該科積極開拓發展機會，藉此滿足服務需求及確保穩定租金收益，以支持東華三院行政和發展計劃的費用。 此外，物業科並為其他科／處提供專業意見，監督各項工程，以確保所有工程質素良好，合符預算支出及依時完工。 「01教育」設有教育專欄，邀請不同專家、校長、教師分享不同學科和專業範疇的經驗和教學心得。 【註冊組】111-1 學期「學業期中預警系統」啟動，請授課教師於11/07(週一)～11/25(週五)完成學生學業預警登錄。 國立東華大學111學年度校慶盃慢速壘球競賽在徐輝明副校長、體育中心楊昌斌主任及林國華組長致詞下拉開活動序幕，並於11月19日圓滿結束。
本次論壇於12月2日邀請各界專家學者共襄盛舉，採線上會議形式，以專題演講及圓桌論壇方式進行。 與會貴賓包括新加坡新躍社科大學、英國南安普敦大學、校內外執行EMI、雙語課程教師，以及泛太平洋大學聯盟教師與國際學者。 近年，不少腦神經科學研究指出，家庭環境對幼兒的社交及情商能力有很重要的發展，特別是每天的親子互動及父母或照顧者在親子溝通中所表達的情緒及言語，都對幼童的情緒及社交發展有深遠的影響。
東華查詢: 專業教師團隊 培育明日社會棟樑 東華三院高德根紀念幼稚園
學校的普通話老師均獲國家語委證書資格，而外籍教師的母語均為英語，教師團隊更曾獲行政長官卓越教學獎之榮譽，足見學校的教學質素備受肯定。 學校採用兩文三語教學，以繪本、主題學習、戲劇教育、英語戲劇及普通話課程，培養學童的語言能力。 以主題學習為例，學校同時以英語、普通話及廣東話作單元教學，讓學生能對照不同語言，強化語文基礎。 此外，學校鼓勵學生參與校際朗誦節，學生於英語、普通話朗誦比賽及英語歌唱比賽均獲得優異成績。 東華三院高德根紀念幼稚園採用九大共通能力之發展方向，引入綜合藝術、繪本教學、語文教學、戲劇教育、英語教育、操作式數學課程及環保健康教育元素，以鞏固幼兒全面發展，讓幼兒在智商、情商及品德智商三方面均衡成長。 陳自強教授為東華學院東華學院東華學院人文學院院長，專長正向心理及親職教育。
經過刺激的3戰2勝制，最後由會計系奪得冠軍，電機工程學系獲得亞軍。 我想起幾年前曾有一位參與家長工作坊的媽媽與我分享，有天，她帶著年幼的孩子到公園玩耍，孩子雀躍地走上滑梯，怎知上了滑梯後她卻在那兒呆坐，沒有滑下來，更阻塞著排在後面其他的小朋友。 眼見如此情況，媽媽因環境的壓力而變得焦急，希望女兒快些作出適當的行為，不斷勞氣地催促孩子快些滑下來，以免影響其他小朋友。 我曾經參與不少研究，發現很多家長都忽視了對孩子的同理心及憐憫心的重要性。 要與孩子連心，作為父母的我們首先要學習先傾聽及了解孩子的感受（思他所思），然後才表達個人感受。
東華查詢: 教師成績公布及查詢系統
家長的憐憫心，就是家長更深一層體會孩子的困難及不足（感同身受）而產生對孩子慈憐的態度，並對孩子作出關顧的行動。 《善報》與本港五大慈善團體合作，包括東華三院、保良局、九龍樂善堂、仁濟醫院及仁愛堂，介紹不同範疇、最新的長者服務。 不少研究都有實例證明，培育家長的同理心及憐憫心以及增進情意及關係為本的親子溝通，不僅改善親子關係，甚至可以讓孩子學懂了解父母的感受及需要，最終有助解決孩子的行為。 父母更可以以身教協助孩子建立同理心及憐憫心，有助支持孩子的社交及情緒成長。
東華學院下的人文學院設有幼兒教育及應用心理學等學位及高級文憑課程，理論實習並重，望孕育同學成明日專才。 為加強家校合作，學校定期舉行家長教師會會議，並舉辦多項親子活動。 學校透過招募義工家長，讓他們擔任「故事爸媽」，陪伴學童閱讀，並協助借閱校內圖書及教具，以達致緊密的家校伙伴關係。 此外，學校亦會舉辦專題講座及工作坊，例如家長伴讀訓練、遊藝「心」林情緒健康課程、正向管教技巧工作坊等，協助家長改善親子關係，讓學童在健康的環境下成長。 以綜合藝術活動為例，學童透過音樂、形體舞蹈及視覺藝術創作，學習與生活息息相關的課題，並於同學之間互相分享及欣賞，培養學童多方面發展。 「2022英語、雙語與全英語教育之意義與實踐論壇」係由國立東華大學師資培育中心之外語領域中心與特色發展計畫，以及英語培力研究院籌備處共同辦理。
- 「01教育」設有教育專欄，邀請不同專家、校長、教師分享不同學科和專業範疇的經驗和教學心得。
- 此外，物業科並為其他科／處提供專業意見，監督各項工程，以確保所有工程質素良好，合符預算支出及依時完工。
- 該科積極開拓發展機會，藉此滿足服務需求及確保穩定租金收益，以支持東華三院行政和發展計劃的費用。
- 陳自強教授為東華學院東華學院東華學院人文學院院長，專長正向心理及親職教育。
- 學校的普通話老師均獲國家語委證書資格，而外籍教師的母語均為英語，教師團隊更曾獲行政長官卓越教學獎之榮譽，足見學校的教學質素備受肯定。
