課程內容： 依孩子就讀年紀級分為不同學程，並會搭配不同的自編教材，菁英學程有涵蓋英檢教材。 優秀的英文能力能讓孩子在求學、求職途中輕鬆許多，更能為他們帶來許多機會和幫助。 甚至思考和看待這個世界的視野都將有所不同。
第二，要來聊一聊英語教學法，ELL、ESL、EFL的區別，這一區塊應該就是許多人不清楚這些教學法的差異，但也沒有說哪一種教學法最好或最不好，而是應該選出最適合的。 我女兒他們安親班現在也是一個月NT7000, 連畫畫課( 強制併入安親班 )….真的感覺像是變相的漲價, 因為之前安親班方面都沒有通知, 是家長問, 他們才解釋的… 看了三樓媽媽的留言，沒想到還有一週二次的。 沒想到同樣是台北市，單堂的價差那麼大。
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在跟小雯討論過後，並同時考慮女兒的個性，小雯的媽媽決定要讓小雯可以在一個沉浸式的環境下學習英文，因此選擇了這間補習班。 小雯開始上課後不僅英文成績突飛猛進，下課還常常跟媽媽分享今天外籍老師又說了什麼外國有趣的事物，看了哪些外國卡通和書籍。 甚至可以開始跟外籍老師對答如流。
課程內容編排較活潑，偶爾會融入STEAM課程或自然科學，然而並非以學科的方式進行，所以學習進度上較無法預估能夠學到多少。 剛好女兒今年要升小一了，也已經讀了快三年的全美語，面對新的階段也要做足準備，於是利用這幾天工作忙完的空檔，參觀了家裡附近（下新莊）有敎美語的專業教育機構。 因為以前大學是就讀英文系，因此有修過英語教學法及英語習得理論，所以可透過這些理論基礎去檢視這些教育機構所使用的教材與敎法。 因為滿多爸爸媽媽也不太了解到底怎麼選比較好，所以想說特別把參觀的心得紀錄下來，並分享給大家，希望對於爸媽在挑選上會多少有點幫助，才不致於不懂英語教學的領域而無所適從，然後就這樣的灑錢出去。 介紹： 科見美語總裁侯登見先生於 1982 年將 ELS 教學方式引回台灣，並設立第一所分校，目前全台已經超過 30 所分校，另外也提供日語、文理補習班等課程。
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在全英語學習環境中，孩子不只學習英語，更能以英語為工具，自信、自在地思考、討論、探索與合作，獲取多元領域的知識，培養以英語與世界溝通的能力。 何嘉仁菁英美語 何嘉仁美語東湖分校_台北市私立山秀幼兒園,區域主辦會計,記帳／出納／一般會計,財務分析／財務人員,主辦會計,財務分析, 成本分析, 財務結算； 廠商款結算, 人事總務文書庶務處理, 資料外報公務機關； 巡校稽核等。 累積29年英語教學經驗的何嘉仁，提供孩子最完整的教育與展現自我的舞台，期許孩子透過語言發現更寬闊的世界。
- 特色： 主打超過 30 年的英語教學經驗，以及熟悉台灣的外語學習方式。
- 介紹： 何嘉仁國際文教集團成創立於 1983 年，是台灣最大的語言教育機構。
- 爸媽心得： 非常滿意弋果對於英語教學的堅持和理念，全外師的教學方式讓孩子對於英文的感受力和運用程度有明顯的提升，每個禮拜也會有固定的考試。
- 奇異鳥ESL班的教材使用的是知名國外出版社的外語學習書，在我以前在兒美補習班的時候用的教材差不多，也與何嘉仁自編的教材是差不多，依照階級與難度，從單字、句型、文法一課一課的敎上去。
- 但最重要的還是要依照孩子的個性和學習目標去選出合適的學校。
若想要全美語環境的話也可以選擇他們的 ESL 課程，可以給孩子們更多元的學習方式。 結論： 何嘉仁菁英美語 在上面的兩個例子裡，為什麼同樣的補習班兩個孩子的學習狀況會有那麼大的差異呢？ 原來是因為小多的個性本身就好動不容易專注，再加上外籍老師又比較注重教學的方法和內容，而較少反覆的測驗和作業。
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曾經遇到主任為了省錢而隨便併班，班上的孩子程度不一樣，課程也在原地踏步，建議在報名前先試聽和詳細了解。 爸媽心得： 非常滿意弋果對於英語教學的堅持和理念，全外師的教學方式讓孩子對於英文的感受力和運用程度有明顯的提升，每個禮拜也會有固定的考試。 另外戈果也很重視孩子自信心的培養，也會利用 Show and Tell 等活動來訓練孩子們的表達方式和自信，算是非常全方位的學習。 跟孩子一起確定學習目標 思考孩子學習英文的目的，是要學校成績變好？ 還是讓他們接受不一樣的教育方式？
