創造營2019詳細攻略

为向班主任团表达学员们的感谢与诚意,男团发起人迪丽热巴在本期节目中带领学员们为四位班主任准备一场谢师宴。 彭楚粤、吴季峰等4位学员布置班主任宿舍,牛超、俞彬2位学员完成绘画制作,何洛洛、姚琛等16名学员按班级分组烹制美食;张颜齐、丰楚轩等6位学员负责烧烤,其余学员则组成“机动部队”,负责帮助有需要的学员完成相关任务。 谢师宴后,则是备受期待的班会环节,各位班主任也搭档本班学员共同完成才艺表演。 第三赛段最终点赞排名的结果公布,学员可在规定时间内自行登上天台查询成绩,排名前22位的学员顺利进入《创造营2019》总决赛,其余学员则须止步于第三赛段。 公布第二赛段学员最终点赞排名,姚琛、段浩男、刘特“逆风翻盘”名次大幅提升,用实力与汗水证明自己。 朱微之、四正等学员止步于第二赛段,他们将悲伤深埋心底,感谢收获与成长,与兄弟们挥手告别。

男團發起人迪麗熱巴與四位班主任一同公佈學員第一賽段點贊排名,排名前55位的學員留在《創造營2019》的舞台上繼續為夢想奮鬥,近三分之一學員止步於《創造營2019》第一賽段。 每位班主任都擁有一個推薦名額,可以在本班選擇一名學員作為“推薦生”,此“推薦生”不論點贊排名是否在55名之內,都直接進入第二賽段。 節目中,驟然升級的A班賽制令人措手不及,但也將舞台推向了新的高潮。 由張遠、高嘉朗、焉栩嘉、周震南、趙讓、豐楚軒、牛超、趙政豪、陸思恆、王晨藝、劉也共同組成的《創造營2019》A班陣容。 根據點贊排名,排名前55位的學員繼續留在《創造營2019》的舞台上,每位班主任都擁有一個推薦名額,可以在本班選擇一名學員作為“推薦生”,此“推薦生”不論點贊排名是否在55名之內,都直接進入第二賽段。 此外,帶領團隊在首次公演中取勝的隊長可以在自己戰隊未能升入第二賽段的學員中任意選擇一位成為下一賽段的旁聽生,被選擇的學員在第二賽段中跟隨選擇者的每一次選擇,並在下次公演中由現場觀眾決定他是否能夠重新獲得正式學員的身份。

第三次公演任務已經發布,何洛洛、晨藝、焉栩嘉、翟瀟聞、張顏齊、周震南分別擔當《宣言》、《國王》、《Beat me if you can》、《敢》、《給一個很愛的人》、《蜕變》六首歌曲的中心位。 第二次舞台公演(專業位置測評),學員們組成6支舞蹈隊、4支聲樂隊以及2支唱作隊,精彩的完成了第二階段專業方向考核。 每支表演戰隊中獲得現場觀眾創始人點贊最多的學員為該隊的點贊王,由吳季峯、夏之光、李鑫一、翟瀟聞、趙讓、晨藝、彭楚粵、周震南、陸思恆、何洛洛、張顏齊、秦天獲得。 學員自主投票選出的各專業冠軍隊伍分別是聲樂組《你,好不好》、舞蹈組《月光愛人》、唱作組《Fireman》,於此同時,這三個冠軍隊伍中的點贊王李鑫一、秦天、周震南即成為了所在專業的MVP。 除此之外,吳季峯憑藉超水平的發揮與勇敢的突破自我,成為《創造營2019》第二次公演舞台的全場最高點贊王。 遺憾的是,7名旁聽生中只有劉特、王志文、楊淘3名旁聽生獲得了恢復正式學員身份的機會,可以繼續留在舞台上追夢。

