化中閱讀推動團隊希望透過閱讀翻轉學生學習困境，也透過閱讀提供孩子翻轉人生的機會；荒瘠之地開出花朵，憑藉的是信念，化中閱讀米其林的招牌燈，將永遠照亮花蓮的閱讀教育，永不熄燈。 仁國中 民國八十年整修東棟教室防曬，改善採光、外壁貼磁磚；改善電源工程以維用電安全；改善綜合大樓空調設備，以利團體集會或年級活動，本學年度奉教育局指定成立資源班，可增進學生學習效能。 一年級新生奉教育局核准參加「試辦自願就學高級中等學校」方案，可使國中教育五育並重，活潑在校生活，為改善當前國中教育邁向新里程。
這次世界盃的冠軍戰，阿根廷兩度被法國追平，但在PK戰後擊敗法國，讓梅西在追逐多年後，終於在他世界盃的「最後一舞」舉起大力神盃。 【威爾森／綜合報導】阿根廷在2022年卡達世界盃足球賽擊敗法國奪冠，這也讓與兩隊有關的周邊商品賣得嚇嚇叫，據傳巴黎聖日爾曼（PSG）就是其中一大受益者。 這是因為梅西（Lionel Messi）、姆巴佩在這次世界盃分別代表阿根廷、法國，而在他們闖進世界盃冠軍戰後，受寵的程度就節節上升。
仁國中: 高雄市立大仁國民中學
校方不離不棄、動保處全力醫治，加上全校師生祈福，讓校犬奇蹟似康復，成為1隻活力充沛、迷倒眾人的明星校犬，校方也為「超仁」舉辦了許多活動，累積來自世界各國的粉絲，堪稱是高市最有名的校犬。 阿根廷在12碼罰球PK大戰中擊敗法國，勇奪2022卡達世界冠軍。 整屆盃賽只上場16分鐘的前鋒PauloDybala，在PK中罰進重要一球，成為球隊奪冠功臣。 基金會觀察，花東地區基層棒球隊面臨許多困難，例如常因路途遙遠、交通不便造成練球的阻礙；偏鄉教練師資缺乏讓小球員的球技難以進步。
前庭景觀整建改善本校外觀並解決日益嚴重的停車問題並設置導盲磚、殘障停車位、殘障斜坡、客貨兩用電梯和原有之殘障用廁所，使本校無障礙境更臻完備。 民國八十三年整建第三棟教室工程，更新全校粉板為磁鐵粉板，改建ｐｕ跑道及球場，本校啟智班教室經充份改善環境幽雃。 本年度自願就學試辦畢業生順利分發高中(職 )五專，獲學區家長支持繼續試辦。 本年度與高雄工職合作辦理技藝班，三年級男生二十名獲家長同意並依其志願參加汽車修護技藝課程。
仁國中: 梅西金盃照獲逾6600萬讚破IG紀錄 網路巨頭驚嘆世足熱潮
化仁國中學區位於阿美族里漏部落，校內近七成學生來自弱勢家庭；甫成立的打擊樂團參加縣賽，半數成員沒有皮鞋，就想到用黑膠帶纏繞球鞋。 化仁國中足球隊教練伊宸宥分享，有次足球隊到臺中參加比賽，他叮嚀學生將心比心為房務員設想，保持住宿環境整潔；學生每天出去比賽時，寢室物品整齊，棉被收拾摺好。 化仁國中曾培育出多名國內外職棒球選手江少慶、林國裕及鄭鎧文等人的棒球隊，迄今連練習場地都要走到距離學校逾一公里外的中原國小練球，隊員所使用的球棒，不是裂掉就是掉漆，也是用膠帶在龜裂處黏貼固定後繼續使用。 【威爾森／綜合報導】梅西（Lionel 仁國中 Messi）率阿根廷擊敗法國，奪下2022年卡達世界盃足球賽冠軍，一名年輕的埃及男子大肆慶祝，在太嗨的情況下，因心臟疾病此猝逝。 他回到家後，還在社群媒體發文講梅西奪冠的事，並稱那是他「生命中最好好的一天」。 緊接著，那名年輕人因為心臟病倒下，雖被緊急送到附近的醫院，但仍因「快樂心臟症候群」兒丟了命。
- 四月由於家長會鼎力相助籌款升級民國八十三年間設置之電腦室，並獲上級長官肯定本校的努力特編列電腦教室一間（十二月間完成）助本校資訊教育之推展。
