從傳統到現代，從本土到世界，認識現世，終極關懷；融合人文與人本的情懷於宗教信仰的虔誠之中，敬天畏人，踐履篤實。 學校多年來在每學年投入百餘萬之經費，有系統的規劃執行整學年的通識活動，在生命品格教育的正面意義和影響力深獲全校師生的高度認同。 中原大學教育理念之首要特強調「尊重自然與人性的尊嚴，尋求天人物我間的和諧」。
首頁 | 中心簡介 | 師資團隊 | 通識活動 | 教學成果 | 聯絡中心| 常見問題| 課程資訊 Copyright 2017 © 中原大學通識教育中心. 大學是一個人邁入專業的開端，但知識可以專精，生命卻必須寬廣，通識教育正是培養開闊胸襟與美好性靈的平台。 中原大學建校至今六十年來，素以雄厚紮實的理工背景聞名。 但科技抽離文化，只剩下知識堆砌，唯有揉合人文才能激發創意。
中原大學通識中心: 部分課程自105 學年度起需收取專業場地器材使用費:
並期許師生躬身自省，達到「日新又新，止於至善」之圓滿全人境界。 除了課堂的知識，中原通識教育中心也籌劃各種的通識活動，支持了課程的進行，觸發學生繼續探索的動力，更加豐富了學生通識的涵養與視野。 全校學生人文素養的教化薰陶皆由通識教育中心一肩扛起，為此通識教育中心重新設計課程、去蕪存菁，全面地加深加廣，規劃出全國獨一無二的全人化通識教育課程。 期許這些課程能協助學生培養興趣、尋求自我，成為一個身、心、靈均衡的全人，而非流於形式。
- 中原通識教育中心也期望將全人教育的理念散佈至社區鄰里、各大學院校、甚至是社會上的每一角落，因此所舉辦的活動皆免費開放社區民眾參加。
- 基礎課程「我類」：文學經典閱讀須於大一上學期修習；語文與修辭須於大一下學期修習。
- 歷經了多年的實施與檢討，中原大學的通識教育已邁向了新的階段，在一百零一學年度起實施的新課程架構下，課程的設計更加著重學生的需求與時代的精神。
- 我們期待全人教育的理念，能透過中心全體教師的努力影響學生，使本校畢業生能不僅學有專長，也能具備淵博的人文素養，能孕育開闊的生命，進而以品格與專業改變社會，善盡個人之責，貢獻世人。
- 與台灣各大樂團NSO（國家交響樂團)，TSO（台北市立交響樂團），NTSO（國立臺灣交響樂團）等經常合作演出歌劇與音樂會。
- 2.今日(8/19)新開班公告，新開一班基礎人學-公民素養「當代人權議題與挑戰」(課程代碼：GQ394D)，上課時間：3-56節，授課教師：彭鳳貞。
中原通識教育中心深知在一所理工導向的大學中，人文素質與跨領域知識的培養，是使學生自眾多競爭者中脫穎而出的首要之務。 中原通識教育中心也期望將全人教育的理念散佈至社區鄰里、各大學院校、甚至是社會上的每一角落，因此所舉辦的活動皆免費開放社區民眾參加。 一個人想要塑育出清明德性，親民仁民愛民，在生命中達到完滿至善的境界，勢必要先習得與天、與人、與物、與自我和平共處之道。 中原通識教育中心期望在四大學類課程與豐富多元藝文活動的推引之下，師生皆能定、靜、安、慮，最後得到心之所嚮所往。
中原大學通識中心: 通識活動訊息
例如宗教哲學、人生哲學、價值判斷與分析、生命與品格典範等相關課程。 5.若欲選課程皆無餘額或衝堂，會統一於9/23(四)致電手機聯繫，請務必保持通話暢通並留意來電，若去電未接，視同放棄選課資格。 與台灣各大樂團NSO（國家交響樂團)，TSO（台北市立交響樂團），NTSO（國立臺灣交響樂團）等經常合作演出歌劇與音樂會。
2.基礎課程「物類」：110學年度全校各學系於大一上/下學期安排修課學期及時段，由系統自動加選，如有舊制學生須加選課程，請於選課日程表「第二階段選課」時自行上系統選課。 ，視同為1門延伸通識課程，選課階段將2學分調整為3學分供學生加選，待選課結束後，由教務處協助將學生選課分為2學分及1學分。 1.今日(8/19)新開班公告，新開一班基礎人學-公民素養「台灣政治與民主」(課程代碼：GQ392D)，上課時間：4-78節，授課教師：曾志隆。 補充說明：學生無法於選課系統退選通識課程者，請來信至，提供姓名系級學號，並說明退選原因。 我們致力於情意與美感、溝通與表達等基本素養；囊括文學經典閱讀、語文與修辭、藝術鑑賞與自我管理等相關課程。