由晨藝、劉也、朱微之、姚琛、陸思恆組成的“哆啦A夢舞蹈團”舞台表現驚豔眾人,舞蹈老師晨藝更以多年的舞蹈功底拿得首A。 學員徐珂在加試過程中因起調過高而失誤,隊友李鑫一默默幫唱完高音部分,確保徐珂能夠平穩唱完,便放下話筒。 《創造營2019》聚焦“團訓”,重點對學員能力、實力、品格進行再度打磨。 節目組秉持“嚴師出高徒”的態度,四個平均年齡超過45歲的實力派班主任的陣容。

此番喊出的“严格”口号,不仅是在节目中对学员们的要求,更折射出整个行业应秉持的自我态度——严于人才培养,严于行业标准,而非靠博眼球、刷流量,来追短期利益。 以學員們自主投票的形式,選出7位最強學員擔任7支強者隊“中心位”,並由他們在其餘學員中挑選出最為欣賞的學員成為對手“中心位”,各自率領強手隊與對手隊展開對決,可謂節目伊始,便充滿了濃濃的火藥味。 而他們所表演的曲目,也是在一場比賽下誕生的:選歌當天,由學員們共同完成4乘100米接力賽,率先抵達終點的學員會為自己所在隊伍贏得優先選擇表演曲目的權利。 最終,由張遠、何洛洛、周震南、高嘉朗、晨藝、趙讓、劉也率領的7支強者隊和由余宗遙、焉栩嘉、姚琛、豐楚軒、陸思恆、牛超、戴景耀率領的7支對手隊展開對決。 在學員入營典禮上,學員被要求在十分鐘內將必需物品整理進揹包內。 四位班主任帶來了首秀更讓他們全程尖叫不止,黃立行經典再現《音浪》,全場學員集體大合唱;郭富城《對你愛不完》一唱完,全體學員興奮地鼓掌大喊郭富城,更有學員調侃自己像免費看演唱會。

創造營2019: 创造营2019节目原声

水運會共分劈波斬浪、彈無虛發、水上先鋒三個環節,各班學員以積分制進行比拼,最終積分最高的班級獲勝,並獲得一份學員們渴望已久的獎勵。 同時,第二次公演任務也在本期公佈,62名學員自主填報志願,所落下的每一筆都對其未來發展有着直接影響。 《創造營2019》一開始就將學員們分成A、B、C、F四個班級,學員現場根據自己實力,自行決定初始等級。 經過一輪考核演出,學員們的等級被郭富城、蘇有朋、黃立行、胡彥斌四位“班主任”,以及“男團發起人”迪麗熱巴重新評定。

創造營2019

《創造營2019》總導演、好楓青芸創始人孫莉及其團隊在節目開播前,花了半年時間走訪業內經紀公司,瞭解每一個可能入圍學員的成長經歷、性格特徵。 選角用了6個月時間,幾乎所有學員的母公司,孫莉都去看過,除了一兩家公司因為時間原因沒去成。 《創造營2019》節目組想要“重新定義男性審美”,節目不是練習生、初學者,而是男團的較量。 節目的主題是“乘風破浪 赤子之心”,要尋找的是真正懷有“赤子之心”的少年。 此番喊出的“嚴格”口號,不僅是在節目中對學員們的要求,更折射出整個行業應秉持的自我態度——嚴於人才培養,嚴於行業標準,而非靠博眼球、刷流量,來追短期利益。

升入第三赛段的学员在该期节目迎来第三次公演,学姐欧阳娜娜、徐梦洁、李兰迪、陈钰琪、祝绪丹、宋妍霏惊喜助演。 《创造营2019》第三次公演在前两次公演全场点赞王戴景耀与吴季峰的开场秀《男儿当自强》中血性开场。 因为有学姐到来,四位班主任特意在她们入营之前给学员们加课“特训”,通过表演教学向学员们传授与女生在舞台上的相处之道,并分享如何与女生互动的方法和经验。 节目中,骤然升级的A班赛制令人措手不及,但也将舞台推向了新的高潮。