- 味全龍球員曾陶鎔也特別回到家鄉花蓮陪伴這群小球員進行球技練習，也鼓勵他們在課業上精進。
- 過去花蓮縣只有美侖國中有足球隊，名額有限，有天分的學生在轉換學制時被迫放棄學習，化仁國中足球隊即在這樣的因緣下成立。
- 曾畇浩畢業於化仁國小，沈緯綸則是南華國小，他們從國小就對足球產生興趣，來到化仁國中，希望繼續加強技巧。
- 民國七十五年一月卅一日郭校長獲准退休，二月一日由第四任校長陳啟庸先生接任。
以並非體育班的形式組成，重視學業基礎能力培養，提倡發展游泳運動，從游泳運動中學習技能與團隊合作觀念。 更新廣播系統，充實美術、體育、自然學科教室設備，教學效果顯著提升，師生生活環境大獲改進。 民國七十一年二月一日，黃校長屆齡光榮退休，本校第三任校長郭行坊先生到校視事，郭校長到校後，腳踏實地，在本校已有的基礎上力求穩健發展。 七十三年四月至七十四年十二月間分四個階段增建擁有美術、音樂、工藝、體育等各藝能科教室之綜合大樓一棟。
仁國中: 網站地圖
南投縣高中(含)以下各級學校學生自即日起起至6月10日(星期五)止持續暫停實體課程改採線上教學一週。 校方進而以校犬為基礎，發展各種生命教育課程及活動，招募學生擔任「動物保護學習服務志工」，增加多元學習管道，教導孩子教養動物應有的責任及與動物相處之道，更在師生心中種下愛護動物、關懷社會的善良種子。 民國九十五年八月一日校長劉金松接任後，以「深耕本土放眼全球」，「多元優質創新經營」以專業的、僕人式的領導，用心、誠心為親師生服務，把學生當作自己孩子來指導，將學校同仁視為自己的兄弟姐妹一般，相互關懷，共同努力。 民國七十九年充分運用學校場所，除充實廿三間專科教室設備，使學生有專科精緻學習園地，並運用家長力量、社會資源增設師生研討室、資源教室等，並積極推展綠化美化校園工作。 〔記者方志賢／高雄報導〕高市大仁國中退休教師宋湘琴，在學校圖書館擔任志工，為紀念已過世廿六年的母親，她把小時候媽媽口述小故事寫成廿一篇文章，邀插畫家繪圖編印成書，並以母親家鄉海邊「豬嘴灣」為書名，昨她將賣書所得十七萬元全數捐給大仁國中，幫助弱勢孩子就學。 大仁國中校長方靜慧今天接受中央社記者訪問表示，宋湘琴將母親的小愛化為大愛，除將書免費分享大仁國中師生，也將新書的認購所得新台幣約17萬元，全數捐給大仁國中「培育大器仁君」基金，用於幫助弱勢學生就學。
六月在家長會全力支援下完成後庭與操場灑水系統，以減輕美化綠化工作負擔。 本校致力於展社團活動，使得在本學年度於自然科學、國語文、美術、工藝、體育等對外參加比賽屢獲佳績，且絲竹樂與管樂均獲全國音樂比賽國中組優等及第一名。 2007年8月劉金松校長就職後，配合「優質生活、多元進取」的學校願景，在全體親師生努力下，獲得2009年全國學生音樂比賽南區決賽B組國樂合奏，絲竹室內樂兩項特優第一名、2010年獲全國學生音樂比賽南區決賽B組國樂合奏，絲竹室內樂兩項優等。 2011年經教育局指示，全市音樂班改制成藝術才能班統一為A組，本校原為藝術才能班，由B組晉升成A組，與傳統音樂班一同競技，同年代表高雄市參加全國音樂比賽獲得國樂合奏A組特優，打擊樂合奏、絲竹室內樂A組等兩項優等的優異成績。 2012年獲得全國學生音樂比賽南區決賽國樂合奏、絲竹室內樂優等第一名及打擊樂優等，2013年榮獲全國學生音樂比賽南區決賽特優第一名的佳績。
仁國中: 教師會