中原大學、元智大學、中央大學已於105-1學期起，學生修習一般學期課程(不含暑期課程)之校際選課，依原學校規定繳費，免繳它校學分費，即全額學雜生註冊完成後，無須再繳校際選課學分費。 通識課程也可互相抵認，歡迎同學可至「中原大學開課查詢系統」→點選「聯盟學校開課」查詢課程，由通識中心審核為哪一類別，該課程不規範一學期延伸通識課程2門上限內，歡迎同學多加利用。 中原大學教育宗旨在本基督愛世之忱，追求真知力行，以傳啟文化服務世人。
免繳它校學分費，即全額學雜生註冊完成後，無須再繳校際選課學分費。 通識課程也可互相抵認，歡迎同學可至「中原大學開課查詢系統」→「聯盟學校開課」查詢課程，由通識中心審核為哪一類別，該課程不規範一學期延伸通識課程2門上限內，歡迎同學多加利用。 中原大學的通識教育課程，共分為「天、人、物、我」四大學類，每學期開課數約一百五十餘門，班級數達四百多班。
選取拼圖卡課程仍須符合選課規定(如：延伸通識課程一學期上限2門)，1張拼圖卡可加選1堂課。 如取得拼圖卡請於規定時間內至通識中心進行加選，不得代領代加選，逾時視為放棄，遺失不予補發，加選時不符合選課規定亦視為放棄。 自行於選課系統補選「自然科學與人工智慧導論」或「文學經典閱讀」課程的學生，選定課程後將無法於系統自行退選，敬請留意。
早期的中原大學通識教育由共同科負責，隸屬於教務處，一切行政暨教學事務皆由教務長代為掌理，因校務龐雜繁重，難以兼顧通識課程的安排與規劃，致使當時任課教師難以產生歸屬感，激發教學熱忱。 其後人文社會教育中心成立，全力推行通識課程與活動，期盼將全人教育理念融入課程，形成校園文化。 歷經了多年的實施與檢討，中原大學的通識教育已邁向了新的階段，在一百零一學年度起實施的新課程架構下，課程的設計更加著重學生的需求與時代的精神。 在「天、人、物、我」四大類別的三十四學分中，規劃了基礎必修課程與延伸選修課程，更有系統性的引導學生學習，以期達到全人教育的目的。 學生在每一類別中都必須修習二到四學分的基礎必修課程，以及至少各兩學分以上的延伸選修課程。
此機制著重「學生展現學習拚勁與企圖心」，由授課教師對學生進行學前評估，挑選對課程有高度學習興趣的學生，期能帶動班級學習風氣，提升教學品質。 基礎課程「我類」：文學經典閱讀須於大一上學期修習；語文與修辭須於大一下學期修習。 如有需自行加選大一國文課程的學生，課程將於選課日程表「第二階段選課」時開放選課。 通識中心現聘有四大學類專任教師約二十位，另為求課程豐富多元，廣為聘任學界、業界之翹楚，針對其專長領域開設課程，務使學生透過教學貼近時代脈動，了解社會趨勢。 每組課程皆為2+1學分，學生須同時選修，視同為1門延伸通識課程，選課階段將2學分調整為3學分供學生加選，待選課結束後，由教務處協助將學生選課分為2學分及1學分。
- 在「天、人、物、我」四大類別的三十四學分中，規劃了基礎必修課程與延伸選修課程，更有系統性的引導學生學習，以期達到全人教育的目的。
- 補充說明：學生無法於選課系統退選通識課程者，請來信至，提供姓名系級學號，並說明退選原因。
- 若需要加選「運算思維與程式設計」課程的學生，請跟學系助理詢問確認，如確認可以加選，由學系助理提供資料給通識中心，中心會協助處理選課。
- 1.今日(8/19)新開班公告，新開一班基礎人學-公民素養「台灣政治與民主」(課程代碼：GQ392D)，上課時間：4-78節，授課教師：曾志隆。
- 「自然科學導論」、「工程與科技」、「電資與人類文明」未開課，舊制學生(109學年度以前大學部學生)未修畢，需修「自然科學與人工智慧導論」抵認。
- 因此「天人物我」之間的和諧及為本校全人化通識教育理念中的首要宗旨。