創造營2019: 创造营2019节目形式

2021年2月17日參加騰訊視頻偶像男團競演養成類真人秀節目《創造營2021》,正式入營參加為期近4個月的封閉式訓練。 同月,其參演的網絡劇《我曾記得那男孩》,於騰訊視頻及芒果TV播出,這部劇是周柯宇的演員出道作品及首部主演作品。 ),本名周丹尼爾,出生於美國,華裔男歌手、舞者及演員,北京人。 所属經紀公司為嘉行新悅,2021年參加《創造營2021》並以第10名成績成團出道。 現為男子音樂組合BEST新悅少年成員及國際男子唱演組合INTO1成員。 大陸選秀綜藝節目《創造營2019》傳出一名學員林煥鈞遭退賽,有網友在論壇「豆瓣」中,挖出他及家人過去在臉書的發文,指控是台獨份子,外傳他原本是節目初代C位,目前已經退賽,對此他在13日發文寫下這段才剛開始就終止的追夢之旅。

第三賽段最終點贊排名的結果公佈,學員可在規定時間內自行登上天台查詢成績,排名前22位的學員順利進入《創造營2019》總決賽,其餘學員則須止步於第三賽段。 根據點贊排名,排名前33位的學員繼續留在《創造營2019》的舞台上。 每位班主任都擁有一個推薦名額,可以在本班選擇一名學員作為“推薦生”,此“推薦生”不論點贊排名是否在33名之內,都直接進入第三賽段。

創造營2019

內地男團選秀節目《創造營2019》經過四個多月的激烈比賽,昨晚(8日)舉行總決賽,並公布最終11人出道名單及團名「R1SE」。 第一名由得到3709萬點讚數的人氣王周震南大熱奪下,擊敗以團體的C位出道。 从少年到男人的跨越,只需一场告别 本以为本期节目又会是一场充斥着悲伤泪水的别离场面,万万没想到,学员们在经历了第一赛段的分别之后,内心的成长变化令小鉴心头一暖。 对少年来说,离别是一场悲伤情绪的放肆宣泄,男人之间的告别是隐忍下的不舍与接受现实的坦然。

由张远、高嘉朗、焉栩嘉、周震南、赵让、丰楚轩、牛超、赵政豪、陆思恒、王晨艺、刘也共同组成的《创造营2019》A班阵容。 升入第三賽段的學員在該期節目迎來第三次公演,學姐歐陽娜娜、徐夢潔、李蘭迪、陳鈺琪、祝緒丹、宋妍霏驚喜助演。 《創造營2019》第三次公演在前兩次公演全場點贊王戴景耀與吳季峯的開場秀《男兒當自強》中血性開場。 因為有學姐到來,四位班主任特意在她們入營之前給學員們加課“特訓”,通過表演教學向學員們傳授與女生在舞台上的相處之道,並分享如何與女生互動的方法和經驗。

《創造營2019》在形態尺度上的較好把握,也可為同類節目學習和參考。 畢竟平衡和剋制既是一種創作態度,也是一種價值取向,它能夠更好地幫助觀眾理解生活的本來面貌(《人民日報海外版》評)。 《創造營2019》首播視頻總播放量突破2億次,截至2019年7月14日,該節目在騰訊視頻的播放量為37億。 節目裏的學員之間為了夢想拼搏到底的精神貫穿始終,每一個學員從入營開始到暫別,都經歷了成長,他們學會如何面對自己、面對失去以及面對未來,從選角的初面試到總決賽裏進入決賽的26名學員和返場學員身上,都能看到令人欣喜的變化。 與《創造101》在分班之後才入住宿舍不同,《創造營2019》一開始就讓選手們穿上統一服裝,入住集體宿舍。 提前進入集體生活會讓節目增加更多戲劇成分,比如有選手會吐槽舍友打呼嚕,這讓《創造營2019》在選秀中更增加了真人秀的成分。