民國八十七年起，積極發展學生社團活動，除能調劑學生身心外，亦能讓學生習得一技之長，尤其是音樂社團，近幾年來更是大放異彩：國樂團、絲竹樂、直笛社、口琴社、管樂團。 仁國中 民國八十五年整建第一棟教室及前庭整建修工程使校門全景奐然一新豁然開朗。 辦理新建午餐廚房調理設備工程，將原有西棟合作社、開水房、烹飪教室改建為學校午餐廚房。
- 專班成立八年來，顯已執花蓮舞蹈教育之牛耳，推動花蓮之舞蹈藝術教育教育，斐然有成。
- 當地的化仁國中棒球隊前來幫忙，而球員們對於自己能替老農盡到一點心力，也感到相當開心。
- 「我們接受人家的幫忙，要銘記在心；將來有機會，要幫助更需要幫助的人。」梁仲志分享，學校會積極爭取資源，也期勉孩子們善用資源成長，未來成為有能力回饋的人。
- 並本著提昇社區藝術人文水準，培養學生為優雅的世界公民，讓舞蹈類藝術才能伴隨孩子成長，陶冶生活，滋潤情感，豐富生命內容，以培養學生藝術知能，提昇藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣並啟發藝術潛能為目標。
- 化仁國中位在花蓮市及吉安鄉交界，外界很難將學校與「資源不足」畫上等號，但因學生多數來自弱勢家庭，加上創校僅十多年，經費一直相當拮据。
- 基金會觀察，花東地區基層棒球隊面臨許多困難，例如常因路途遙遠、交通不便造成練球的阻礙；偏鄉教練師資缺乏讓小球員的球技難以進步。
民國九十一年八月一日，林維綱校長榮調鼎金國中，由林翠香校長繼任，更是兢兢業業，在既有的基礎上，更加發揚光大，營造溫馨和樂的校園氣氛，使校園充滿家的感覺。 唯美中不足者是學校外圍環境及學生通學步道稍嫌雜亂，學校又位於高雄縣市交界處，是高雄市重要門戶，有必要積極改善學生通學步道，符應高雄市社區總體營造之需求，是學校後續努力的方向。 林翠香校長以『多元進取 優質生活』的願景，致力實現「沒有教不會的學生、要有溫馨快樂的老師、要有積極經營的團隊、要有安全學習的環境、要有自立自強的畢業生」為辦學理念。 於「Grea Teach全國創意教學獎」2004、2005年均獲優異成績。
校園西側的舊教室，則改為體育班學生住宿及課輔使用；小小的教室擠滿三十位學生的床鋪，如同軍營，只是環境更簡陋了些。 化仁國中校長梁仲志說，建校時就有規畫設計體育館，興建時卻遇到九二一大地震，雖然學校沒有受損，但這筆建設經費被挪用他處，即便歷任校長不斷爭取，仍無功而返。 本校自九十學年開始，讓每個孩子可依自己的興趣去選擇自己想學的社團且成立原住民舞蹈隊社團，不因社經背景不利因素而限制孩子多元學習機會。
並本著提昇社區藝術人文水準，培養學生為優雅的世界公民，讓舞蹈類藝術才能伴隨孩子成長，陶冶生活，滋潤情感，豐富生命內容，以培養學生藝術知能，提昇藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣並啟發藝術潛能為目標。 梁仲志也提到，化仁國中舞蹈班致力於培養「靜能讀書、動能跳舞」能文能舞的現代青年，課程規劃多元、嚴謹，舞蹈老師們包括張元銘、尤瑋芸、黃亭榕、江家豪及黃少川老師，各個競競業業，展現高度藝術專業，學生們更無懼辛苦，在舞蹈學習上不斷精進，展現自我。 專班成立八年來，顯已執花蓮舞蹈教育之牛耳，推動花蓮之舞蹈藝術教育教育，斐然有成。 打擊樂團練習時，借用附近化仁國小的場地和樂器；要參加比賽，假日想練習，只好付費向業者租用。 以及考試會不會很難如何準備(因為孩子除了上英文外無補其他學科,不知是否要去補習)非常感謝.
