而競技運動學系在民93設立碩士班後，更分別在民106年、109年分別成立碩士在職專班及博士班。 本院除支援各系發展外，並將重點設定與國際接軌；故選定以亞、奥運之競賽運動種類為主軸，同時分析我國較具國際奪牌優勢或國內運動人口較多者為發展重點，培養學生邁向國際觀，參與國際競賽；因此，長期以來，本院在跆拳道、射箭、柔道、棒球、壘球、羽球、手球、游泳、舉重… 本系目前擁有專任教師8名：1位專任教授、5位專任副教授、2位助理教授，兼任教師8名。 專任教師跨足傳統武術與西方體育、傳統武術與競技武術、運動與舞蹈、運動科學與哲學、中醫與西醫、商業與資訊並進行科技整合研究。
茲將相關出路略列如下：1.武術教師：教育學程，中小學教師證。 若具外語能力，出國出路特佳；若有體適能與救生員證照，因具武術與氣功養生專業，在運動俱樂部特別受歡迎。 3.氣功養生與運動整復人員：現代社會所具有的高齡化、高壓力、低勞動特性，使養生整復成為社會重大需求。 4.演員或肢體藝術表演人員：若具舞蹈、音樂、獅藝等專長，特別受藝術團體歡迎。 6.其它：配合體育運動，結合其它領域，所形成的出路；如國術或體育運動行政管理人員、觀光休閒養生產業、運動產業顧問、運動媒體從業人員等。
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五、本院報教育部112學年度大學校院申請增設調整(更名復招)一般項目院系所學位學程計畫書，第五部分：計畫內容，如附件，請參酌。 二、本系配合體健學院調整，於112學年度停招新生，111、110、119入學學生，該年經校課程委員會議核定之必修課程與學分數，原則維持不變，繼續開課，若須調整必修課程，按學校規定辦理。 技擊運動學系 本校為體育專業大學，校內體育資源豐富，且師資陣容堅強，同儕之間有良好的競爭，共同為校、為國爭取榮耀。 技擊運動學系 同時若有興趣學習其他領域，可以透過選修、讀書會…等方式來認識外系、或研究所，提早準備規劃學涯。
2.教學資源：提供學生完整的硬體設施外，在學習、生活、生涯等方面之協助與輔導，透過各項資源的提供，提升學生學習成效與技擊表現。 3.職涯發展：菁英運動員、運動教練、運動指導人員、運動恢復調理人才及各階社安人員。 外界常以為學體育的每天只是訓練再訓練，但技擊運動學系學習內容相當多元廣泛，除經術科外在體魄鍛鍊、學科理論的內化滋養也將併行。 例如：學校教職人員／行政人員、幼兒體能教師、健身／運動中心經營與管理人員、健身指導人員、私人特助／安全祕書等。
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運動技能課程除本身專長外，本系其他技擊項目亦列為必修課程，期使能觸類旁通、相輔相成。 技擊運動學系 此外，針對培養體育師資之考量，亦規劃有他系運動術科、選修課程，以便學生未來可順利從事體育教育工作。 為落實強化專項運動人才培育，技擊運動學系設有跆拳道、空手道、柔道、拳擊、武術及角力等運動專長。
在具體實施策略上，除了所有技擊運動項目及國術等運動術科項目為第一專長，並配合系上專任教師之專長，提供同學學習第二專長，並適時給予同學實務學習的機會，奠定同學理論、技術、實務兼具之專業能力。 本課程將從解剖學、生物力學、動作分析與統計分析的角度，學習各種技擊運動的動作特徵與分析方法。 學生在修習本課程後，應能熟悉各種技擊運動的技術特徵、瞭解技擊運動的動作分析、知道運動科學的研究方法。 技擊運動學系 國立高雄大學、國立臺東大學、國立體育大學、中國文化大學、東海大學、新北市立二重國民中學、國立臺東大學附屬體育高級中學。 報名陸上運動技術學系游泳項目考生請任選至多二項專長項目測驗(簡章第17頁)，填寫於報名系統之「運動專長」欄位。 摒除派系、門派之見，純以學術傳承中國固有傳統文化，保留優秀的道統於現代文明社會中，扮演推動繼往開來使命者。
技擊運動學系: 大學問
本校112學年度「技擊運動暨國術學系」及「運動與健康促進學系」合併為「體育運動健康學院不分系學士班」進行單獨招生。 四、若體育運動健康學院申請全院不分系招生，未獲教育部審查通過，招生方式仍以技擊運動暨國術學系系名招生。 主旨：公告本系配合體育運動健康學院於112學年度申請全院不分系招生，本系於112學年度停止以技擊運動暨國術學系系名招生。 本院除支援各系發展外，並將重點設定與國際接軌；故選定以… 公告本系配合體育運動健康學院於112學年度申請全院不分系招生，本系於112學年度停止以技擊運動暨國術學系系名招生。 「技擊運動暨國術學系單獨招生」是為培養技擊運動、國術專業、體育行政暨維安、運動防護暨民俗調理等人才所開設的獨立招生管道，以招收具備技擊運動與國術專長或潛力、適合長期培訓的學生。