該節目召集了101位選手,通過任務、訓練、考核,讓選手在明星導師訓練下成長,最終選出11位選手,組成偶像團體出道。 第六期競演中3支各专业认可度最高队伍(冠军队伍)中,最高點贊學員可以選擇一位隊友復活成為旁聽生進入第三賽段,該旁聽生跟隨中心位學員的選擇,參加第三次公演。 共有A(尖子班)、B(普通班)、C(及格班)、F(旁聽班),四種班別。

《創造營2019》是由騰訊視頻出品的大型青年團訓節目,由迪麗熱巴擔任男團發起人,郭富城、蘇有朋、黃立行、胡彥斌擔任班主任。 該節目召集了百位有夢想的學員,通過任務、訓練、考核的方式,讓學員在班主任的訓練下成長,力圖打造一支能被大眾所認可的中國本土男團。 《创造营2019》是很有“少年感”的一档节目,通过一系列任务、训练、考核等团训环节的设置,呈现青少年学员在班主任训练下逐步成长的过程。

最终周震南、何洛洛、焉栩嘉、夏之光、姚琛、翟潇闻、张颜齐、刘也、任豪、赵磊、赵让乘风破浪,以“R1SE”之名正式成团。 此外,成团之夜当晚,不仅有张大大担任成团司仪、侯佩岑担任成团见证人,更有梁家辉、华晨宇、火箭少女101作为嘉宾惊喜助阵,为少年们保驾护航。 根据点赞排名,排名前33位的学员继续留在《创造营2019》的舞台上。 每位班主任都拥有一个推荐名额,可以在本班选择一名学员作为“推荐生”,此“推荐生”不论点赞排名是否在33名之内,都直接进入第三赛段。 《創造營2019》是很有“少年感”的一檔節目,通過一系列任務、訓練、考核等團訓環節的設置,呈現青少年學員在班主任訓練下逐步成長的過程。 縱觀學員們“過關升級”的經歷,可見節目鍛造“少年感”的良苦用心。

周震南断层C位,何洛洛弃考第二之后,创造营R.1.S.E能撑起男团选秀未来吗? 问题的答案,还需要在炽热的偶像元年过去之后,由新一代成团出道成功的周震南何洛洛或者提前退赛的王晨艺们,创造出来。 《创造营2019》在形态尺度上的较好把握,也可为同类节目学习和参考。

毕竟平衡和克制既是一种创作态度,也是一种价值取向,它能够更好地帮助观众理解生活的本来面貌(《人民日报海外版》评)。 《创造营2019》首播视频总播放量突破2亿次,截至2019年7月14日,该节目在腾讯视频的播放量为37亿。 节目里的学员之间为了梦想拼搏到底的精神贯穿始终,每一个学员从入营开始到暂别,都经历了成长,他们学会如何面对自己、面对失去以及面对未来,从选角的初面试到总决赛里进入决赛的26名学员和返场学员身上,都能看到令人欣喜的变化。 与《创造101》在分班之后才入住宿舍不同,《创造营2019》一开始就让选手们穿上统一服装,入住集体宿舍。 提前进入集体生活会让节目增加更多戏剧成分,比如有选手会吐槽舍友打呼噜,这让《创造营2019》在选秀中更增加了真人秀的成分。 《创造营2019》想要实现的价值立意是寻找、锻炼怀有“赤子心”——即永存向上之心、好奇、好学、不断拼搏向上的中国少年,挖掘、展现中国当代少年的正向风貌,从审美到品格、从能力到信念,全方位实现对少年的价值引领。

