2009年8月，增加高中部而改制為「臺中市立東山高級中學」。 東山特色 雙語教學開發國際視野，導引學生 適性發展，厚植人文藝術涵養。 東山之光 積極參與全國各項藝術才能競賽， 成績亮眼優異，倍受肯定！ 招生訊息 啟發多元學習，建構優質環境， 追求卓越精進，拓展知識領域。
- 並著重國、英、數、基礎學科的學習，增加學習時數，厚植升大學的實力。
- (二) 許多孩子在入學時已具備超階的英文能力，一般的國中英文教育已不足以滿足此類學生。
- 合奏課教學：每年於暑假期間舉行樂器能力評鑑依學生樂器能力分組並編入樂團,每周二堂合奏課,每團皆聘有指揮一人、行政老師一人。
- 學校改制高中的新校徽是經由高中部美術教師李明音老師，應用具象表徵和抽象意念，以視覺藝術的觀點設計校徽，作為未來東山高中的CIS。
- 2.倡導按部就班的學習，每日舉行週考評量，貫徹課業的學習進程，讓學生循序漸進養成讀書習慣，擴大學習範圍。
- 校地一萬餘坪，有懷東樓、隱公樓、孝芬樓、道安樓四棟教學大樓，國中部、高中部各三十九班，全校師生近3,800人。
- 個別課教學：每位同學必修一項樂器(西樂、國樂打擊)，經由音樂中心安排個別指導老師(一對一)每周一節五十分鐘的個別課教學。
- 1974年7月1日，合併軍功國小成立九年一貫制學校，改制為「臺中市立東山國民中小學」。
1970年8月創校，初名為「臺中市立第六國民中學軍功分部」。 1971年8月，更名為「臺中市立北新國民中學軍功分部」。 1974年7月1日，合併軍功國小成立九年一貫制學校，改制為「臺中市立東山國民中小學」。 1980年8月，國中小分離，改制為「臺中市立東山國民中學」。 1999年9月21日發生九二一大地震，因校舍位於斷層帶上，校舍嚴重損毀必須重建，借用三光國中教室上課。
東山高中: 臺中市立東山高級中學
2.倡導按部就班的學習，每日舉行週考評量，貫徹課業的學習進程，讓學生循序漸進養成讀書習慣，擴大學習範圍。 並著重國、英、數、基礎學科的學習，增加學習時數，厚植升大學的實力。 合奏課教學：每年於暑假期間舉行樂器能力評鑑依學生樂器能力分組並編入樂團,每周二堂合奏課,每團皆聘有指揮一人、行政老師一人。 東山高中體育班總共有男籃、女排、女壘、競技啦啦隊、游泳、高爾夫、韻律體操、桌球、網球、劍道等十個項目。 個別課教學：每位同學必修一項樂器(西樂、國樂打擊)，經由音樂中心安排個別指導老師(一對一)每周一節五十分鐘的個別課教學。
女子排球隊成軍於100學年度，首年挑戰HVL甲級就奪得第七名，101和102年學年度達成連霸，接下來兩年陸續於冠軍戰敗給華僑高中和中山工商屈居亞軍，105學年度打敗衛冕軍中山工商重返榮耀奪冠。 學校改制高中的新校徽是經由高中部美術教師李明音老師，應用具象表徵和抽象意念，以視覺藝術的觀點設計校徽，作為未來東山高中的CIS。 臺中市立東山高級中學，簡稱東山高中、DSSH，是臺灣臺中市北屯區內的一所市立完全中學，1970年創校時為「臺中市立第六國民中學軍功分部」。 校地一萬餘坪，有懷東樓、隱公樓、孝芬樓、道安樓四棟教學大樓，國中部、高中部各三十九班，全校師生近3,800人。 全校專任教師人數140人，研究所學位者50人，學士學位者90人。
東山高中: 生教組 / 東山高中學生請假規定1100218
1971年學校董事會籌組，由前建國中學校長凌孝芬為第一任董事長，並向臺北市政府教育局申請設立，1971年8月核准立案成立高中部，由前臺灣省教育廳主任秘書王樅為首任校長，1994年增設國中部，2007年獲臺北教育111標竿學校。 (一) 提供一個雙語的環境，讓孩子能適得其所的學習。 (二) 許多孩子在入學時已具備超階的英文能力，一般的國中英文教育已不足以滿足此類學生。