但最重要的還是要依照孩子的個性和學習目標去選出合適的學校。 例如若孩子個性較被動，或許選擇像是科見等較傳統的補習班會更適合。 何嘉仁國際文教團隊成立於 1983 年，三十餘年來，全心投入教育及文化工作並深獲肯定，目前已是台灣最大的語言教育機構。 基隆雙語幼稚園- 有分雙語班跟普通班，雙語班早上是中師，下午是外師上英文。
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何嘉仁文教機構從1983年成立至今一直致力於文化及教育推動.我們所跨出的每一步與提供的每一項服務都是在前瞻下一帶未來學習需要的利基點上,秉持誠正.踏實.創新的理念,結合一群積極並且對文教事業有高度熱誠的夥伴,一同努力而來. 積極學習,實踐夢想,前瞻下一代的教育,我們依舊滿懷自信,因為有越來越多人給予肯定,並加入我們的行列, ~讓教育的生命力真正在台灣動起來~是何嘉仁文教機構未來努力的方向. 而以何嘉仁來說，幼兒園上來的孩子基本上是雙語，與全美語的幼兒園三年的孩子在聽力反應與說的能力上還是有一段差距。
Calvert班則是反過來，少數課程是中師，其他大多是外師授課。 但是Science是一週兩小時的完整的課，Language Art是跟Tree House主教材一起上的，Language Art 等於是類似我們的國語課(英語課)，主要課程內容較偏重在Tree House上。 以低年級的上課時數來說是一周八小時。 何嘉仁國際文教團隊成立於1983年，多年來稟持著「誠正、踏實、創新」的理念，全心致力教育及文化工作，並堅持提供優質的教學與服務。 服務據點除了分佈於台灣各縣市外，服務觸角更延伸至新加坡、韓國、上海、無錫、天津等，期許將專業的教育服務與更多人分享。 【成立30年，朝國際化發展】 何嘉仁國際文教團隊成立於1983年，多年來稟持著「誠正、踏實、創新」的理念，全心致力教育及文化工作，並堅持提供優質的教學與服務。
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但對於雙語的孩子，何嘉仁的課程已經算很不錯，如果想要上Science課程，何嘉仁有，何嘉仁的tree house也能針對學校的英語課業補強，如果在預算有限的情況下，不要安親，單純去何嘉仁上全美，可以說是不錯實惠的選擇。 中小學：包含六個級數，另依課程內容分為旗艦全美語班、菁英美語班、標準美語班。 希爾教育集團 (McGraw-Hill) 合作開發國際級教材，既能達到孩子國內考試的需求，又能實現國際水準的英語能力，並設有系統化的檢測作業幫助進度追蹤。 強調師資、教材、內容或教學方法皆與美加的幼兒園同步，提供純正、豐富且完整的美語學習環境及沈浸式環境。 並透過主題式課程，整合涵蓋語言、數學、科學、美勞、音樂與體能等不同領域的學習。 案例二： 何嘉仁菁英美語 小雯是小多的同班同學，她的媽媽在選擇補習班之前就先蒐集了各個補習班的特色和標榜的教學方式。
維基百科所有的內容都應該可供查證。 何嘉仁菁英美語 請協助補充可靠來源以改善這篇條目。 無法查證的內容可能會因為異議提出而移除。 業者則宣稱他們是何嘉仁的加盟店，只是一時無法提出合法授權書，縣府官員要求業者補齊證件、資備，且就違規部分將依法裁罰。
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- ESL的英文全稱為English as a Second Language，簡單來說就是學習者母語非英語，因此以英文作為第二語言來學習。
- 期間成立幼兒教育、英文學習、安親課輔、國際學院等教育單位，後來更成立書店、財團法人何嘉仁文教基金會等單位，以提供孩子們更優質的學習環境與教育服務。
- 案例二： 小雯是小多的同班同學，她的媽媽在選擇補習班之前就先蒐集了各個補習班的特色和標榜的教學方式。
- 跟他們坐下來好好談談，確定你的期望並詢問他們的想法，千萬不要強迫他們做不喜歡的事情。
- 結論： 在上面的兩個例子裡，為什麼同樣的補習班兩個孩子的學習狀況會有那麼大的差異呢？
- 以低年級的上課時數來說是一周八小時。