根据点赞排名,排名前55位的学员继续留在《创造营2019》的舞台上,每位班主任都拥有一个推荐名额,可以在本班选择一名学员作为“推荐生”,此“推荐生”不论点赞排名是否在55名之内,都直接进入第二赛段。 此外,带领团队在首次公演中取胜的队长可以在自己战队未能升入第二赛段的学员中任意选择一位成为下一赛段的旁听生,被选择的学员在第二赛段中跟随选择者的每一次选择,并在下次公演中由现场观众决定他是否能够重新获得正式学员的身份。 由寓意着學員們揚帆起航、乘風破浪的輪船造型幕布揭開,觀眾在全體學員們的開場歌舞秀《世代男團秀》感受着節目組的用心,《愛》、《流星雨》、《寵愛》、《喊出我的名字》串聯起中國男團的過去和未來。 進入總決賽的26名學員演繹了2個團隊舞台表演,分別是周震南、焉栩嘉、夏之光率隊的《赤子》與何洛洛、劉也、任豪領銜的《乘風》,隨後他們還表演個人SOLO秀。

創造營2019

從中國傳統文化中提煉出現代表達和價值立意,讓《創造營2019》給人耳目一新之感(《揚子晚報》評)。 《创造营2019》是由腾讯视频出品的大型青年团训节目,由迪丽热巴担任男团发起人,郭富城、苏有朋、黄立行、胡彦斌担任班主任。 该节目召集了百位有梦想的学员,通过任务、训练、考核的方式,让学员在班主任的训练下成长,力图打造一支能被大众所认可的中国本土男团。 不同于同类节目,《创造营2019》聚焦“团训”,重点对学员能力、实力、品格进行再度打磨。 从首期节目观感上,严厉二字贯彻整期节目,也让不少想看热闹的观众大呼意外。 从中国传统文化中提炼出现代表达和价值立意,让《创造营2019》给人耳目一新之感(《扬子晚报》评)。

另有系列衍生節目騰訊視頻VIP會員尊享《創造營入營評級全記錄》、《創造營2019悠享版》、《創造營練習室》共8期、《創造營宿舍日記》共18期及普通會員《創有寶藏挖》、《大島日記》。

  • 最终,由张远、何洛洛、周震南、高嘉朗、晨艺、赵让、刘也率领的7支强者队和由余宗遥、焉栩嘉、姚琛、丰楚轩、陆思恒、牛超、戴景耀率领的7支对手队展开对决。
  • 第三次公演任务已经发布,何洛洛、晨艺、焉栩嘉、翟潇闻、张颜齐、周震南分别担当《宣言》、《国王》、《Beat me if you can》、《敢》、《给一个很爱的人》、《蜕变》六首歌曲的中心位。
  • 第二次舞台公演(專業位置測評),學員們組成6支舞蹈隊、4支聲樂隊以及2支唱作隊,精彩的完成了第二階段專業方向考核。
  • 《创造营2019》总导演、好枫青芸创始人孙莉及其团队在节目开播前,花了半年时间走访业内经纪公司,了解每一个可能入围学员的成长经历、性格特征。
  • 進入總決賽的26名學員演繹了2個團隊舞台表演,分別是周震南、焉栩嘉、夏之光率隊的《赤子》與何洛洛、劉也、任豪領銜的《乘風》,隨後他們還表演個人SOLO秀。
  • 遺憾的是,7名旁聽生中只有劉特、王志文、楊淘3名旁聽生獲得了恢復正式學員身份的機會,可以繼續留在舞台上追夢。
  • 四位班主任帶來了首秀更讓他們全程尖叫不止,黃立行經典再現《音浪》,全場學員集體大合唱;郭富城《對你愛不完》一唱完,全體學員興奮地鼓掌大喊郭富城,更有學員調侃自己像免費看演唱會。
  • 他於2021年2月17日參加騰訊視頻偶像男團競演養成類真人秀節目《創造營2021》。

