨文化溝通技能及拓寬國際視野。 為提供本系對教學與文化溝通領域有興趣同學實務的體驗，本系辦理高中生英美文化體驗營隊，另外提供校內外英語教學實習，同學有機會至附近中小學提供英語教學服務，從實務中學習教學技巧。 7.其他多元表現，如擔任幹部或小老師、參與專題演講及社區活動等，可以陳述動機、努力與過程或反思啟發等，足以展現自我學習能力、外語溝通能力及思辨能力等有利審查資料均歡迎提供。 對於個人性向還未明確的同學而言，大學選擇英語相關科系，無論選英文或應用英文，提升英文能力都能強化未來職場競爭力，再以此為基礎探索其他專業領域，也是不錯的選擇。 英語教學方法與議題探討、教學媒體製作與應用、語料庫應用、英語系國家文化分析、第二語言習得、試題設計及評量、教材發展與活動設計、雙語教育教學及實踐、逐步口譯、專業翻譯。 學生修習之碩士班課程，成績達柒拾分以上者，得於畢業時申請不列 計大學部畢業學分證明，並於錄取本校碩士班後據以辦理抵免。
鼓勵學生於寒暑假 至外商、貿易、金融機構等實習或出國遊學，以經驗累積技能。 3.就業出路：商務接待、外商銀行人員、祕書人員、口譯、翻譯、英文教師或多媒體英文教材編輯等。 本系(所)課程規劃與實施，採系統化循環作業流程方式建立，亦即由新學年開學前所召集之系課程會議，擬訂課程計畫與審查舊有及新增課程，逐一探討優劣得失並加以改進，並據以頒訂所需之系課程大綱。 各課程教師秉持系課程大綱旨意，擬定各教授課程計畫與進度，公告周知學生選課參考。 系並於各學期召集系課程委員與學生代表，進行課程檢討與溝通，隨即將會議建議事項，提供新學年課程會議參考。
兩種截然不同的設定，關係到課程規劃大不同，未來發展也不盡相同。 英文（語）系和應用英文（語）系最大的不同在於，前者課程著重文學研究、後者強調實務應用，實踐大學應用英語學系系主任李為堯，從兩者的課程和就業發展方向分析兩者的異同。 以大一、大二生為主要對象，重點在培養其英語說、聽、讀、寫之能力。
學生會每年辦理英語文競賽活動，從英文寫作、朗誦、演講到英語歌唱比賽等不同的項目，讓同學有充分發揮英語能力的機會，藉由良性的競爭，達到提高英語文學習動機。 同學亦可擔任系所代表參與國內外英語文相關競賽，比賽過程經由指導老師的訓練，同學獲益良多，同學的努力亦得到肯定。 近年比賽成果豐碩，同學優秀的表現，更讓各界對銘傳應英系的學生印象深刻。 本系民國82年設立，為台灣第一所以應用英語為名的科系，培育有競爭力、善溝通、跨國界的英語專才，強調語文+專業，以及宏觀的國際視野。 英語商務組提供商旅、國際會議展覽、商務溝通、協商、商務寫作相關課程，及專業實習，結合證照考試機制，專門培育商務、行銷、觀光、國際會展方面的專業英語人才。
- 我想我算幸運，能夠遇到很多關心學生的老師，在班裡，除了有友善的同學也有在乎學生的班導，畢業後，希望我也能將老師們交給我們的知識好好的發揮在工作上，將老師教導我們的道理傳承下去、溫暖待人。
- 傳統的英語系，主要學習的是文學和語言學，培養的是具有文化知識的學術研究人才。
- 在教學上，我們的課程多以英語授課，不僅注重學生日常英語文能力之強化，更積極培養專業知識、專業英語能力與跨文化溝通能力。
- 1.英語課程優質教學：培養學生之聽、說、讀、寫、譯等語言技能，使其具備專業之就業競爭力。
- 本系民國82年設立，為台灣第一所以應用英語為名的科系，培育有競爭力、善溝通、跨國界的英語專才，強調語文+專業，以及宏觀的國際視野。
- 各位同學可以利用時間，訓練自己聽英語與讀英文的習慣，例如觀看英文影片，以及每日只需 30 分鐘讀線上新聞 (如 CNN, Yahoo News, Taiwan News Online)。