中國文化大學「技擊運動暨國術學系」在臺灣的眾多大學學府中一枝獨秀，它是全國唯一有培養國術專業人才的科系。 本系之定位為：「重跨領域學習之術科型學系」以技擊運動及國術等術科專長為基礎，輔以運動科學專業，並鼓勵學生跨領域學習培養第二專長。 一、運動員資格：（一）參加比賽之運動員，以各校日、夜間部或研究院（所）學生，111 學年度第一學期及第二學期均應註冊在學之正式學生（教育部頒布之正式學制者）為限。 中國文化大學國術學系在臺灣的大學眾多學府中一枝獨秀，是全國唯一培養國術專業人才的科系。 本系教育目標為國術學科研究人才、國術術科專才人才、國術養生整復人才、國術展演暨數位化製作人才。
技擊運動學系: 競技學院
為發揚中國武術，並繼承其優良傳統，應配合西方科技，使之現代化、科學化、系統化、簡易化。 技擊運動學系 根據本系教育目標遴聘技擊類優秀師資，不但擁有國家級教練身分外，多位師資在專業上曾是國際一流選手，並參與奧亞運或世界盃獲獎者，以及擔任近期之現任奧亞運裁判，故在教學訓練上更能發揮所長，期能將本系學生培育為精英優秀選手，邁向國際體壇為國爭光。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。
- 依課程特性進行適當的教學設計，應用多元的教學方法，達成教學目標，提升教學品質，使學生能符合未來職場的需求。
- 本校112學年度「技擊運動暨國術學系」及「運動與健康促進學系」合併為「體育運動健康學院不分系學士班」進行單獨招生。
- 中國文化大學國術學系在臺灣的大學眾多學府中一枝獨秀，是全國唯一培養國術專業人才的科系。
- 本校為體育專業大學，校內體育資源豐富，且師資陣容堅強，同儕之間有良好的競爭，共同為校、為國爭取榮耀。
兼任教師來自教育界四面八方，有任職於體育系、教育學院、軍事院校、護理學院、武術整復中心等，教師背景多元化，亦能帶給學生不同的學習視野。 多年系統化的購置設備，建立武術多媒體實驗室，提供教師及學生建立數位化教學與研究；運動能力恢復室提供運動整復與氣功養生實習與研究設備；專業的術科練習場地「演武廳」提供本系學生更優質的教學與實習場所。 技擊運動學系 本系招考技擊類運動項目之優秀運動員，除培養優秀運動員之教育目標外，同時也培養優秀運動教練，體育師資等人才。 課程設計除加強運動技術訓練以提昇競技水準外，亦規劃運動理論課程，使技術與理論相結合，並作為深造投考相關研究所之準備。
技擊運動學系: 競技運動學系
一、申請停招理由為配合本系隸屬體育運動健康學院(簡稱體健學院)，將於112學年度申請調整全院不分系招生。 本校體健學院下設體育學系、技擊運動暨國術學系、運動與健康促進學系等三學系，有鑑於國際社會變遷，體育運動健康科學與產業迅速發展，隨著新興體育運動健康產業風貌的改變，促進新的整合創新需求服務帶來更高的產值，並帶動更多的創業與就業機會。 臺北市立大學技擊運動學系招考技擊類運動種類之優秀運動員，除培養優秀運動員之教育目標外，同時也培養優秀運動教練，體育師資等人才，爰以跆拳道、空手道、柔道、劍道、拳擊、武術、擊劍及角力等八項運動專長為主。 課程設計除加強運動技術訓練以提升競技水準外，亦規劃運動理論相關課程，使技術與理論相結合，同時可作為深造投考相關研究所之準備。
他跨出了中國傳統士大夫獨善其身的格局，而以教育普及的理念來完成其兼善天下的抱負，讓有心向學者有一優良的求學環境，並將中華文化的精萃宣揚宇內，薪傳萬代。 國術為我中華民族特有的運動，其對自衛、強身、健身、陶冶心性以及增強民族意識具有顯著的功效，於國際間已較之往昔更受世人重視。 本系課程規劃依據四大教育目標，培育學生具備四大核心能力，以符合其未來發展與生涯規劃所開設。 依課程特性進行適當的教學設計，應用多元的教學方法，達成教學目標，提升教學品質，使學生能符合未來職場的需求。
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