在八十七學年度正式開始實施時，是當時全國第一所展現對通識教育尊重、了解與與確實執行的大學。 中原大學的通識教育課程，共分為「天、人、物、我」四大學類，每學期開課數約一百三十餘門，班級數達三百多班。 在八十七學年度正式開始實施時，是當時全國第一所展現對通識教育尊重、了解與確實執行的大學。 該學期通識教育自主學習課程活動數量不足，通識教育中心得依本要點臨時加開活動，或受理新增活動之申請並召開審查會議，將新增活動上網公告。 通識活動涵蓋的範圍與通識課程相互輝映，包括文學、音樂、藝術、舞蹈、戲劇、電影、哲學、婚姻、交友、感情…等。
八十九學年度，通識教育中心正式成立，隸屬於人文與教育學院。 經此改制，通識教育中心地位提昇，成為校內二級學術單位，專責發展通識教育課程。 通識中心在學生自行選課外，彈性規劃「拼圖卡」人工加選機制。
除理學院「科學與倫理」外，其它學院的倫理課程，由系上安排修課年級並由系統自動加選。 2.今日(8/19)新開班公告，新開一班基礎人學-公民素養「當代人權議題與挑戰」(課程代碼：GQ394D)，上課時間：3-56節，授課教師：彭鳳貞。 故此中原通識教育中心於校園內各個角落佈下種子，期望能夠生根發芽。 教室內標語箴言、公共區域中飄揚樂音、甚至是無聲的花樹植物，無時無刻不散發出訊息，強化全人教育理念。
在此理想下，本校深信，教育的最終目的是在培養全人，因此中心即依此目標，秉持對自然與人性的尊重，尋求天人物我間的和諧發展，進而規劃系統性課程與多元性的活動，營造全人之校園文化。 我們期待全人教育的理念，能透過中心全體教師的努力影響學生，使本校畢業生能不僅學有專長，也能具備淵博的人文素養，能孕育開闊的生命，進而以品格與專業改變社會，善盡個人之責，貢獻世人。 通識活動由早先的單一性、輔助性，轉變為多元化、主題化。 例如早期的「電影文學週」，即是希望透過電影的輔助提昇學生對於文學的熱忱與喜愛。
所謂的人，著眼於理解人類社會中之群體現象與互動原則。 我們關注在公民素養、社會關懷、歷史思維與多元文化等基本素養。 例如生活社會學、當代人權議題、法律與現代生活、文化思想史等相關課程。 需收費之通識延伸選修課程：數位編曲聲音設計、數位聲音後製概論、基礎錄音技術、進階錄音技術、音樂節目製作、廣播錄音工程。 3.110學年度起「自然科學導論」、「工程與科技」、「電資與人類文明」未開課，舊制學生(109學年度以前大學部學生)未修畢，需修「自然科學與人工智慧導論」抵認。 我們著重於宗教信仰、靈性關懷、生命意義與價值判斷等基本素養。
(三)其他類：相關通識性活動，單場2小時課程，計0.1學分；4小時課程，計0.2學分；單場上限計0.2學分。 自行於選課系統補選「工程倫理」或「教育倫理」或「設計倫理」課程的學生，選定課程後將無法於系統自行退選，敬請留意。 如需要自行補加選「工程倫理」或「教育倫理」或「設計倫理」課程的學生，請依選課日程表「第一階段選課」時自行上系統選課。
第一次修習使用專業教室之課程(當學期)：修習1 門課程收費2,000 元，修習2門課程以上收費3,200 元。 111-1開設課程名稱(音樂藝術類)：一起來玩音樂劇(2學分)+一起來玩音樂劇展演(1學分)，授課老師：張浩老師。 譬如自然科學導論、科技跨領域課程與永續發展等相關課程。
若需要加選「運算思維與程式設計」課程的學生，請跟學系助理詢問確認，如確認可以加選，由學系助理提供資料給通識中心，中心會協助處理選課。 「自然科學導論」、「工程與科技」、「電資與人類文明」未開課，舊制學生(109學年度以前大學部學生)未修畢，需修「自然科學與人工智慧導論」抵認。 舊制學生或重修生如需自行加選「自然科學與人工智慧導論」課程，請依選課日程表「第二階段選課」時自行上系統選課。
因此「天人物我」之間的和諧及為本校全人化通識教育理念中的首要宗旨。 因此，本校通識教育除正式授與學分的通識課程外，每學期均綜合專家意見與大眾意見，規劃多場精彩豐富的通識活動。 在活動安排選擇上，邀請具有潛力與活力之團體或專家學者蒞校演出或演講，以普及精緻化，人人參與為過程目標。
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