大多數的應英系都會提供實作學習的機會，例如業界實習、就業學程、會展接待翻譯，這些機會對於英文程度中等的學生來說，是一個很好的練習機會，畢竟從做中學遠比在教室念課本來得更為生動，在實際的工作場域也更能激發學生的潛力。 重點課程包括「商用英文」、「商務溝通技巧」、「秘書實務」、「航空英文」、「餐旅英文」、「口筆譯」、「人力資源管理」等。 國內業界實習合作單位包括「中華航空」、「雄獅旅遊」、「微軟」、「移民暑」、「國立海生館」、「高雄捷運」、「萬泰物流」、「碩睿資訊」等。 設立自學中心，同學可善用電子學習資源，結合了『聽』和『看』的視聽教學設備，使同學能更正確、快速、有效地學習外語。 （二）碩、博士班(含在職進修學位班)學生前一學期操行成績達 80 分且學業成績總平均達 80 分 （成績如有小數點者，採四捨五入計算）。
本系課程除了校定課程、通識課程，以及一年必修之電腦資訊課程之外，所有課程多以英語授課，包括「四年一貫的英語文課程」及「專業領域課程」兩大課程主軸。 四年一貫的英語文課程包括聽、說、讀、寫課程，鍛練學生公眾演說及專題報導的技能，與培養撰寫專題報告之高階寫作能力。 專業領域課程有兩大學群，即「英語商務」與「英語教學與雙語教育」，提供全方位專業訓練，課程涵蓋商業管理、觀光、口筆譯、英語教學、跨文化溝通等領域。 大一大二課程著重英文讀、寫、溝通、科技應用能力，大三大四訓練職場英語應用能力，包括簡報、演說、口筆譯技巧等。 大二到大四有學群專業核心課程：英語商務組26學分，英語教學與雙語教育22學分。 大二開始另有兩個模組課程各10學分，學生須完成其中之一：第二外語類(日語、西語、法語)，專業英語類。
- 從另一個角度來說，所有的學問都是從生活的日常慢慢累積而來，「世事洞明皆學問，人情練達即文章」，學英文可以不只是學英文，還可以學做人處事、溝通表達、發現原來自己這麼優秀。
- 學生的出路除了繼續攻讀碩博士外，考公職（外交特考）、出版業、新聞業、教職都是很好的工作選擇。
- 重點課程包括「商用英文」、「商務溝通技巧」、「秘書實務」、「航空英文」、「餐旅英文」、「口筆譯」、「人力資源管理」等。
- 現在離開學還有數周，為了大幅提升學生的英文能力，應英系的大部分課程以英語授課。
- 學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
- 課程大致有西洋文學概論、英美文學史、文學導讀、語音學、語言學等。
如此周而復始，課程規劃與設計不斷更新進步，使教師與學生同收教學相長之效。 本系學生須修畢128學分使得畢業，課程皆規四年一貫聽、說、讀、寫語言訓練，循序漸進，以提升學生運用英語文能力，二年級依所選擇學群，加入專業課程，培養各領域專業知識與實務應用素養，進一步推展到未來的就業領域中。 另外，本系畢業生須符合英語能力標準，藉由課程訓練以達到英語 TOEFL、GEPT 、IELTS、TOEIC等檢定B2以上程度。 應用英語學系，顧名思義，是將英語能力應用在不同的領域上。 有英語才能應用，目的也僅只在於應用，而不在較為高深的學術研究工作。 應用英語學系除了基本的聽、說、讀、寫四技訓練之外，通常都設有模組課程讓學生選修，包括「專業英文」（如秘書、餐旅、航空）、「英語教學」、「口筆譯」等實際應用的課程。
3.職場實務技能培養：為加強學生的就業能力，除提供國內見習、實習機會，並計畫至大陸及美國，以實地練習運用英語技能。 就業：美語教師、導遊、貿易、翻譯人員、公司海外專員及其他外語相關行業人員。 本系教育宗旨在於培養有競爭力、善溝通、跨國界的英語專業人才。 在教學上，不僅注重學生日常英語文能力之強化，更積極培養其專業知識、專業英語能力與跨文化溝通能力。
每年三月研究生需參與本系舉辦的應用英語國際研討會，聆聽發表，並接待國際學者。 另外，每年十一月研究生需參與中華民國英語文教師學會舉辦的國際英語教學研討會。 學生修讀雙主修，應修滿本學系規定最低畢業科目學分及加修學系全部專業(門)必 修科目學分，始可取得雙主修畢業資格。 修讀雙主修科目中，如有與原修學系科目相 關者，學生應於申請修讀雙主修時，辦理學分抵免。 前項於抵免後，修讀雙主修科目 學分不足四十學分者，應由修讀雙主修學系，指定其另修專業(門)選修科目學分補足。
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