除了A班学员保持在前15名外,也涌现出不少黑马学员,《月光爱人》组的段浩男名次从末位上升为29位。 除了33位晋级的学员外,还有被班主任推荐的马雪阳,被李鑫一“救回”的代少冬,被秦天“救回”王艺衡三位旁听生。 第三次公演任务已经发布,何洛洛、晨艺、焉栩嘉、翟潇闻、张颜齐、周震南分别担当《宣言》、《国王》、《Beat me if you can》、《敢》、《给一个很爱的人》、《蜕变》六首歌曲的中心位。 為向班主任團表達學員們的感謝與誠意,男團發起人迪麗熱巴在本期節目中帶領學員們為四位班主任準備一場謝師宴。 彭楚粵、吳季峯等4位學員佈置班主任宿舍,牛超、俞彬2位學員完成繪畫製作,何洛洛、姚琛等16名學員按班級分組烹製美食;張顏齊、豐楚軒等6位學員負責燒烤,其餘學員則組成“機動部隊”,負責幫助有需要的學員完成相關任務。 謝師宴後,則是備受期待的班會環節,各位班主任也搭檔本班學員共同完成才藝表演。

在学员入营典礼上,学员被要求在十分钟内将必需物品整理进背包内。 四位班主任带来了首秀更让他们全程尖叫不止,黄立行经典再现《音浪》,全场学员集体大合唱;郭富城《对你爱不完》一唱完,全体学员兴奋地鼓掌大喊郭富城,更有学员调侃自己像免费看演唱会。 由晨艺、刘也、朱微之、姚琛、陆思恒组成的“哆啦A梦舞蹈团”舞台表现惊艳众人,舞蹈老师晨艺更以多年的舞蹈功底拿得首A。 学员徐珂在加试过程中因起调过高而失误,队友李鑫一默默帮唱完高音部分,确保徐珂能够平稳唱完,便放下话筒。

除此之外,吴季峰凭借超水平的发挥与勇敢的突破自我,成为《创造营2019》第二次公演舞台的全场最高点赞王。 遗憾的是,7名旁听生中只有刘特、王志文、杨淘3名旁听生获得了恢复正式学员身份的机会,可以继续留在舞台上追梦。 男团发起人迪丽热巴与四位班主任一同公布学员第一赛段点赞排名,排名前55位的学员留在《创造营2019》的舞台上继续为梦想奋斗,近三分之一学员止步于《创造营2019》第一赛段。 每位班主任都拥有一个推荐名额,可以在本班选择一名学员作为“推荐生”,此“推荐生”不论点赞排名是否在55名之内,都直接进入第二赛段。

纵观学员们“过关升级”的经历,可见节目锻造“少年感”的良苦用心。 一方面,这些年轻人在节目中取得的所有进步,无论赢得竞争还是化解危机,无一不是对未来人生之路的隐喻,节目本身成为少年所处的理想与现实紧密交织的世界的镜像。 另一方面,节目在调性上格外突出正面、积极的情感力量,将少年之间的相互欣赏、彼此合作和真挚友情塑造为心智成长的直接动力,给观众以直接的心灵触动。 由寓意着学员们扬帆起航、乘风破浪的轮船造型幕布揭开,观众在全体学员们的开场歌舞秀《世代男团秀》感受着节目组的用心,《爱》、《流星雨》、《宠爱》、《喊出我的名字》串联起中国男团的过去和未来。 进入总决赛的26名学员演绎了2个团队舞台表演,分别是周震南、焉栩嘉、夏之光率队的《赤子》与何洛洛、刘也、任豪领衔的《乘风》,随后他们还表演个人SOLO秀。

創造營2019

2020年7月11日,作為嘉行傳媒綜藝在笑生参加《快樂大本營》的夏日特別企劃《站稳了!朋友》。 他於2021年2月17日參加騰訊視頻偶像男團競演養成類真人秀節目《創造營2021》。 同年3月1日,發行首支個人单曲《R.O.T.Y》;4月24日,最終排名獲得第10名,成為限定男團「INTO1」成員。

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柯文思

柯文思

Eric 於國立臺灣大學的中文系畢業,擅長寫不同臺灣的風土人情,並深入了解不同範疇領域。