仁國中: 花蓮縣化仁國中青少棒隊
化仁國中在縣政府與教育處大力支持下為花東唯一公立國中藝術才能舞蹈專班，除了為花蓮縣培育具備舞蹈藝術才能的學生外，更讓喜愛舞蹈的孩子們有一個兼顧學習與專長的舞台。 【術科表現】：舞蹈專班學習面向有：芭蕾舞、現代舞、中國民俗舞、即興創作等四大面向。 化仁國中舞蹈班近年在縣賽中屢獲『全縣第一』；更連年在全國舞蹈比賽「古典舞」「民俗舞」中為花蓮縣拿下全國-優等-佳績。 【學科表現】：舞蹈班畢業生學科成績均達花蓮女中錄取標準，也分別錄取北藝大、南應大7年一貫舞蹈系、國立竹北高中舞蹈班、國立清水高中舞蹈班、國立花蓮女中等繼續朝學習舞蹈之路邁進，未來化仁國中舞蹈班也將繼續為花蓮縣爭取最高榮譽。 大仁國中榮退的老師出新書，該校方靜慧校長本著一貫熱誠的態度，以大家長的身分用辦喜事的心情舉行新書發表及敬師茶會，並邀請退休前輩、樂學志工、家長、記者、社區仕紳等貴賓參加，來分享老師的喜悅，也祝福退休及現職的教職員工教師節快樂。 曾榮獲金曲獎作詞作曲大獎肯定的高雄市本土歌謠創作大師鄭智仁醫師，十分珍惜與父母的親子之情，看到宋老師與鄭媽媽同樣畢業自彰化女中，特別撥冗親臨新書發表會演唱「台灣百合」、「溫柔的風吹響了風鈴」、「感謝你的愛」，向為家庭與學校無怨無悔付出的作者宋老師致敬。
有了專業舞蹈教室，舞蹈班三個年級的師生，終於可以安心、專注上課。 仁國中 仁國中 國中英文與小學時期,就考試內容及教法有很大的不同,小學時期的英文教學及學校考試,以何嘉仁之類的美語補習班,足夠應付,即便是私小英資班(再O英資班?)也綽綽有餘.甚至是因應公立國中英語考試,也足夠. 作者宋湘琴是大仁國中服務三十三年榮退的資深教師，曾在大仁擔任教務、訓導、總務、輔導主任，十分珍愛大仁的宋老師發揮大愛，除了將書免費分享大仁師生外，更發心要將新書的認購所得，全數捐給大仁國中當作「培育大器仁君」基金。 110學年度化仁國中藝術才能舞蹈班成果發表會「藝•未央」，昨晚於臺灣原住民族文化館隆重登場，縣長徐榛蔚特地前往欣賞演出，除了感謝專業師資扎根培育之外，並勉勵孩子們堅持興趣與理想，更精進展現自我，有機會站上世界舞台發光發熱。 化仁國中位在花蓮市及吉安鄉交界，外界很難將學校與「資源不足」畫上等號，但因學生多數來自弱勢家庭，加上創校僅十多年，經費一直相當拮据。 ETtoday報導，花蓮縣化仁國中打擊樂團去年9月成軍，16名團員中，超過一半學生家境清寒，一雙皮鞋對他們的家庭來說就是筆奢持的開銷。
仁國中: 學生園地
大仁國中推動閱讀不遺餘力的黃美華組長參與盛會並分享讀書心得，圖書推動黃玲甄教師也指導同學閱讀豬嘴灣並將心得製作成簡報，由二年一班黃語婕同學、徐乙丹同學代表與嘉賓分享讀書心得。 出席欣賞演出包括花蓮縣議員吳建志、笛布斯‧顗賚、海星中學校長陳海鵬、上藤中學校長溫智雄等多位貴賓。 大仁國中國樂團奠基於1995年，以培養學生學習傳統樂器，認識與欣賞傳統音樂之美為宗旨。
胡依慧是花蓮人，求學過程很能體會當地舞蹈資源的缺乏，在臺灣藝術大學學成後，三年前回來幫助和自己一樣的學生。 仁國中 剛開始，師生都很挫折；但在排舞上她不妥協，孩子們也漸漸有靈敏的反應，如今已能快速上手，甚至能在一些小拍子上即興發揮創作。 仁國中 很難想像體育成績如此優秀的學校，一遇到梅雨季節，體育班與社團師生就得彼此協調室內場地，在穿堂、各樓走廊等場所練習。
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